北京教育·高教版

2022年10期

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普教专业性刊物。宣传党的教育方针政策，报道普教改革和发展的最新动态，交流教育、教学与科研管理经验，透析教育热点难点问题。

类型

月刊

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教育教学

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数说“双一流”建设：办学条件变化 “双一流”建设是世界一流大学和世界一流学科的简称，于2017年启动建设，北京有34所“双一流”建设高校，其中8所世界一流大学建设高校，26所世界一流学科建设高校。本文以办学条件变化情况梳理近五年北京“双一流”建设进展。 “双一流”高校产权占...
话题圆桌 @ 马陆亭（中国教育科学研究院副院长）：党的十八大以来，高等教育把服务中华民族伟大复兴作为重要使命，取得了举世瞩目的成就。高等教育研究者与祖国共进、与时代同行，通过研究形成共识为健康发展保驾护航。一是高等教育研究对教育科学发展作用明显。政...
走进学术反刍的意义世界 摘要：学术反刍是一种学术的再咀嚼、再消化和再吸收，是一种学术的温故知新或故地重游，是一种学术的超循环运动。学术在反刍中自我修正、自我完善、自我超越和自我再造，学人在广域而持续的学术反刍中跳远、跳高和爬坡。学术与教学在环回反刍中相互作用、相...
大学学术治理的重构与反思 摘要：高等教育治理体系是国家治理体系的一项重要内容，而大学治理则是高等教育治理的核心要素。大学治理应当回归大学本位，回归学术本质，大学治理的本质即为学术治理，大学治理研究的本质也为学术治理研究。在此基础上，对学术治理的逻辑、治理主体、治理...
高校教师学术评价要坚持“质量”和“贡献”导向 摘要：科学完善的教师学术评价体系是高校落实立德树人根本任务、推动科技创新、实现学术治理现代化的重要保障。高校要建立“质量导向”多元分类学术评价标准，构建“发展导向”规范严谨的学术评价机制，培育“创新导向”卓越创新的学术文化环境，形成科学完...
普及化初期阶段高校教学学术的现实困境与归因分析 摘要：高校教学学术是一类新兴的教育思想和学术范式，对世界各国的高等教育变革产生影响。迈入普及化阶段的中国高等教育实现了历史性跨越，面临着新的发展任务，既有机遇，也有挑战。在快速发展的高等教育普及化初期阶段，中国高校的外在职能在拓展，教学的...
教科文聚焦教育未来 2021年11月，联合国教科文组织（UNESCO）聚焦“教育的未来”发布《一起重新构想我们的未来：为教育打造新的社会契约》报告，探讨面向2050年的教育。2022年5月18日至20日，由其举办的第三届世界高等教育大会在西班牙巴塞罗那召开，大...

聚焦“特色型” 发力“高水平” 努力建设一流出版大学 摘要：党的十八大以来，北京印刷学院深入学习贯彻习近平总书记加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系的重要指示精神以及党和国家关于建设出版强国和文化强国的战略部署，坚守“认真做好出版工作”初心，坚持特色、内涵、差异化发展，以...
论新时代爱国主义教育的固本培元 摘要：新时代爱国主义体现为人们对自己祖国的深厚情感，坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一，新时代爱国主义教育要固本培元，在爱国主义教育主阵地思政课上必须确保教师队伍的政治担当和政治品质，牢牢把握新时代爱国主义的根本，坚持中国共产党领导和坚定...
系统论视阈下我国高校教师薪酬体系的挑战与发展 摘要：高校教师薪酬体系是一项系统工程，其要素涵盖基本工资、绩效工资和津贴补贴在内的直接薪酬，也包括养老金等社保福利在内的间接薪酬，具有整体性、结构性、层次性和开放性等理论特质。我国高校教师薪酬体系改革伴随着养老金的数次改革，从养老金制度并...
激发高校管理队伍活力的路径探析 摘要：建设“双一流”大学需要一流的高校管理队伍。以A大学为例，分析高校管理队伍的现状；阐释高校管理队伍建设存在的问题；并探索从改革观念、重视管理队伍建设，加强顶层制度设计、拓宽管理队伍发展渠道，采取差异化薪酬模式、建立管理岗位宽带薪酬体系...
以党建工作为引领推动新校区高质量建设 摘要：习近平总书记到中国人民大学考察调研时的重要讲话，高屋建瓴、视野宏阔、语重心长、催人奋进，为新时代中国人民大学各项事业发展指明了前进方向，提供了根本遵循。建设中国人民大学通州新校区，是贯彻落实习近平总书记规划建设北京城市副中心重要指示...

