思维导图在孤独症学生阅读教学中的运用

——以童话故事《动物王国开大会》为例

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【中图分类号】 G76

《培智学校义务教育生活语文课程标准（2016年版）》提出，学生需要“具有初步的阅读能力。能阅读简单的应用文及个人资料；能阅读非连续性文本（例如：表格、说明书、时刻表、购物清单等），从中提取有价值的信息”。课文是阅读教学的重要内容之一，也是学习语言和沟通的重要方式。学生的课文学习决定了语言的输入和输出，更决定了他们思维能力和其他学科学习能力的提升。（剩余2259字）

试读结束

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