以淮剧课本剧为例探究非遗与语文学科的融合

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

近年来，非遗进校园已经成为一种趋势，它的意义和价值越来越受到人们的关注。目前，“非遗进校园”活动主要侧重于非遗的展演和展示，并没有真正与语文学科教育相融合。

一、非遗与语文学科融合的现状

非遗为中华优秀传统文化的鲜活载体，其作为经典的学习材料，在教育中影响着学生的思想品德和价值观[1]。非遗中蕴含着中华优秀传统文化的精华，与兼具综合性和实践性的语文学科能够完美融合。（剩余6225字）

试读结束

目录
monitor