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摘 要：在高中课程改革的影响下，多种创新性和实用性的教学概念应运而生，以学生为核心的教学理念深入人心.高中数学知识点繁杂且抽象，是学科教育体系的关键组成，教师必须充分发挥学生的主观能动性，着重凸显学生的主体地位.本文浅析高中数学教学培养学生参与意识的意义，探讨增强学生参与意识的途径策略，（剩余3151字）
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高中数学教学中培养学生参与意识策略研究
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