人工智能背景下 高校爱国主义教育的“反计算”策略探讨

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摘 要：“计算宣传”通过算法手段开展舆论攻击、阻断教育传播链条、炮制不良教育内容，扰乱了大学生的爱国认知、爱国情怀、爱国意志，误导大学生产生了对抗性行为。人工智能背景下高校爱国主义教育全面、有效、准确规避计算“陷阱”，以技术反制技术进行扶正纠偏，优化话语布局、坚守文化阵地，变被动为主动、强化正向引导，及时科普算法知识、提升算法素养等，是进一步凝聚大学生爱国主义共识、转化育人实效的重要举措。（剩余4717字）

试读结束

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