中华手工·教育与文化

2024年09期

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智慧教育与未来学校 教育作为社会进步的基石，正经历着前所未有的变革。智慧教育的兴起，不仅为传统教育模式注入了新的活力，更为未来学校的构建铺设了坚实的基础。在“智慧教育”的新图景中，数字化与智能化将如何引领未来学校的发展？我们一同展望更加开放、包容、创新的教育未...

基教 2024年《开学第一课》展现“可爱的中国” 2024年9月1日，中央电视台综合频道播出了以“可爱的中国”为主题的《开学第一课》，同时在多个平台同步直播。这档节目由中共中央宣传部、中央广播电视总台与教育部联合主办，旨在通过多样化的形式和内容为青少年呈现一场视觉与思想的盛宴。节目中，主持...
综合习近平回信非洲学者，共话中非未来 8月27日，国家主席习近平向来自非洲50个国家的学者回信，对他们的支持与贡献表示感谢，并鼓励他们持续为深化中非命运共同体、捍卫“全球南方”共同利益贡献智慧与力量。习近平在回信中提到，中国共产党二十届三中全会的成功召开，标志着中国深化改革、...
文化青海玉树：幼儿园遇见“非遗”，文化传承从娃娃抓起 在青海玉树藏族自治州囊谦县中心光明幼儿园，一场别具特色的格萨尔赛马舞表演拉开了新学期的序幕。孩子们以认真而投入的态度演绎着这一古老的艺术形式，其专注的模样令人肃然起敬。三年前，园长久美巴毛萌生了一个想法：将丰富的本土非物质文化遗产带入校园...
基教江西万安：构建“红色思政”教育品牌 在浙江省湖州市长兴县，有一项拥有1 450多年历史的民间舞蹈——下箬马灯。如今，长兴县开发区实验幼儿园将这一珍贵的非物质文化遗产融入到了日常教学中，通过课程生活化的方式，让孩子们能够近距离接触和学习木马舞、戏曲等传统技艺，深刻感受中华民族传...
文化清华大学出版社在南国书香节举办“非遗女书”主题演讲 8月19日，2024年南国书香节暨羊城书展期间，清华大学出版社成功举办了以“走进古老的传奇女书——国家级首批非物质文化遗产”为主题的演讲活动。此次活动旨在推广和保护女书这一独特的文化瑰宝。演讲由知名非遗女书文化宣传大使、女书学社的创办人及社...
高教外国青少年走进贵州：教旅融合，知行合一 近日，来自俄罗斯、哈萨克斯坦、墨西哥等13个国家的23名国际青年来到贵州省毕节市，参与了一场名为“知行贵州”的丝绸之路青年交流计划活动。此次活动不仅让参与者参观了大方县奢香博物馆，还让他们体验了民族服饰和学习少数民族传统体育运动，为这些国际...
思政宁波宁海县：构建“全域思政大课堂”，推动教育与地方特色深度融合 8月30日，一场以“拓展全面育人新格局的大思政课”为主题的展示活动在宁波宁海县举行，此次活动聚焦于中国式现代化县域实践，旨在分享宁海县在思政课程建设上的最新成果。会上正式推出了“美好生活——中国式现代化县域实践宁海思政大课”系列课程清单，涵...
文化景德镇大鼓《能干娃》闪耀第十一届全国少儿曲艺展演 近日，江西景德镇大鼓《能干娃》精彩亮相第十一届全国少儿曲艺展演的舞台。作为一项备受瞩目的艺术活动，本届展演吸引了来自全国各地众多曲艺工作者和小演员的关注，并征集到了一批紧扣时代脉搏、弘扬民族精神且充满童趣的作品。截至5月，组委会共收到了19...
国际浙大向日本东京大学赠送《中国历代绘画大系》 2024年7月30日，浙江大学在日本东京大学东洋文化研究所举行了一场意义深远的文化交流活动——向东京大学赠送《中国历代绘画大系》。这套由浙江大学与浙江省文物局联合编纂的巨著，自2005年起开始筹备，历经多年精心整理和编辑，最终收录了来自全球...
文化北京市属高校11个博物馆自8月起面向中小学生开放 自2024年8月1日起，北京市内5所市属高校的11个特色博物馆正式向全市中小学生敞开大门，提供电话、官网等多种预约参观渠道。这些博物馆涵盖了国情市情、传统文化、中医中药、历史考古、航空航天、地理地质、纺织印刷、音乐艺术等多个领域，为青少年构...
文化“非遗+研学”：学生在福建寿宁深度体验传统文化魅力 2024年8月19日，福建省宁德市寿宁县下党乡的乌金陶传习所内，一群学生正沉浸在亲手制作乌金陶的乐趣之中。他们不仅是在学习一项古老的技艺，更是在亲身感受非物质文化遗产的独特魅力，为自己的暑期生活增添了一抹浓厚的文化色彩。近年来，寿宁县致力于...