深刻领会习近平总书记重要回信精神扎实推进立德树人根本任务落地生根 摘要：习近平总书记给北京科技大学老教授回信，充分肯定了学校70年来为国家钢铁工业发展作出的积极贡献，对培养更多高素质人才，促进钢铁产业创新发展、绿色低碳发展提出殷切期望。学校深刻领会回信精神的丰富内涵和重要意义，以回信精神为指引，扎实推进...
同伴学习法融通高校国际化人才培养的创新探索 摘要：国际交往愈发密切和国际环境日趋复杂的现状对复合型的国际化人才培养提出了新的要求。同伴学习法融通高校国际化人才培养的创新探索，契合当前中国高等教育政策对高校教学改革提出的国际化战略目标，有助于本土化人才培养模式的国际化延伸，对于提升高...
学科竞赛与“三位一体”卓越法律实践人才培养模式研究 摘要：法学的专业性和实践性这一学科性质决定了法学教育要注重法律职业素养培养和实践应用能力提高。在卓越法律人才培养的背景下，结合高校实践教学和学科比赛的实战经验，解析高校法律实践人才培养模式的基本理念，分析学科竞赛对卓越法律实践人才培养的价...
构建具有电影专业特色的大学英语课程思政体系 摘要：大学英语课程作为提高艺术类人才人文素养和综合素质的一门人文通识课，加入“课程思政”理念势在必行。以北京电影学院为例，探讨电影专业院校的大学英语课程中实施课程思政教育的框架、措施和成效，及其问题和可持续发展路径。关键词：课程思政；大...
中华优秀传统文化融入开放教育课程思政的价值与实践探索 摘要：中华优秀传统文化融入课程思政教学对开放教育落实立德树人的教育任务和增强课程思政教学实效性具有重要价值。转变观念、提升教师素养、系统设置教学、找准教学抓手、拓宽教学渠道、创新教学手段，是课程思政教学落实的重要途径。关键词：中华优秀传...
全生命周期视角下科研育人的动力机制研究 摘要：基于清华大学科研育人的实践，构建了高校全生命周期科研育人体系。该体系以学生的兴趣萌发为起点，力求通过项目研究最大限度激发学生的主观能动性，通过团队建设放大朋辈间相互影响与构建社会联结，在毕业选择与职业选择的节点通过政策支持与方向引领...

伟大建党精神引领时代新人理想信念培育 摘要：伟大建党精神是中国共产党精神谱系的源头，是支撑中国共产党人砥砺前行的精神支柱。它所蕴含的信仰力量、奋斗精神、奉献品格、为民情怀等为时代新人理想信念培育提供了丰厚的精神滋养。以伟大建党精神引领时代新人理想信念培育，要从用好红色资源、加...
高校红色校史文化融入思政课的逻辑理路 摘要：红色校史文化是高校思政课改革创新的重要资源。将红色校史文化融入高校思政课，要以深刻把握红色校史文化融入高校思政课的重大意义为前提，以着力探索红色校史文化融入高校思政课的结合点为关键，以构建完善红色校史文化融入高校思政课的保障机制为支...

感召青年学生“向美而行” 刘巨德，1946年出生于内蒙古乌兰察布盟后草地，1970年毕业于中央工艺美术学院陶瓷美术系，1978年考取中央工艺美院第一届研究生，师从庞薰琹和吴冠中先生，毕业后留校任教至今。曾任清华大学美术学院副院长、学术委员会主席；现为清华大学美术学院...

美国非营利私立大学人才培养理念的特点及启示 摘要：美国非营利私立大学以其高质量的人才培养引领世界高等教育发展，从教学、科研和社会服务的教育实践分析其人才培养理念，对我国非营利民办大学的内涵式发展具有重要意义。对美国10所一流高校的人才培养理念进行分析，发现以下特点：在教学环节，重视...

北京第二外国语学院聚焦“五个强化” 全力构建就业育人工作体系 近年来，为认真贯彻习近平总书记关于高校毕业生就业创业的重要指示精神，落实党中央、国务院关于“稳就业”“保就业”的决策部署，北京第二外国语学院紧扣“立德树人”根本任务，始终牢记“为党育人、为国育才”使命，聚焦“五个强化”，多措并举，全力构建就...
高校“职业生涯规划与就业指导” 课程思政建设路径探析 摘要：将课程思政理念、方法运用到“职业生涯规划与就业指导”课程中，既是高校落实立德树人根本任务的重要举措，也是引导学生树立正确的人生观、价值观和就业观的有效渠道。探讨将课程思政理念与方法融入高校“职业生涯规划与就业指导”课程教学改革的价值...
基于OBE理念的“职业生涯规划”课程混合式教学设计与实践探索 摘要：为切实提升课程教学质量，解决当前“职业生涯规划”课程混合式教学现存问题，笔者基于OBE教育理念进行混合式教学改革实践：以学生为中心，以成果为导向，对“职业生涯规划”课程教学进行反向设计和正向实施，构建课前用问题驱动学生思考、课中用案...
以就业力提升为导向外语专业校企共建实习基地的实践探索 摘要：实习是高校实践教学的重要环节，是学生提升就业力促进就业的重要途径。针对目前实习基地建设存在的问题，北京第二外国语学院日语学院通过校企深度合作，探索出了有效提升学生就业力的校企共建实习基地路径，取得了学生、学校和用人单位三方共赢的良好...
新疆、西藏少数民族学生就业力提升的路径探析 摘要：新疆、西藏少数民族学生群体因其特殊性，在就业中呈现独有的特点和面临就业力不高的困境。从新疆、西藏少数民族学生的就业现状、困境入手，结合北京第二外国语学院就业指导工作，探析提升新疆、西藏少数民族学生就业力的路径。关键词：新疆、西藏少...