北京教育·高教版

2023年12期

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普教专业性刊物。宣传党的教育方针政策，报道普教改革和发展的最新动态，交流教育、教学与科研管理经验，透析教育热点难点问题。

类型

月刊

类别

教育教学

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建设高等教育强国需要跨越“三重门” 摘要：建设教育强国是一个复杂的系统工程，需要社会经济、文化环境、各行各业以及教育系统全面的协调、统筹部署。高等教育为全面建设社会主义现代化国家提供基础性、战略性支撑，需要努力跨过三道门槛：解放思想、跟上社会经济发展步伐；扭转精英观念、发挥...
微观视角看高质量高等教育体系建设 摘要：建设高质量高等教育体系，充分发挥高等教育在教育强国建设中的龙头作用，走好中国特色社会主义高等教育现代化之路，应抓住新时代高科技革命加速深化、数字化赋能高等教育的有利契机，聚焦影响和阻碍我国高等教育质量提高的人才培养模式固化、课程体系...
我国大学学术治理规则的分类与协商逻辑及其完善路径 摘要：我国现行大学学术委员会治理规则强调了学术治理的分类与协商逻辑，但由于分类逻辑起点的错配和对细化协商治理规则重视不够，有效学术治理规则供给严重不足。基于学术事务性质及其所需决策类型分类细化学术委员会治理规则，基于协商治理理念细化、完善...
高校教师队伍建设中地方政府的治理能力现代化 摘要：在高校教师队伍建设中，政府作为宏观政策制定与资源投入主体，必然要发挥主导作用。目前，高校教师发展环境对教师职业信念、职业投入等都形成了制约，而政府在优化教师发展外部环境方面扮演着主导角色，并进一步影响着高校内部教师发展环境。因此，政...
基础学科拔尖创新人才自主培养的实践经验 摘要：基础研究处于从研究到应用、再到生产的科研链条起始端，是所有技术问题的“总开关”。加强基础研究，归根结底要靠高水平人才。我国基础学科拔尖创新人才自主培养具有深厚的历史实践和鲜明的政策导向。从中国科学技术大学“少年班”到“强基计划”“4...
创新领军型工程人才培养的现实考量与对策建议 摘要：面对复杂的国际环境和激烈的国家战略竞争，创新领军型工程人才培养已经成为大学服务国家战略的重要使命。领导力是最宝贵的社会资源，而创新力是社会与经济发展的巨大推进力。创新力和领导力是创新领军型工程人才必须具备的重要能力，这不仅是工程博士...
先我不是我再我必是我 建设教育强国的集结号已经吹响，经常有人提及教育强国是“教育强”还是“强国家”？无疑，二者都是，但我的看法是教育强国重在“强国”。这其实涉及到对教育功用的认识，也是一个教育哲学命题。说功用，的确存在着先教育强、再科技强、后国力强的历史现象；...

聚力高质量做奋斗路上的“奔跑者” 解江凌，男，汉族，1975年6月出生，山东寿光人，1996年1月入党，1998年7月参加工作。北京交通大学经济管理学院企业管理专业研究生，管理学博士。曾任中国人民大学团委副书记，中共北京市海淀区委员会办公室助理调研员，中共北京市委办公厅秘书...
网络文化视域下 Z世代青年的主体矛盾及引导策略 摘要：作为当代社会的生力军，Z世代青年长期浸润于网络文化的叙事话语之中。网络文化在满足青年社交、娱乐等需求时，也诱发了身份焦虑、认同危机以及实践错位等主体矛盾，其产生原因包括社会环境压力、网络文化狂欢以及青年认知困境等。因此，亟待通过激励...
人工智能背景下高校爱国主义教育的“反计算”策略探讨 摘要：“计算宣传”通过算法手段开展舆论攻击、阻断教育传播链条、炮制不良教育内容，扰乱了大学生的爱国认知、爱国情怀、爱国意志，误导大学生产生了对抗性行为。人工智能背景下高校爱国主义教育全面、有效、准确规避计算“陷阱”，以技术反制技术进行扶正...
用好红色资源提升爱国主义教育质效的思考 摘要：传承红色基因，弘扬爱国主义精神，爱国主义教育基地具有突出功能与优势，探寻新时代北京市爱国主义教育基地思想政治教育功能的提升路径，应进一步突出“准”，注重精准定位，促进教育分层化；突出“动”，深化合作联通，增强教育协同性；突出“融”，...
深化产教融合增强北京市高等职业教育适应性研究 摘要：通过分析研究2019年—2022年北京市高等职业教育校企合作质量发展报告（院校报告100份、企业报告163份），梳理北京市高等职业教育产教融合现状、高等职业教育适应性不足在产教融合方面的主要表现。为进一步增强北京市高等职业教育适应性...
高质量充分就业：高校人才培养工作的提升路径 摘要：高校毕业生高质量充分就业是新发展阶段体现高校人才培养工作质量的重要指标。目前，高校毕业生高质量充分就业面临着就业等待时间变长、毕业生生涯规划能力和就业技能不足影响就业数量充分；人才供给侧与需求不匹配，就业反馈机制不健全和毕业生综合实...
高校重大决策风险评估指标体系的构建路径探析 摘要：重大决策风险评估通过事前评估和研判，能够最大化从源头上预防和避免风险的发生。在梳理高校重大决策内容和形式的基础上，通过设置风险因子、计算指标权重、形成评估量表，对重大决策整体风险和单项风险进行定量评估，构建高校重大政策风险评估模型，...
高职院校媒体融合工作机制研究 摘要：以“双高”院校G校为例，通过问卷调查和访谈，分析师生对校园媒体融合的认知情况，挖掘目前高职院校校园媒体融合中存在的突出问题并提出解决对策。旨在通过宣传工作流程再造，变管理为服务与引导，从而提出媒体融合在机制构建中的解决方案，提高校园...

