中华优秀传统文化传承与中华民族共同体意识教育在乡村中小学的融合实践研究

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我们在乡村中小学教育中融入中华优秀传统文化与中华民族共同体意识教育，不仅有助于培养全面发展的人才，而且能履行促进中华优秀传统文化传承、增强学生对中华民族共同体意识的认同的使命。结合目前中小学的教学模式进行分析，我们发现中华优秀传统文化传承与中华民族共同体意识教育的融合还不够深人，在课程、教学方式等方面仍存在不足。（剩余4291字）

试读结束

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