佳木斯职业学院学报

2023年08期

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《佳木斯职业学院学报》（原《佳木斯教育学院学报》），1984年创刊，本刊由黑龙江省教育厅主管，佳木斯职业学院主办，国家新... 展开

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互联网时代高校智慧党建面临的困境及其出路 摘要：互联网时代高校智慧党建是推动基层党组织建设、提升党建工作质量的时代要求。因此，需提高对党建工作的重视度，深刻理解智慧党建的概念内涵，审视高校智慧党建面临的现实困境，从革新党建思维、科学规划智慧党建、夯实基础设施；搭建智慧党建平台、...
长征精神的实践逻辑、时代价值与弘扬传承 摘要：长征精神是我们党带领人民创造历史伟业、实现民族复兴的强大精神动力和宝贵财富，是新时代中国共产党人和全体人民战胜一切艰难险阻、从胜利走向胜利的重要法宝。它根植于中华优秀传统文化、红色文化和社会主义先进文化之中，以独特的实践逻辑推动着...
共享发展理念的马克思主义理论意蕴研究 摘要：共享发展理念是党在科学把握中国特色社会主义建设发展道路，理顺经济社会改革条件前提下，对现代化国家建设成就的思想性概括。该理念形成是党在发展思想、理念维度上的理论创造，是对社会发展方向、模式与道路的创新表达，全面呈现出党与国家的理论...
“大思政”背景下高校“青马工程”质效提升研究 摘要：“青年马克思主义者培养工程”（以下简称“青马工程”）是高校共青团工作的重要环节，同时也是高校“大思政”格局的重要组成部分。高校“青马工程”质效提升，对提高高校人才培养质量具有重要帮助。文章首先从推动共青团工作、构建高校“大思政”格...
地方红色文化涵养德法兼修法治人才培养 摘要：培养德法兼修型法治人才是当下法学教育工作的重中之重，这不仅需要在课程建设上有深厚的理论基础支撑，更加需要增加课外实践引导；强化学生坚定社会主义核心价值观教育，突出法治人才培养中的德法兼修。保定地处京畿要地，历史上曾经与日寇长期作战...
红船精神融入大学生思想政治教育的有效路径 摘要：新时代要培养具有先驱精神和创新创造热情的大学生，更需要大学生具有坚定长期的奋斗意识。而红船精神可以成为大学生的思想引领，助力思想政治教育塑造更具先驱精神、奋斗精神和奉献精神的优秀人才。高校需要从校园环境、教育方法和学生习惯三方面入...
高职院校学生红色文化认同路径探索 摘要：随着国家经济社会发展，文化自信增强和现实环境需要，红色文化成为培养高职学院学生文化自信的重要资源。其精神内涵呈现时代性、表达方式呈现多样性、育人价值呈现连续性等特征。在高职院校学生日常管理和教育教学中融入红色文化，有助于坚定学生政...
抗疫精神融入高校思想政治教育工作探析 摘要：高校的思想政治教育工作就是教育引导大学生树立正确的“三观”，培养良好道德品质，与时俱进开展大学生思想政治教育工作。在高校思政教育工作中融入抗疫精神教育，可以提升大学生的政治认同，促进大学生全面发展，增强他们战胜困难的勇气和信心，培...
马克思主义基本原理与其当代重要指导作用 摘要：马克思主义理论是我国社会形态、本质内涵和价值观念的根本指导。对马克思主义基本原理的深入探析不仅能够解决现代社会发展的信仰危机问题，还能通过马克思主义基本原理进行思想构建，让人们能够有效抵御西方不良思潮入侵，坚定自身政治立场。同时加...
新时代高校大学生家国情怀培育研究 摘要：新时代培养高校大学生家国情怀能够提高学生的思想认知，能够让当代大学生把个人理想与家国情怀紧密结合，实现个人的价值及作用。新时代高校大学生家国情怀培育是马克思主义理论的彰显，能够让新时代的大学生了解当前的历史发展方位，增强当代大学生...