高教第四届电子科技大学与四川美术学院教学科研共创作品联展盛大开幕 近日，“未来之境：科技+艺术”第四届电子科技大学与四川美术学院教学科研共创作品联展在成都市美术馆隆重开幕。此次展览汇聚了30件充满科技创新的互动媒体装置艺术作品，探索了科技与艺术融合的新境界，展现了新时代文化创新的无限潜力，为观众带来了一场...
高教天津商业大学师生暑期调研：助力老字号糕点品牌传承与创新 2024年暑假，天津商业大学的师生们组成了一支特别的调研团队——寻“味”糕韵老字号调研实践团，聚焦于中国各地的老字号糕点品牌。这些品牌，如桃花酥、棋子烧饼、茯苓夹饼等，承载着丰富的历史文化记忆，成为不同城市人民日常生活中的甜蜜点缀。实践团在...
文化“童心共筑中国梦”——西藏儿童绘画作品展在京开幕 2024年7月30日，一场名为“童心共筑中国梦”的西藏儿童绘画作品展在中国妇女儿童博物馆盛大开幕。此次活动由全国妇联党组书记、副主席黄晓薇宣布启动，并向参与活动的各族儿童赠送了图书。国家民委副主任郭卫平则为参展的小艺术家们颁发了参展证书。此...
基教武昌职院暑期迎来百名“小小法官”，法治夏令营正式启动 近日，湖北省高级人民法院携手武昌职业学院共同举办了主题为“小小法官，筑梦前行”的法治夏令营活动。此次活动旨在通过沉浸式的法律体验和军事训练，向来自全省法院的97名干警子女以及12位见义勇为英模的子女传授法治知识，增强他们的国防意识，并让他们...
综合 2024年银龄讲学计划启动：两部门联合招募7000名优秀退休教师助力农村教育 近日，教育部与财政部共同发布了《关于做好2024年银龄讲学计划有关实施工作的通知》（以下简称《通知》），宣布了2024年度的银龄讲学计划。根据国家银龄教师行动计划的整体安排，今年将面向全国招募总计7 000名银龄讲学教师，旨在通过这些经验丰...
基教山东济南高新区创新暑期学生公益托管方式——2184个成长共同体破解“看护难” 夏日清晨，山东济南高新区正丰路公园里，“一二一，一二一……”孩子们的口号声打破了宁静。他们四五人一组正在进行各种锻炼活动；而在距离公园不到100米的济南高新区环保科技园社区居委会内，另外几组小学生正在这里开启他们丰富多彩的一天：有的跟着非物...
幼儿广州番禺：幼儿园携手探索岭南文化育人 广州市番禺区北城幼儿园的故事，始于一本特别的故事册——其封面由纽扣、树枝等材料精心粘贴成的“醒狮头”，象征着岭南文化的精髓。园长容瑞英介绍道：“醒狮是岭南文化不可或缺的一部分，它不仅是节庆活动中的亮点，更代表着团结协作与拼搏进取的精神。”基...
文化“墨法无限”：卢中见画展在剑桥大学克莱尔堂学院盛大开幕 近日，一场备受瞩目的艺术盛事——著名画家卢中见的个人画展“墨法无限”，在英国剑桥大学克莱尔堂学院隆重揭幕，吸引了来自当地文艺界、学术界的专家学者以及美术爱好者的广泛关注。作为中国美术家协会会员和广东省美术家协会监事，卢中见先生此次展出的4...
综合“爱撒星空”：广西幼师志愿服务团队为孤独症儿童点亮希望 2024年暑假期间，广西幼儿师范高等专科学校特殊教育学院的“爱撒星空”志愿团队展开了名为“青春跟党走，关爱孤独症儿童，传承雪门精神”的暑期社会实践活动。该活动在广西幼专关爱中心、南宁市西乡塘区、平果市、福建省漳州市以及四川省巴中市等多个地区...
非遗厦门：夏令营掀起“非遗”热潮 近年来，厦门市翔安区古宅小学的夏令营中，“答嘴鼓”培训已成为不可或缺的一部分。虽然原校长黄建设已经退休，但今年夏天他依然忙碌，负责该校非物质文化遗产项目——“答嘴鼓”的教学任务。最近，古宅小学举办了以“乡音乡曲，闽南方言文化”为主题的夏令...
基教科学筑梦科普筑基 每年9月的第三个公休日是中国的全国科普日，2024年的主题为“提升全民科学素质·协力建设科技强国”。从9月15日至25日，各地开展了丰富多彩的科普活动。中国科学技术馆作为主阵地之一，推出了名为“筑梦星球”的主题活动，中小学生在科学...
非遗河北青年管理干部学院：传统技艺在校园中焕发新生 选料、切割、打磨、画形、雕刻……在河北省非物质文化遗产井陉木雕代表性传承人许红阳的指导下，精美的木雕工艺品正逐渐在河北青年管理干部学院的学生手中成型。这生动的一幕发生在该校开设的非遗文化课程上。近年来，河北青年管理干部学院秉持“因材施教、...

