职业

2022年05期

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《职业》杂志创刊于1994年，是我国职业教育和职业培训领域的工作指导刊物。杂志始终秉承服务职业教育和职业培训事业发展、助... 展开

类型

月刊

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教育教学

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杨金龙：兴趣坚持成就出彩人生，三尺讲台传承工匠精神 【编者按】日前，人社部下发了《关于在全国技工院校开展2022年春季学期开学第一课活动的通知》。为了积极贯彻文件精神，在技工院校开学之际，《职业》杂志特推出关于大国工匠和世赛冠军的系列故事，引导学生积极弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，努力...
袁强：站在世界技能大赛冠军奖台上 2017年10月，第44届世界技能大赛在阿联酋阿布扎比举行。中国代表团斩获15金7银8铜和12个优胜奖，金牌数、奖牌数、团体总分均位列第一，向世界展示了中国技能青年的青春风采。袁强作为一名参赛选手，亲身经历了比赛全过程，并获得工业控制项目金...
肖星星：我布下的线要用50年以上 “主持人念完‘China’后我奔向领奖台，高举五星红旗，激动地与同行分享这一刻的喜悦。那一刻，至今想起来仍让我久久不能平静。”回想起站在世界技能大赛（以下简称世赛）最高领奖台的那一幕，肖星星难掩激动。在俄罗斯喀山举行的第45届世赛上，来自...
蔡剑云：打磨精湛技术，用技能创造社会价值 2021年4月荣获“全国五一劳动奖章”的蔡剑云，也是首届百名“八婺工匠”之一。从事电梯维修行业18年的他，凭借不懈的努力和不服输的精神，成长为如今的行业翘楚。迎难而上，从“菜鸟”蜕变为“行家” 蔡剑云2003年毕业后便开始在浙江某公司工作...
“家电医生”张伟：用技术守护每一个家庭 在家电服务领域流传着一句话：技术不是教出来的，是“摸爬滚打”出来的。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”想要成为真正的技术人员不是一朝一夕能达到的。而海尔洗衣机郑州小微服务工程师张伟练就一身“望闻问切”的本领，他被称为“家电医生”，曾获“全...
宋德强：把每根钢筋都当成艺术品 一个钢筋工背后会有什么故事呢？宋德强，现为中启胶建集团有限公司一名高级技师。年轻、精瘦，是宋德强给人的第一印象。看不出来，34岁的他已经在工地上干了17个年头，大大小小的项目已经做了几百个。他从一名普通的钢筋工一步步成长为高级技师、全国技...

新型物流专业人才培养模式实践研究 摘要：随着物流产业、电商产业的发展变革，以及职业教育改革的逐渐深入，物流专业人才培养模式也急需调整。在此背景下，本文提出构建新型物流专业人才培养模式，政府、行业、学校、企业四个主体协同育才，致力于不断提升不同阶段的物流专业高技能人才培养质...
关于技师学院创新教育模式，提高职业技能培训质量的研究 摘要：就业是民生之本。为了响应国家提出的开展“大规模职业技能培训”“解决就业矛盾”“以创业带动就业”的号召，技师学院应结合实际情况，推动就业创业工作以及创新职业技能培训工作，本文就此进行分析探讨。关键词：技师学院就业创业职业技能培训...
论职业学校产教融合瓶颈的突破 摘要：本文从政府、社会、企业、学校四个方面，聚焦产教融合，并以江苏省海门中等专业学校携手中南建筑公司成立混合所有制办学实体——中南建筑产业学院为例，介绍该校将独立学院办进企业，校企双方在招生、教学、就业等各个环节开展深度合作，推动产教融合...