以核心价值观为引领的思政教育对乡村文化建设的作用 摘要：我国教育与经济飞速发展，使得社会对乡村文化建设的重视程度越来越高。乡村文化建设是我国经济文化建设中非常重要的组成部分，是实现乡村经济发展，乡村人才振兴的关键。但由于地区之间发展的不平衡，城乡之间发展的差距越来越大，村民受教育程度不...
党的二十大精神融入高校思政课的思想机制研究 摘要：党的二十大精神是高校思政课的崭新素材，是高校落实立德树人根本任务的重要指引。高校思政课要积极探索党的二十大精神融入课程的有效机制。思想性是高校思政课的灵魂，文章从思想理论、思想方法、思想实践三个维度探讨党的二十大精神融入高校思政课...
新时代大学生志愿精神培育的必要性及路径分析 摘要：新时代培育大学生的志愿精神，不但对我国志愿服务的有效开展有积极作用，更能够塑造思想更正确、道德水平更高的大学生队伍。同时，培育大学生志愿精神也是实现我国社会转型的现实需要，是协助高校思想政治教育质量升级的引领。对此，社会各方面需要...
大学生爱国主义情感教育三维探析 摘要：爱国主义是中华民族生生不息的精神支柱，同时也是个人实现自我人生价值的力量源泉。进行爱国主义情感教育，在价值维度有利于培育大学生的爱国之情，砥砺青年一代做中国人的志气、骨气、底气，强化使命担当；在过程维度上科学把握爱国主义情感教育的...
共青团成立百年背景下习近平总书记的青年回信探析 摘要：从2012至2022年，习近平总书记多次以回信形式与青年群体交流思想，生动展示了习近平青年观，话语表达巧妙、价值趣旨丰富、思想意蕴深厚。文章借助ROST-CM6分析与建构青年回信的词频与语义网络，由此分析习近平青年观的深刻内涵和独...
数字时代高校大学生意识形态安全探究 摘要：高校大学生意识形态安全是党的意识形态安全的重要组成部分，关系到社会主义办学方向，关系到立德树人目标的实现，关系到党的意识形态安全大局，关系到总体国家安全观的贯彻。信息技术革命推动了数字时代的到来，不仅改变了高校大学生的学习方式和生...

“双减”背景下青少年体育培训机构发展困境及对策 摘要：“双减”政策的实施旨在保障中小学生休息时间，同时使他们在课后有更多的时间和精力来发展兴趣爱好，实现身心健康发展。在“双减”背景下，体育行业的发展迎来了红利期，青少年体育培训机构的数量也快速增加，报名的学生人数也再创新高。但由于内部...
人工智能背景下成人教育变革面临的困境与出路 摘要：人工智能技术迅速发展，其被应用到人们生活的各个领域。尤其是成人教育体系的改革面临着诸多现实困境，人工智能技术为成人教育的转型发展提供了契机。教育主体应肯定人工智能的积极作用，也要认识到人工智能的弊端，将成人教育与人工智能有机融合起...
公安情报学实战化教学对策思考 摘要：公安院校是为国家警务系统培养优秀人才的重要阵地，以应用型警务人才培养为重任，重视学生警务化意识的培养，重视学生专业知识的掌握，重视学生实战技能的提升。公安情报学作为公安院校重要专业，要紧跟实战前沿，强化实战意识，在突出教学鲜明性的...
新时代深化生态文明建设的路径微探 摘要：近年来安徽在巢湖生态文明建设方面进行了积极实践，并取得新成绩，但从实践效果看还存在一些不足，如统筹经济发展和环境保护的关系还存在不足，经济增长方式由粗放型向集约型转变还有前进空间，相关的制度法规还需进一步完善，中央环保督察反馈问题...
基于创新教育的高校研究生创新能力培养研究 摘要：创新能力培养质量，映照的是研究生教育水平和成效，更是彰显高等教育优越性的关键维度。高校应从创新教育视域下，全面审视与分析研究生创新能力培养问题，明确影响预期目标实现的制约因素。文章通过扎实推进课程建设工作、加强研究生为主体地位的科...
