教文育人：于漪教学观在“三种文化”学习中的化用路径
打开文本图片集
教育家精神是对我国传统教育智慧的赛续，也为新时代教师队伍建设提供了价值标杆。于漪是至今唯一一位被国家授予“人民教育家”殊荣的基础教育教师，她提出的“教文育人"教学观倡导“文”与“道"的内在统一，即工具性与人文性的统一，这与统编教材的编排宗旨高度契合，对当下的语文教学改革具有宝贵的借鉴意义。
统编教材中“三种文化"涉及的编排角度广博，传播形式多样，旨在通过语言解码、情境体验与实践迁移，达到“以文化人"的教学旨归。（剩余5156字）