现代语文

2023年08期

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《现代语文》（下旬刊－语言研究以汉语言研究为主，繁荣语言研究，促进学术发展，为国内外语言工作者提供展示语言研究成果和进行... 展开

类型

月刊

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教育教学

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《说文解字》引《论语》异文解诂 摘要：《说文解字》所引《论语》异文大致分为以下类型：通假异文、古今字、异体字、同义词等。其中，由通假和异体造成的异文较为常见。在“荷蒉”与“荷臾”异文中，“蒉”“臾”为通假异文；在“亵裘”与“絬衣”异文中，“絬”“亵”为通假异文，“裘”...

东汉译经文献与本土文献关系小句对比研究 摘要：东汉时期的关系小句在中土文献和译经文献中，既存在共性，也存在差异。两者的共性主要体现在：都存在由“者”“所”“之”标记的关系小句，包括有核关系小句和无核关系小句。两者的差异主要体现在：“者”的关系化范围在两种文献中存在区别；关系小...
语言学视角下的S.797敦煌古戒本研究 摘要：从语言学角度出发，考察了S.797敦煌古戒本的字词价值，古戒本中一些具有时代特色的文字，有助于厘清文字发展的脉络；它还保存了一些未见于传世文献的字词，可以弥补古代字书编撰之缺。关于S.797敦煌古戒本的译者问题，通过敦煌古戒本与传...
《〈摄大乘论〉义章卷第一》草书误释举正 摘要：英藏敦煌写卷S.2048号《〈摄大乘论〉义章卷第一》为草书残卷，《敦煌本古佚与疑伪经校注——以〈大正藏〉第八十五册为中心》第6册曾对这一写卷进行了核校。由于草书写卷的识别具有很大难度，该书在释读方面仍存在一些疏误。综合利用辨字形、...

辞书比勘与《广韵》词汇研究 摘要：《广韵》是《切韵》系韵书集大成的著作，在中国辞书史上具有重要地位。辞书语料具有特殊性，《广韵》词汇研究应重视辞书比勘。其价值主要体现在：一是综合不同训释，归纳概括词义；二是推溯训释来源，获得确切解释；三是推索引申，确定词义；四是补...
成语语义非自然式衍变原因探析 摘要：成语的语义衍变可大致分为两种：“顺其自然”式和“决堤改道”式，其中，经“决堤改道”式衍变产生的语义，又可细分为联想临时义和联想固定义。当脱离语源出处（语境）时，成语本身字面之义是影响它发生语义衍变的基本因素。从语素、字面义联想方向...
汉语VN定中复合词法的成因 摘要：VN定中复合词法并非汉语产生之初就存在的，而是随着汉语的发展逐渐形成的。促使VN定中复合词法形成的因素多种多样，具体包括：VN定中短语词汇化，VN句法结构词法化；汉语词汇从综合到分析、从隐含到呈现、从单音孳生到复合造词的发展趋势；...
汉语动词后同义介词连用现象探析 摘要：在现代汉语中，动词后同义介词连用的演化过程，首先可以分析为从[V＋[P1＋NP]]到[[V＋P1]＋NP]，即经历了从述补结构到述宾结构的演化；同时，将[[V＋P1＋P2]＋NP]处理为[[V＋P1]＋NP]的衍生，更为妥当合理。...

河北方言文化的保护、传承与开发 摘要：在新形势下，方言文化应如何保护、传承与开发是一个新课题。河北省方言种类多样，方言文化资源丰富。立足于河北方言文化现状，并结合调查分析，以体系构建为旨归，提出六条路径建议：制定语言规划、依靠教育体系、融入公共文化服务体系、拓展开发利...
语音转喻探究 摘要：语音隐喻概念首先是由匈牙利语言学家Fónagy提出的，李弘对这一语言现象进行了较为详细的描述、分类和实例分析。通过对李弘论文实例的重新分析，可以发现，该文中所涉及的多数语言现象可以归纳为语音转喻，即一个词语利用谐音转指另...

初中整本书阅读学习任务群中思维与语言的互动 摘要：整本书阅读学习任务群课内外相结合的教学方式，为学生提供了相对连贯而完整的文化场域，并进行个性化的阅读活动。在阅读过程中，通过语言与思维的互动，不仅能够有效提升学生的语言感觉、语言迁移意识、语言运用能力，也能够充分调动学生的直觉思维...
“体”的职能演变研究及其对国际中文教育的启示 摘要：字符“体”在现代汉字中是“體”的简化符号，但该字符在文字使用进程中实则分别记录为“bèn”和“tǐ”，为同形字。由于记录“tǐ”使用频繁，得以固定下来，并规范成为“體”的简化字。而“bèn”则仅用异体字“笨”来...
英汉语言学实证论文问题提出部分的语料库对比分析 摘要：提出问题是学术论文写作的重要环节，也是论文写作的难点之一。选取英汉语言学权威期刊实证论文各200篇作为语料，考察问题提出部分的语步特征和论证逻辑，并总结出各自的语阶序列模式和论证逻辑模型。研究结果显示，英汉语言学实证论文的原型语阶...
中国英语教师评价素养研究十五年 摘要：在介绍评价素养、语言评价素养及其发展的基础上，对2007年以来发表在国内外重要学术期刊上有关我国英语教师评价素养研究的文献进行梳理。结果显示，研究类型主要有综述研究、理论探讨、专著书评和实证研究；2016年之后，则以实证研究居多。...