现代语文

2025年04期

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《现代语文》（下旬刊－语言研究以汉语言研究为主，繁荣语言研究，促进学术发展，为国内外语言工作者提供展示语言研究成果和进行... 展开

类型

月刊

类别

教育教学

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方大琮律赋用韵考论 摘要：南宋学者方大琮现存赋作共17篇，其中，题下标明限韵的作品有7篇，未标明限韵的作品有10篇。通过用韵分析，可以发现，这10篇未标明限韵的赋作，皆以八韵构篇，并遵循了“平仄平仄平仄平仄”的用韵模式。它们与题下标明限韵的7篇律赋完全一致，亦...
京剧《白蛇传》英文三译本文化负载词翻译比较 摘要：基于译者行为批评理论，借助“求真一务实”连续统评价模式，对京剧《白蛇传》三种译本中的文化负载词翻译进行探讨。研究发现，由于译者的不同翻译目标、各自的翻译风格，三种译本呈现出不同的求真度、务实度、合理度。杨宪益、戴乃迭合译的《白蛇：京剧...
语文新高考语用题的命题演进、学情分析与教学重构 摘要：以2020一2025年新高考全国卷语言文字运用题为研究对象，通过整合试题文本、学生答卷抽样调研数据与教学实践案例，系统探究语用题的命题逻辑、考生能力现状与教学改进路径。研究发现，新高考语言文字运用题以《普通高中语文课程标准》和新高考评...

基于先秦两汉通假材料的邪母上古来源研究 摘要：立足于通假字集证法与中古上推法，以邪母所涉先秦两汉通假材料为依据，通过考察与邪母相关的异母通假情况，探讨邪母的上古来源问题。邪母在上古汉语中具有独立性，其上古来源较为复杂。邪母与喻四、心母、书母、定母等存在语音纠缠关系，尤其是与喻四的...
慧琳《一切经音义》征引《尔雅》古今字考释 摘要：慧琳《一切经音义》援引《尔雅》达2000余条，与《尔雅》宋监本等传世版本在文字方面的不同，共计240余例。在古今字异文方面共有43组，其中，《一切经音义》采用古字16例，采用今字27例。这些古今字异文现象表明，慧琳《一切经音义》所据《...
《洛阳新获墓志百品》释文补正 摘要：《洛阳新获墓志百品》是齐运通等学者精心整理的又一部有关墓志的专著，为研究隋唐墓志提供了珍贵的第一手资料。由于主客观条件的限制，此书释文仍存在未释、讹字、脱字、衍字、倒字等疏漏之处。综合运用文字学、语言学、历史学、校勘学等相关知识，仔细...
“虽”字标记复句的演变 摘要：在现代汉语中，“虽”字转折复句主要有两种形式。一是“虽然 S1 ，但（是） S2′3 ，表示预期式转折，听话人在听到主句之前，已作出与之相反的预判。二是 64S1 ，虽然 S2N ，表示追补式转折，直接先将主句抛出，随后进行补充。通过...

《中峰明本全集》点校献疑 摘要：九州出版社出版的《中峰明本全集》点校整理本，收录了元代名僧中峰明本现存的全部作品，为人们的阅读与研究提供了很大便利。不过，书中部分校勘、句读等仍有值得商榷之处。综合运用文字学、语言学、历史学、校勘学、佛学等相关知识，以《中华大藏经》为...
侦查讯问中的人称指示语与身份建构 摘要：在刑事侦查讯问中，讯问人员与犯罪嫌疑人之间，既存在策略层面的博弈，又体现着权力关系的张力，而二者之间融洽关系的建立，将会直接影响到讯问工作的成效与质量。这种融洽关系的建立，在很大程度上依赖于讯问人员对自我身份的有效建构，人称指示语正是...

缅甸仰光华裔学生的汉缅双语语言态度实证研究 摘要：以缅甸仰光的103名华裔学生为调查对象，采用问卷调查方法，对他们的汉缅双语语言态度进行实证研究。研究发现，华裔学生语言态度的构成因素包括情感、认知和行为倾向。其中，认知又可以细分出实用和地位两个因素。华裔学生语言态度的积极程度呈现出普...
从交际能力到互动能力：基于IGCSE（0547）口语考试的评估模式分析 摘要：以国际普通中等教育中汉语作为外语的口语考试为例，分析其互动能力的表现与不足，阐述互动能力在角色扮演和主题对话环节中的重要体现。口语考试的评估标准虽然强调话轮交替、话题管理与互动策略的运用，但在实际评分过程中，澄清、修复等互动策略难以量...