数据驱动与产教融合：AI赋能机械专业实验教学的OBE2.0模式构建与实证研究

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[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]2095-3437（2026）06-0091-09

一、新时代工程教育的使命与挑战

（一）国家战略下的工程教育新定位

当前，全球科技革命与产业变革正持续深人推进。在“中国制造2025"以及新工科建设等国家战略的引领下，高等工程教育肩负着培养高素质创新型工程科技人才的重大使命-2]。（剩余11113字）

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