新农科背景下研究生农药残留分析原理与方法课程改革路径研究

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[中图分类号]G642.0 [文献标识码]A [文章编号]2095-3437（2026）06-0066-05

面向农业农村现代化与绿色发展战略需求，教育部于2022年印发《新农科人才培养引导性专业指南》，首次将农业智能装备工程等12个交叉专业列入引导目录1。新农科建设需围绕育人目标、知识结构、实践能力、创新能力与价值观五个维度，推动传统农科向跨学科、重实践、强创新转型[2。（剩余7483字）

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