基于终身学习理念的社区教育品牌建设之思考 摘要：终身学习、全面学习是新时期我国大力倡导的教育思想，社区是居民进行生活和居住的主要活动场地，且社区也是居民进行终身学习的重要支撑，社区教育是实现居民终身教育的一种有效途径。因此，文章首先概述了社区教育品牌的基本特征，然后对社区教育品...
有留守经历大学生的学校内部子系统研究 摘要：教育是党之大计、国之大计，优先发展教育事业，关乎党和国家事业发展全局。党的二十大报告首次将教育、科技和人才一起部署，将教育提升到一个新的高度。文章研究了有留守经历大学生与学校内部各因素之间的互动模式，并分析形成不同互动模式的原因，...
高校思政课教师与辅导员协同育人的路径探讨 摘要：在高校中，思政教育是依赖教师进行的，课堂的思政课程范围有限，基于此应当寻求辅导员的协同育人路径。思政课教师与辅导员协同育人路径是当下新的方向，既往的问题是思政教师与学生的沟通交流不足，对学生的了解程度不够，而对于辅导员而言，则是思...
微媒体角度下高校图书馆短视频阅读推广方法分析 摘要：网络技术和信息技术的高速发展，促使大众的阅读方式随之变化，数字化阅读已经逐渐替代传统阅读成为主流阅读模式之一。为提升大学生的阅读兴趣和文化素养，进一步增强文化竞争力，就需要针对微媒体时代的阅读服务进行改革。高校图书馆的阅读推广方式...
亲子活动中早教教师进行家长指导的困境与对策 摘要：亲子活动中早教教师具有对家长进行指导的职责，可以帮助家长了解幼儿，增进亲子间的感情；同时引导家长掌握早教知识，形成正确的教育思想，科学育儿。然而，在调查中发现，早教教师在指导家长过程中面临来自自身和家长多方面的困境：早教教师指导能...
团体绘画心理辅导对智障儿童心理健康的干预研究 摘要：我国智障儿童的发生率远高于其他类型的特殊儿童，各地特殊学校和培智学校的智力障碍儿童比重均大于其他类型特殊儿童数量的总和。与同龄儿童相比，智力障碍儿童的整体心理健康水平较差。本研究采用长处与困难问卷（SDQ）对39名智力障碍儿童进行...
高职学生抑郁情绪的现状及干预策略探究 摘要：作为社会技能型人才的重要补充，高职学生的心理健康水平关乎我们国家是否后继有人。本研究调查发现高职学生抑郁情绪的成因来自个人、家庭、学校、社会这四个方面。故而建议高职院校帮助大学生正确看待自我，掌握把控情感的有效手段，并鼓励学生积极...
高校教师“经师”与“人师”有机融合的路径探索 摘要：“为党育人，为国育才”是高校教师的神圣使命，教师应该深刻理解“经师”和“人师”的新时代内涵；明确“经师”和“人师”的内在联系；从转变观念、教书育人、促进学行并举，立学修业、夯实知识、展现“经师”风采，立德修身、塑造人格、施展“人师...
边疆城市各民族互嵌式社区环境建设的实践研究 摘要：构建各民族互嵌式的社区环境是新时代边疆城市社会治理的重要命题之一，推动各民族互嵌式社区建设的最终目的是为各民族打造“共居、共学、共事、共乐”的社区环境，从社会建设层面为铸牢中华民族共同体意识提供必要的社会基础，从社会生活层面为各族...

基于低碳理念的社区公共空间景观微改造创新设计研究 摘要：为实现碳中和目标，社区公共空间景观微改造需要践行低碳理念。文章基于社区公共空间景观微改造中的碳中和理念应用进行研究。首先，通过分析社区公共空间景观在碳中和背景下的角色，掌握基于碳中和理念下设计社区公共环境景观时的要求；其次，针对碳...
