非遗与高职院校儿童文学的融合路径探究

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非物质文化遗产（以下简称“非遗”）是中华优秀传统文化的重要组成部分，承载着各民族的历史记忆、文化基因和精神特质，具有不可估量的价值。儿童文学课程是高职院校小学教育、学前教育等专业的重要组成部分。本文旨在深人探讨非遗与儿童文学课程的融合意义及融合路径，为推动非遗的创造性转化和创新性发展提供新的思路与方法。（剩余4564字）

试读结束

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