四步让学生学会 “学习诗歌

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诗歌作为高中语文必不可少的版块，在课堂上经常是作为重点讲了又讲，然而不少一线教师却发现：明明花了很多时间、精力，但学生还是“读不懂”“读不好”“不愿读”诗歌。本文将从“教”“评”两个角度出发，谈谈如何促进学生学会“学习诗歌”，甚至是“自学”诗歌。

一、走出误区：日常渗透，明确课内外关联性，以教促学

相信不少高中语文老师都遇到过这种情况：语文课上，学生不知道要“学什么”，甚至直言“语文课上与不上没什么区别”。（剩余2342字）

试读结束

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