中小学信息技术教育

2024年14期

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本刊对如何发展教育信息化，如何培养教师科学运用信息教育手段，提高中小学生信息素养做了系统的阐述，并探讨网络环境下的各种教... 展开

类型

月刊

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教育教学

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新质教育的育人实践 教育兴则国家兴，教育强则国家强。当今世界，新一轮科技革命和产业变革深入推进，互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻影响并改变着人类社会的面貌和发展进程。加快建设教育强国，推进教育数字化成为题中应有之义和重要内容。党的二十大首次将“教育...

以数字化赋能首都教育高质量发展 【摘要】教育数字化转型是运用数字技术对教育行业变革重塑的过程，是教育信息化的重要机遇。北京市通过健全机制、加强顶层设计、强化基础设施、丰富数据要素、贯通业务流程、拓展数字教育资源供给、深化场景应用、标杆引领、AI赋能、安全保障等系列措施，...

推进教育新质生产力发展的三重维度 进入新时代，教育新质生产力的发展已经成为推动教育改革与创新的关键力量。如何适应新质生产力的快速发展，成为学校迫切需要回答的“必答题”，而不是“选择题”。杭州市拱宸桥小学教育集团（以下简称“拱小集团”）以“集团化、优质化、数字化”作为推进教育...
智引未来：武原中学信息化建设与人工智能的融合之光 信息化浪潮中的教育革新 21世纪，信息技术的发展正以前所未有的力度重塑着社会的每一个角落，教育行业在这场深刻的变革中同样扮演了至关重要的角色。随着党的二十大精神的深入贯彻，教育现代化已成为全国教育发展的重要战略方向。这不仅是教育质量的全面提...
构建“丰·实教育”生态系统期待数字教育美好未来 当前，教育数字化成为教育改革和发展的新引擎。数字化不仅改变了传统的教学模式，也为个性化学习、资源共享、教学方法创新提供了可能。在新时代新质生产力背景下，教育数字化的重要性日益凸显，它不仅关系到教育质量的提升，更关系到教育公平的实现和终身学习...
数字赋能助力学校高质量发展的实践与探索 【摘要】数字教育是当今教育领域中一个重要的议题，对变革教育方式、促进教育公平、提升教育质量具有重要作用。本文主要介绍数字教育领导力如何助力学校高质量发展，阐述了案例背景，探讨了案例中所聚焦的关键问题及解决方法，论述了数字教育领导力推进校园数...
智慧教育之光照亮未来之路 校园风光，历史沉淀广东省深圳市福田区梅山小学位于市中心风光秀丽的梅林山南麓，创建于1999年9月。学校建造风格优雅，丹楹刻桷，画栋雕梁；内外环境优美，松茂竹苞，桂馥兰香；设备设施一流，各类功能教室一应俱全，能感受到书卷气息扑面而来。教育...
中小学数字化转型的校本范式 【摘要】中小学数字化转型是提升教育质量和管理效率的重要途径，也是适应未来社会发展的必然要求。本文从信息化和数字化的内涵、区别与联系出发，提出了适应当前发展阶段的广义数字化的含义，探讨了数字化转型的对象与关键做法，并阐述了数字化转型的实践与经...
新时代乡村老学校的教育数字化重塑 【摘要】本文阐述了苏州市吴江区青云学校从历史与现实情境中寻找学校数字化教育内核、在课程与教学改革中形成数字教育的“青云路径”、在创新机制与平台建设中实现数字教育的大幅提升和在实践历程与转型升级中深化反思四个方面紧跟时代步伐，借助“数智赋能美...
构建智慧校园新生态的实践与思考 【摘要】在新质生产力推动教育变革的时代背景下，北京市海淀区第二实验小学积极探索智慧教育之路。学校以“文化立校、文化强校”为基石，提出“为创造者奠基”理念，不断推进教育数字化转型，搭建了教育数字化转型的核心要素框架，构建从教学维度、基础设施维...
数字赋能开启全面育人新篇章 坐落于北京市顺义区的牛栏山第一中学，自1950年创办以来，始终秉承“以德立校，全面育人”的办学思想，在“自觉育人，自主发展”的育人理念指导下，积极探索课程体系改革与创新，将学生的全面发展作为核心目标，助力学生素养的全面提升。进入新时代，尤...
智伴成长：人工智能赋能教师队伍建设的探索 【摘要】人工智能为教师队伍建设带来了新挑战和新机遇。北京第一实验小学积极探索AI赋能教师队伍建设，通过诊断教师智能素养，分析了AI教学现状与短板，以智能教学场景、精准校本研修和创新教育模式提升教师专业能力。学校创建了智能教学平台，通过“数智...
“国防+”“数智+”双轮驱动赋能新质人才培养 【摘要】发展新质生产力是推动我国经济高质量发展、推进中国式现代化的重要基础和保障。培育和发展新质生产力，关键在于培养造就一大批素质高、创新能力强的人才队伍。北京市海淀区育鹰小学以“国防+”“数智+”双轮驱动的模式，探索在基础教育阶段做好新质...
打造新质农村学校，成就学生精彩人生 教育是民族振兴、‌社会进步的重要基石，事关民族兴旺、人民福祉和国家未来。‌党的二十大报告指出，教育是“国之大计、党之大计”。在中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习时，习近平总书记强调，要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加...
拥抱人工智能新时代　开启未来学校新路径 【摘要】以生成式人工智能为代表的新一代信息技术取得关键性、颠覆性突破，正以前所未有的势头引领教育进入智能新时代，成为推动教育改革与创新的强大动力。本文聚焦“万泉智慧云”智慧校园顶层设计和建设方案，旨在通过人工智能、大数据等信息技术的深度融合...
数字赋能打造教育数字化背景下的教育强磁场 习近平总书记在2024年全国教育大会上指出，教育是强国建设、民族复兴之基。“教育强国建设”的宏伟目标成为推动教育改革发展的一股强大动力。《中国教育现代化2035》中指出，要加快信息化时代教育变革，建设智能化校园。《深化新时代教育评价改革总体...

