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课堂中的阅读妙计转化为家庭实践方案
教学过程
课前谈话：借助妙计，总结阅读方法。
1.“哪吒"激趣，引入主题。以AI形象“哪吒”为课堂引导者导人新课，让学生分享自已在和大人一起读的过程中使用过哪些“阅读妙计”
2.学生分享“阅读妙计”，教师归类并展示。
方法一：遇到不认识的字请教爸爸妈妈方法二：借助插图理解。（剩余3492字）
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