语言迁移视域下二外日语“小组学习”模式建构 摘要：不同于已有语言迁移理论的研究范畴，文章以其可迁移性这一语言普适性为视角，首先，阐述了可迁移性视角的内涵；其次，分析了二外日语“小组学习”新特性；最后，试探索二外日语“小组学习”新模式。它有小组学习所缺失的开放性和层级性，又有别于一...
浅谈光色对戏剧情感传递的作用 摘要：当日常生活中人对“颜色”所产生的记忆原型映射到舞台演出时，这些“颜色”便有了观众对演出画面最初的情感联想。光色是舞台演出中“颜色”的重要组成部分，同时也是舞台灯光造型的重要手段。影响光色传递情感的因素除了受灯具本身的内在因素影响，...
功能对等视域下冬奥会外宣新闻的成语日译分析 摘要：伴随着网络媒体传播的快速发展，中国形象越来越受到国际社会的密切关注，如何有效地通过外宣树立我国形象已成为一项重要命题。功能对等理论是由尤金·奈达提出的一个颇具影响力的翻译理论，主张在源语信息再现的基础上以追求最贴切自然的...
“互联网+”模式下高职英语教育的创新路径探究 摘要：随着时代进步与社会发展，互联网对人们的生活与工作产生了重要影响，在人们生活中发挥着无可替代的作用。高科技信息技术引进的同时，我国社会结构发生一定变化，社会对人才的需求也随之改变，创新型人才是各行各业中的稀缺资源。教育工作者需要创新...
将剪纸艺术融入平面构成课程的教学实践 摘要：对中职学校学生而言，平面构成是一门具有极强操作性的专业课程，本课程对学生的认知能力提升，以及他们未来步入工作岗位的适应力等，都有很突出的作用。在进行该课程教学期间，使用传统教学模式存在一些弊端，这些弊端会限制学生创造性思维发展。文...
优秀文创产品助力文化遗产推广路径探索 摘要：文章阐述了文化遗产与文创产品的关系，在文创产品的网络营销与传播中，以巴特罗之家文创戒指在国内爆火为例，分析了此文创产品现象级火爆的原因，并结合大英博物馆、故宫博物院等文创产品的开发经验，提出调整受众群体，产品上做差异化设计，营销...
钢琴伴奏在舞蹈基本功课程教学中的有效应用 摘要：舞蹈基本功课程的目标是帮助学生掌握舞蹈动作，提升学生的表演能力。在舞蹈表演及训练中需要钢琴伴奏的支持。钢琴伴奏能够引领学生掌握舞蹈节奏，提高舞蹈动作的精准性，并且有利于学生将舞蹈所蕴含的情感充分融入动作中，彰显舞蹈艺术的人文意蕴与...
从动宾短语到词：“开怀”的词汇化 摘要：双音节动词“开怀”是由动词“开”和名词“怀”从动宾短语演变而来。三国时期，二者首次共现；六朝时期，首次作为短语存在；北宋时期，首次作为词而存在；元明清时期，是成词和成熟的关键时期。“开怀”在历史上共产生“推诚以待”“无所拘束”和“...
普通高校舞蹈教学中课程思政方式创新实践探索 摘要：课程思政从国家战略高度出发，促进专业教育系统性变革。高校舞蹈教学中强化课程思政建设，将为舞蹈教育指明前进方向，丰富教育内容，促进教育改革。文章探讨在遵循人本化、特色化、整体性原则的基础上，加强课程思政建设，并从教育理念嬗变、拓宽课...
课程思政背景下二外日语课堂的趣味教学研究 摘要：高校教育的根本任务是立德树人，各类课程与思想政治理论课同向同行。英语专业人才中第二外语（日语）课堂也不例外，科学、合理、有趣地将思政元素融入该课堂的教学中，既符合高校教育的根本目标，也是培养新时代外语人才的需要。从日语语言自身的特...
词汇呈现方式对词汇记忆的影响 摘要：英语作为一种重要的交流工具，其背后承载着不同文化体系的认知思维。不仅教学主体之间的差异会影响英语教学的效果，实际应用的教学方法差异也会使得英语教学呈现出不同的结果。文章探讨从加强词汇记忆的角度，结合认知负荷理论来优化英语词汇的呈现...