德国测绘地理信息类专业应用型本科职业教育探析与启示 摘要：德国职业教育的成功经验，对我国职业教育的发展有很好的启示。本文借鉴柏林工程应用技术大学的教学经验，从专业设置与人才培养要求、课程设置与教学方法、师资队伍与实训条件、学术科研与社会服务等方面对德国测绘地理信息类专业应用型本科职业教育进...
1+X证书制度下校内学分银行机制的探究 摘要：通过建立校内学分银行机制，有效推动对1+X证书制度试点院校的学习成果认定、积累和转换工作。本文深入分析1+X证书制度试点院校在国家学分银行建设工作中的职责分工，深入探讨校内学分银行建设及如何构建科学的运行机制。关键词：1+X证书制...
在职业教育中提升学生信息技术素养的三大融合策略 摘要：在现代职业教育中，信息技术素养已成为学校评价学生、企业聘用学生的一项重要指标。在学习各门课程时，学生无时无刻不在感受信息技术的存在。正因为如此，才应有效地提升学生的信息技术素养，本文就此进行了论述。关键词：职业教育信息技术素养 ...

产教融合背景下技工院校数控专业教学改革的实践探究 摘要：近年来，产教融合教学模式逐渐在技工院校中得到实施和推广，也得到越来越多教育工作者的重视和认可。产教融合教学模式打破了过去重理论轻实践的教育模式瓶颈，有助于技工院校培养更多的实践性人才。本文针对技工院校数控专业产教融合教学模式应用现状...
以创新能力为导向的立体化单片机综合实验探索 摘要：实践能力和创新能力对于五年制高职学生来说至关重要。本文通过分析五年制高职学生学情以及单片机课程要求，提出了一种以创新能力为导向的立体化单片机综合实验设计方法，分析阐述了设计思路、具体实施过程并总结了探索的成效。教学实践证明，该方法能...

如何优化技工院校智能制造类人才培养模式 摘要：随着社会的发展，智能制造对高技能人才的要求越来越高。为主动适应区域产业结构变化，为区域长远发展输送具有工匠精神的复合型技能人才，技工院校需要在优化人才培养模式方面进行积极的探索。关键词：技工院校智能制造人才培养模式课题...
关于校企合作双主体育人模式的研究 摘要：在校企合作双主体育人模式中，企业与学校处于同等地位，双方要共同进行专业技能教学，对学生进行职业能力培养和就业实习培训。要充分发挥企业与学校的优势，调动社会各方的积极性，全过程、全方位参与技能人才培养，营造积极的育人环境，推进落实校企...
浅谈学前教育专业学生核心素养的培养 摘要：学生核心素养的培养是当前国家教育发展和改革的热点，学前教育专业作为当前的热门专业，学生的核心素养培养亦成为当前重要的教育话题。本文通过分析，基于学前教育专业学生核心素养的培养现状提出若干建议，以期为学前教育专业学生核心素养的培养提供...

对毕业生职业核心能力的调查、分析及建议 摘要：本文首先指出泰钢学院毕业生在职业核心能力方面存在的一些问题并开展问卷调查;然后对调查结果进行汇总和分析;最后，针对调查过程中发现的问题提出建议。关键词：职业核心能力调查与建议培养建议课题：本文系山东省技工教育和职业培训科研...
提升数字技术专业毕业生就业质量的实践探索 摘要：本文以杭州萧山技师学院的人才培养实践为例，详细介绍了该学院采用打造数字技术专业群、企业数字技术标准引入课堂、校企产教融合、加强数字技能职业培训、积极开展数字技能竞赛、建立再育体系、东西部异城联办等方面的育人和就业质量提升策略，从而实...

云课堂五步法在中职建筑教学中的实践研究 摘要：随着互联网的不断发展，信息化教学越来越受到重视。云课堂的出现打破了教育教学中地域对学生的限制。在对教学现状进行分析之后，笔者尝试将云课堂引入课堂教学，创新传统的中职建筑CAD课程教学模式，采用教学“四策略”，以“一帮二助”为支撑，在...
基于CDIO模式的电气控制技术课程教学分析 摘要：近年来，随着各类新型教育手段和教育模式的出现，我国高等教育中电气控制技术课程实现新发展，其中CDIO模式被广泛应用，这一模式的应用能够进一步提升学生的综合应用能力。基于此，本文针对CDIO模式在电气控制技术课程中的应用进行分析，希望...
多媒体技术在中职钳工工艺教学中的运用 摘要：网络的不断发展推动了多媒体技术的发展，多媒体技术已经越来越广泛地被应用到现代课堂中。在中职钳工工艺教学中，教师经常会使用多媒体技术这一教学手段。目前，大部分中职学校实习都采用顶岗的方式，这大大地缩短了学生自由支配的时间。笔者根据中职...
项目教学法研究 摘要：当前，我国制造业发展面临专业人才存量不足且人才专业技术素养有待提升等问题，职业学院需要积极探索并创新教育模式，提高教育质量，促进人才培养与企业生产需求紧密对接。本文以智能制造领域数控机床技能人才培养为例进行探索，以期为创新教育模式提...