深入学习贯彻全国教育大会精神 在全国上下热烈庆祝教师节的美好时刻，一场关乎国家未来与民族希望的盛会——全国教育大会在北京隆重召开。这次大会不仅是对我国教育事业发展的一次全面审视，更是对新时代新征程上如何加快建设教育强国作出的重要动员和部署。中共中央总书记、国家主席、中央...
“少年英杰”人才培养发展报告 中国高等院校招收“少年班”始于20世纪70年代末期。1978年，在著名物理学家李政道教授的建议下，中国科学技术大学（USTC）率先创办了少年班，这标志着中国高等教育的一次创新尝试，旨在为智力超常、学习能力极强的青少年提供特殊的教育机会，以加...

“何以敦煌”——敦煌艺术大展亮相中华艺术宫 今年是敦煌研究院建院80周年，由上海市文化和旅游局指导，敦煌研究院和中华艺术宫（上海美术馆）联袂主办的“何以敦煌”——敦煌艺术大展，自2024年9月20日在中华艺术宫（上海美术馆）正式开幕以来，已吸引了社会各界的广泛关注。本次展览采用“文物...

互联网视域下“Z世代”大学生思想政治教育困境与对策分析 摘要：随着经济向高质量发展转型，互联网已经成为现代社会发展的强大动力，并渗透到生活的各个领域，为产业的创新和升级创造了新的平台。当前，在教育环境、教育主体、教育理念及教育方法等方面，高校的思想政治教育领域也显现出了互联网化的趋势。在此背景下...
新工科背景下MATLAB双语教学的探索 摘要：科技发展促使MATLAB在我国工程教育中广泛应用，但学生英语水平差异给双语教学带来挑战。本文分析了现存问题，包括英语能力参差、学习主动性及实践机会不足，并提出改进建议：分层教学、增强互动与实践、优化教材使用及师资建设，旨在提升教学质量...
融媒体环境下中华优秀传统文化融入高校教育的路径研究 摘要：在融媒体环境下，中华优秀传统文化的传承与发展面临新的机遇与挑战。本文探讨了在高校教育中融入中华优秀传统文化的意义，分析了当前教学中的主要难题，如内容繁多与课时有限之间的矛盾、教学方式融合的难题、学生兴趣不足等问题。同时，提出了基于融媒...
探索服装设计中的文化影响与跨界交流 摘要：随着全球化进程的加速，文化的碰撞与融合在服装设计领域日益显著，推动设计创新的不断演进。服装设计不仅是一种艺术创作的表现形式，也是文化交流的重要媒介。本文探讨了文化对服装设计的多方面影响，分析了不同地区的文化背景、审美观念及传统技艺如何...
德宏傣族传统村落文化的生态智慧及其价值实现 摘要：德宏傣族传统村落的选址与建筑布局体现了深厚的生态智慧，反映了傣族先民顺应、尊重及敬畏自然的观念。这种生态理念不仅融入村寨命名和文化艺术活动中，在生态环境保护、生物多样性促进和文化多样性资源形成方面发挥了关键作用，而且造就了当地优良的生...
跨学科复合型人才培养下国际中文教育事业对英语专业毕业生就业的SWOT分析 摘要：随着“双减”政策的实施与人工智能技术的进步，英语专业毕业生面临就业市场的显著变化，这迫使学生探索跨学科领域的职业路径。国际中文教育作为传播中国传统文化、增强国家文化软实力的重要途径，在“一带一路”倡议及后疫情时代“汉语热”的背景下持续...
高中语文经典文学作品教学跨文化视角探索 摘要：本文讨论高中语文经典文学作品教学融入跨文化视角的意义与策略，旨在提升学生的跨文化意识、人文素养和批判性思维。通过文化对比融合、多元解读及技术辅助，如跨时空对比、文化融合活动和批判性讨论等方法，帮助学生理解不同文化背景下的作品，增强他们...
