基于Qwen-2.5模型的义务教育质量监测报告生成系统研究

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摘要:为破解传统义务教育质量监测报告撰写流程中存在的效率低下、一致性差、数据与文本融合困难等瓶颈问题,自动化生成高质量教育监测报告成为提高工作效率与决策响应速度的重要手段。本研究设计并实现了一套以Qwen-2.5多模态大模型为核心引擎的自动化报告生成系统。该系统创新性地采用“模板驱动、数据增强”的架构,通过检索增强生成(RAG) 的模式,将结构化的Excel数据与非结构化的Word模板进行深度融合。(剩余6752字)

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