“反机械刷题背景下"高考文学类文本阅读答题能力提升策略

——以2025年全国卷阅读Ⅱ为例

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当前高中语文备考中，“机械刷题”仍是普遍存在的应试顽疾。这种模式不仅消耗学生对文学类文本阅读的热情，更导致其思维固化，难以形成未来发展所需的文本解读能力与核心素养。而基于应试目的而盲目刷题的惯性也使得部分学生依赖现成模板，忽视现场解读能力的培养——而近年高考命题为了扭转机械刷题趋向、回归选拔人才初心，命题方式不断创新发展，由“文学类文本阅读”转变为“阅读I”的调整更拓宽了文本类型容纳空间，强化了对真实解读能力的考查。（剩余7232字）

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