基于深度学习的高中英语读后续写教学策略研究

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一、深度学习的内涵和特征

深度学习是一种在理解和记忆的基础上，强调批判性、创造性地学习，培养高阶思维、正确的价值观，以使学生的认知结构能迁移运用到新情境，拥有解决复杂问题的能力。郭华（2021）认为深度学习应该具备以下五个特征： ① 活动和体验； ② 联想和结构； ③ 本质和变式； ④ 迁移和创造； ⑤ 价值和评判。（剩余3303字）

试读结束

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