对话活动层层递进 爱国情怀步步深化

——四(上)《梅兰芳蓄须》教学实录及评析

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基于2022年版课标中的相关要求与教学提示，我们就《梅兰芳蓄须》形成了如下教学构想：第一，紧扣单元要素，落实学段要求；第二，立足单元主题，形成实践场域；第三，开展多维对话，实现素养进阶。第三条是教学构想的核心，前面两条兼容其中。文学阅读与创意表达学习任务群视域下的“对话”是以学生为主体的整合性实践活动，致力于促进学生在主动阅读、积极分享和创意表达的过程中发展核心素养。（剩余5318字）

试读结束

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