随班就读：中国对世界特殊教育的贡献

——从《哈尔滨宣言》谈起

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【中图分类号】 G760

【作者简介】 俞张露，中小学一级教师，浙江省杭州市杨绫子学校（杭州，310008）；徐云，教授，南京特殊教育师范学院（南京，210038）。

特殊教育作为教育体系的重要组成部分，从最初的隔离式教育模式，到20世纪中叶以后逐渐兴起的融合教育理念，特殊教育的演变历程反映了社会对残疾人权益保护及其平等参与社会生活的重视。（剩余6570字）

试读结束

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