小学人工智能教育的校本化实施 【摘要】中小学阶段是学生认知发展和技能培养的关键时期，面对未来高度智能化的时代趋势，提升青少年AI科技素养，在中小学阶段设置人工智能相关课程的意义尤为重大。同时，数智赋能可以为小学校本课程开发提供强大的技术支持和创新动力。通过运用大数据、人...
新课标背景下小学信息科技课程建设的实践 【摘要】2022年4月，信息科技学科国家课程标准颁布，课程理念中明确提出：面向数字时代经济、社会和文化发展要求，吸纳国内外信息科技的前沿成果，基于数字素养与技能培训要求，遴选课程内容。那么，我们应当如何顺应时代要求开设符合学生需求的信息科技...
智能作业系统的教学实践与思考 【摘要】本文围绕“精准定位、精准追踪、精准练习”三大核心功能展开，详细阐述了该系统在日常教学中的应用及其对教学效果的显著改善。通过精准定位，系统真实反映了学生的学习情况，帮助教师快速识别教学难点；借助精准追踪功能，教师利用相似题推荐和智能组...
精准数据诊断赋能学校“管、教、学、评” 【摘要】本文借助数字诊断的科学性、精准性，从四个方面——围绕精准数据驱动，使之成为学校教育管理治理的“听诊器”；围绕精准数据诊断，使之成为教师深耕教学实践的“筛查器”；围绕精准数据追踪，使之成为学生深度学习体验的“治疗器”；围绕持续跟进数据...
数字化赋能，点燃教师专业成长的新引擎 【摘要】提升教师数字化素养是当前教育改革创新、教育数字化战略的关键。学校运用信息化手段，聚焦新时代“慧心”教研模式，提升教师教育教学能力；聚焦融合创新课堂，实施课堂教学变革；聚焦线上课程资源建设，提升教师课程开发能力；聚焦信息评价体系，促进...
基于人工智能构建混合式评课模式的分析 【摘要】探索AI技术在小学课堂教学评价中的应用，不仅具有理论上的探索价值，更具有实践意义。本文着重论述了人工智能应用于小学课堂教学评价的意义以及学校在人工智能背景下对于评课现状的思考，探讨了构建传统人工与AI智能相结合的混合式评课模式的可行...
数字化设备在课堂实践中的运用 【摘要】如何将数字化成果应用到课堂上，提高拓展学生的高阶思维能力是很多教育工作者的研究重点，也是当今教育界研究的主流。本文以一堂课为例，分析数字化设备在课堂上的应用，分析这堂课是如何培养学生高阶思维能力的。【关键词】数字化；高阶思维能力培...
智能+课堂：牛栏山一中数字赋能教学实践与深度反思 北京市顺义区牛栏山一中通过线上线下融合教学、个性化学习路径定制以及教师与人工智能的协同共进，不仅丰富了教学手段，更深刻改变了学生的学习方式与体验；通过数字赋能，深度融合教学各个环节，全面提升教育质量，优化学生的学习旅程与体验，使教育更加符合...
人工智能融入教学　赋能教师精准施策 【摘要】运用大数据、AI算法等技术，可以实现对学生学习行为的精确分析和个性化教学内容的推送，从而提高教学效率和质量。本文基于国家、北京市关于人工智能教育的精神，依托朝阳区教委《朝阳区人工智能赋能教育高质量发展三年行动计划》，在落实培育人工智...
信息技术赋能语文教学　助推学校高质量发展 【摘要】2024年两会，“新质生产力”首次被写入政府工作报告，“高科技、高效能、高质量”这三个新质生产力的突出特征，作为教育现代化的内涵要求被推到了基础教育的重要地位。迈入人工智能时代，北京市顺义区天竺第一小学在课程内容、教学方法、师生关系...
AI赋能小学语文课程全生命周期教学评价 2020年，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，强调“改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价，利用信息技术提高教育评价的科学性、专业性和客观性”。作为引领教育改革方向的“指挥棒”，《义务教育语文课程标准...
学校改变，课堂就会改变 人民教育家于漪曾说：“我的特级教师是听课听出来的。”特级教师于永正认为：“不听别人的课，就上不好自己的课。”追溯优秀教师的成功轨迹，“听评课”是他们共同的基本底色。道理其实很简单，教师上课，关注点在学生身上，不容易意识到自身问题。以旁观者的...

《AI精准学》个性化学习手册：让学习走向“私人定制” 近日，飞象星球推出《AI精准学》个性化学习手册，这是一本基于作业过程数据的“个性化学练方案”（图1）。该学习手册根据学生在一定周期内的作业情况，建立学生个人知识掌握度计算模型，深度挖掘学生练习数据，为学生生成个人知识图谱及个性化学习计划，在...
让每个孩子公平地享有优质的人工智能教育 引言培养适应AI时代、拥有创新思维和问题解决能力的孩子，是近些年教育者最重要的命题之一。但是，当前人工智能在基础教育中的应用却出现了一些乱象，不可不察。比如，人工智能被窄化理解为编程，国家义务教育阶段课程标准付之阙如，专任教师队伍专业化程...