新时代高校“三全育人”体制机制的理论与实践融合共进探索 摘要：“三全育人”是各高校深入落实立德树人根本任务，把思想政治教育贯通人才培养全程的必然要求和有效路径。首都经济贸易大学把“三全育人”作为加强与改进思想政治工作的新载体，把工作的重点聚焦在建立健全体制机制上，为新时代各高校深化“三全育人”...
立德树人视阈下研究生导师育人能力提升研究 摘要：在高等教育高质量发展背景下，研究生教育已成为高层次人才培养的重要途径。从立德树人的视阈出发，以构建一支高素质、高质量的研究生导师队伍为切入点，探索分析了研究生导师育人能力的内涵以及目前面临的问题，提出了提升研究生导师育人能力的“六育...
新时代高校思政课教学的“理”与“法” 摘要：习近平总书记强调思政课的本质是讲道理，其“理”之科学内涵包括马克思主义学理、中国共产党治国理政的政理以及深藏于中国故事、中国精神中的情理。为把道理讲深、讲透、讲活，新时代高校思政课教师应注重“法”的多维运用，即深耕细研、强化学理研究...
线上线下混合教学改革研究与实践 摘要：“马克思主义基本原理”课是高校思想政治理论必修课，承担着铸魂育人的重要使命。互联网时代学生个性化学习需求使线上线下混合教学成为课程改革的主流方向，其与MOOC和SPOC既有区别又有联系。OBE教育理念的“学生中心、成果导向、持续改进...
2023年1期～12期总目录 （括号内数字分别为期数与文章起始页）新年寄语后会有期本刊编辑部（1.4）本期关注【求真问道】数说高教北京市普通高等教育经费投入现状纪效珲等（1.5）北京市普通高校一般公共预算安排的教育经费现状（2011 年—2020年） ...

矿业工程一流学科本硕贯通人才培养模式探索 金爱兵赵怡晴韩少奇摘要：为应对矿业行业新业态，解决新型矿业人才创新体系建设问题，满足矿业工程创新型拔尖人才培养要求，北京科技大学矿业工程学科落实立德树人根本任务，主动适应行业发展对人才需求的变化，从自身定位出发，通过有效整合本硕...
高校青年教师思想政治教育体系建设的对策研究 摘要：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在党和国家事业发展的战略高度，强调教师队伍建设的重要性，作出一系列重大决策部署。新时代，随着社会主义现代化国家建设进程的推进，党和国家事业发展对高等教育的需要日益紧迫，在推动高校高质量可持...
一流学科本科生综合素质能力培养模式探索与实践 摘要：一流学科建设是当前中国高等教育改革的重要方向之一，“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”是高校不断探索的问题，其中如何培养学生综合素质能力，服务学科发展和学生成长成才是关键所在。以北京科技大学土木与资源工程学院为例，探索和实践了一种...
新时代加强高校学生基层党组织建设工作实践探索 王奕文赵金丹葛丰源摘要：新时代赋予高校学生党支部建设新的特征和更高要求，如何做好高校学生党支部建设是高校育人工作需要回答的时代课题，对落实高校立德树人根本任务，践行“为党育人、为国育才”有着重要现实意义。北京科技大学土木与资源工...