高职项目化课程工作手册式教材建设研究 摘要：为深入贯彻落实国家职业教育改革实施方案，高等职业院校大力推进教材改革，教材建设要充分体现职业教育的职业特性和职业技能的培养，教材内容紧跟行业发展和技术迭代动态更新。基于项目化课程编写任务驱动式、工作手册式教材，充分利用现代信息技术...
浅谈产教融合背景下新型活页式教材的开发 摘要：《国家职业教育改革实施方案》对职业教育教材建设提出了新的要求，职业教育教材开发应该围绕产教融合、校企合作展开。本文以中职数控铣削编程与操作新型活页式教材开发为例，阐述产教融合背景下新型活页式教材的开发路径，以及对于新型活页式教材开发...

新课改背景下中职语文教学中的情感教育应用探究 摘要：语文教学是其他科目教学的基础，虽然语文教学的重要性为大家所认同，但教师在实际教学中却经常忽略对其进行探索与创新。中职院校的学生普遍学习能力不强，文化基础较为薄弱，成绩较差，导致其在学习方面失去信心和动力，难以提高成绩。本文根据新课改...
提升计算机应用基础课程课堂教学有效性的实践探索 摘要：随着信息社会的发展，技工学校的很多专业都与计算机应用有着千丝万缕的联系，为了提升职业素养，学生必须具备计算机的基本操作能力。本文对计算机应用基础课程课堂教学效率低的原因进行了分析，提出采用多种策略提升课堂教学有效性。关键词：技工...
知情意行：中职学生美术欣赏课程核心素养的培育路径 摘要：笔者通过对当前中职学校美术欣赏课教学现状的分析思考，探寻美术欣赏课教学新路径，尝试通过知识、情感、思维、行为四个方面的引导，采取知行合一教学策略，最终培育学生艺术感知、审美判断、创意表达、文化理解的四维艺术核心素养，弘扬中华优秀传统...
浅谈职业院校的线上线下混合式教学模式 摘要：线上线下混合式教学模式是一种新的教学模式。笔者所在学校以工学结合一体化课程改革为基础，以促进学生能力全面提升为主线，依托学校先进的软硬件教学资源，利用网络的优质资源，打造好网络平台，实现师生教学过程的融入，打破先教后学的传统教学模式...

仿真软件在中职数控实训教学中的应用探究 摘要：中职数控实训课主要培养学生的编程能力和车床操作能力，目前大部分中职院校采用手工编程方式，学生只能够完成简单零件的数控车床加工。为此，本文就数控仿真软件在中职数控实训教学中的应用进行了探讨，分析CAXA数控车软件应用的必要性并给出具体...

浅谈中职皮革服装专业教学中德育教育的渗透 摘要：根据中职皮革服装专业人才培养目标，结合基于区域经济培养产业人才的实际需求，本文阐述了如何通过开展技能教学与德育教育融合的实践活动，将理想信念、责任担当、工匠精神、职业道德、奉献社会等思想政治教育核心元素融入教学全过程，全方位提升学生...
《职业》理事会 副理事长Vice President 胡俊杰中航空港（北京）教育科技有限公司董事长崔洁中德诺浩（北京）教育科技股份有限公司执行总监李文利唐山劳动技师学院院长王云雷天坤国际职业教育产业集团股份有限公司董事长李振云无锡技师学...
《职业》理事会理事 北京宋春杨北京电子信息技师学院院长王京伟北京市仪器仪表高级技工学校校长张振北京市新媒体技师学院党委副书记、副院长孙淑华北京市城市管理高级技术学校校长李金刚北京市公共交通高级技工学校党总支书记、校长河北...