信息技术赋能语文教学　助推学校高质量发展

——字源识字教学实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘要】2024年两会，“新质生产力”首次被写入政府工作报告，“高科技、高效能、高质量”这三个新质生产力的突出特征，作为教育现代化的内涵要求被推到了基础教育的重要地位。迈入人工智能时代，北京市顺义区天竺第一小学在课程内容、教学方法、师生关系和学校形态等方面发生着深刻的变化，优质教育资源跨时空整合、配置和流转得以实现，学生随时可学、随地可学、人人可学的情况在悄然发生。（剩余5853字）

试读结束

目录
monitor