高中历史教学渗透生涯规划教育的有效路径 摘要：在新高考背景下，生涯规划教育在选考模式中的重要性愈发凸显，而学科教学则成为推动生涯规划教育的一个切实可行且重要的渠道。本文探讨了在高中历史教学中融入生涯规划教育的必要性及其实现路径。此举不仅有助于促进高中历史教学与学生生涯规划教育的有...
高中班主任心理健康教育的实施策略与效果评估 摘要：本文探讨高中班主任在心理健康教育中的策略与效果。通过建立良好师生关系、识别心理问题、提供疏导、营造积极班级氛围及多方合作，学生的心理健康意识、学业成绩和校园环境均见改善。评估方法涵盖自陈问卷、观察、项目测试、智力测验、家长与教师评价，...
手工艺术在中学生心理健康教育中的应用研究 摘要：本文通过分析手工艺术对中学生心理健康的积极影响，包括释放压力、增强自信心、培养耐心和专注力，以及促进社交互动等方面，揭示了其在心理健康教育中的价值。同时，本文也指出了手工艺术在中学生心理健康教育实践中面临的挑战，例如资源有限、师资力量...
初中生抑郁情绪的现状、成因及干预策略研究 摘要：近年来，初中生抑郁症状检出率上升，成为社会关注焦点。常见症状包括情绪低落、兴趣减退、睡眠与食欲问题及注意力分散，严重影响学生的生活和学习。造成这一现象的因素多样，如学业压力、家庭环境、社交困难、身体形象焦虑以及遗传因素。为此，本文建议...
中职机械加工专业课堂中的“课程思政+工匠精神”教育模式探索 摘要：本文针对中职机械加工专业，探索“课程思政+工匠精神”的教育模式，适应学生特点及课程挑战。通过优化教学内容、创新培育方法、构建评价体系和强化实践与国际化元素的整合，以案例展示如何融入工匠精神，提高学生的职业素养、专业技能和创新能力，促进...
家校合作视角下数字化赋能小学语文教学评价的改革 摘要：本文探讨家校合作与数字化赋能对小学语文教学评价改革的影响。传统评价侧重考试成绩，方式单一。数字化技术提供了新机遇，改善了评价工具、资源整合与学习轨迹记录。但也面临技术应用不均、推广困难和信息过载的挑战。为此，提出构建共育生态、创新评价...
小学德育教育与心理健康教育相融合的策略探讨 摘要：随着素质教育理念的不断深化，德育教育与心理健康教育在小学教育中的重要性愈发显著。本文分析了两者融合的必要性，强调这种结合不仅有助于学生的健康成长，还能够相互补充，满足素质教育及新课程改革的要求。同时，文章探讨了当前融合实践中存在的挑战...
基于AI的小学信息科技探究式任务评价与创新能力培养融合路径研究 摘要：本文探讨了基于人工智能（AI）的小学信息科技探究式任务评价与创新能力培养的融合路径。通过分析AI技术在小学信息科技教学中的应用现状，本文强调了探究式任务设计对于激发学生学习兴趣、培养创新思维与问题解决能力、强化信息意识与计算思维以及促...
幼儿园区域活动环境创设与材料投放的优化策略研究 摘要：区域活动环境的创设应当紧密贴合幼儿的成长和学习特点，根据需要适时调整，并合理配置游戏材料，以支持幼儿依据个人兴趣自主探索与学习。本文强调，在幼儿教育实践中，教师应特别重视区域活动环境的构建，通过优化材料的选择和布置，确保教育活动的有效...
文化传承视角下幼儿园手工活动的实践与创新 摘要：本文从文化传承的角度出发，探讨了幼儿园手工活动的实践与创新路径。通过分析两者之间的内在联系，确立了设计此类活动的原则：明确的活动目标、适宜的文化内容、多样的材料选择、互动性的活动过程及创新性的成果展示。在此基础上，进一步探索了手工活动...

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