影响中国英语专业本科生英语口语流利程度的因素探究 摘要：英语口语表达能力是英语专业学生必须掌握的一项基本技能，然而国内大量英语专业本科生的口语流利程度亟须提高，否则会增加他们找工作的困难，也浪费了教育资源。想要提高学生的口语表达能力，就需要教师持续不断地进行研究。因此，文章阐述了理论依...
“课程思政”背景下语文课如何讲好生态文明的中国故事 摘要：生态文明及生态文明建设是“中国故事”的重要组成部分。语文课“讲好中国生态文明故事”不仅是拓宽“讲好中国故事”、实施生态文明教育的重要路径，还是提升学生语文学科核心素养的有力抓手。在具体教学实践中，应贯穿“课程思政”这条主线，立足文...

构建校地认同、产业耦合的“特色育人”生态系统 摘要：新发展阶段校企合作的高级形式是区域性产教融合生态系统的形成。现代产业学院建设是深化应用型高校产教融合、形成生态系统的创新路径。黄淮学院防水材料与工程现代产业学院紧贴产业发展需求，校政企多主体协同，以组织模式改革催生产业复合型、创新...
“双减”背景下高校体育教学的创新与探索 摘要：双减教育是我国教育改革发展的重要战略，对于促进教育工作良性循环发展有着重要意义。文章对双减背景下高校体育教学载体进行分析，探究高校当前体育课程教学存在的不足及教育创新的制约因素，根据双减教育的工作要求，为高校制定体育课程教学的教育...
大学生思想政治教育融入高校后勤管理工作的路径研究 摘要：高校后勤管理工作具有一定的制度规范性、约束权威性，能够更好地管理学生的行为与习惯，而思想政治教育工作常常结合劝导和宣教这一潜移默化的教育渲染形式在学生群体中产生影响，二者间既存在联系，也具有区别，但作为内部控制系统的核心，思想政治...
1+X证书制度下混合式教学设计与实施 摘要：1+X证书制度是国家深化职业教育改革的制度创新，通过对1+X证书制度和混合式教学模式的深入分析发现，前者为后者的实施提供了保障和支撑，后者为前者的落地提供了手段和路径。文章基于1+X证书制度，构建了混合式教学模型，探讨了1+X证书...
景观设计专业项目课程融入思政元素的实践研究 摘要：文章从艺术类景观设计专业项目式教学课程特点入手，对专业项目融入思政元素的实践方法进行研究。以学院开设的综合设计项目课程为例，依托美丽乡村工学坊实际项目，融合大学三年所学专业知识，探讨将景观设计专业项目式课程教学与思政教育融合的改革...
高职院校管理学课程思政教学设计与实践 摘要：课程思政的本质是立德树人，而其主要理念及实现方式是协同育人。管理学是一门理论性和实践性都很强的应用性学科，在高职院校育人过程中发挥着重要作用。文章主要基于“课程”“教师”“学生”三个维度探讨高职院校如何全方位开展管理学课程思政建设...
学前教育专业学生核心素养提升策略分析 摘要：学前教育专业为我国学前教育事业的发展培养高质量人才，目前国家对于学前教育的发展给了高度重视，城乡各地区均在大力发展学前教育，为我国儿童的身心健康发展提供师资保障。立足学前教育现实发展的需求，面对社会对学前教育专业人才的核心素养要求...
可视化视角下“技术决定论”知识图谱分析 摘要：“技术决定论”产生于启蒙运动时期，是一种与科学技术迅猛发展的社会背景直接相关的理论思潮。自20世纪90年代开始至今30余年，我国学术界关于“技术决定论”的研究逐步深入和广泛。文章从CNKI数据库中的北大核心和CSSCI期刊中选择马...
大学生入党积极分子“成长学分银行制”模式研究 摘要：“学分银行”制度，作为一项新型教育管理制度，旨在对学习者的各类学习成果进行统一的核算。世界范围内的众多国家在教育改革和发展过程中建立了“学分银行”制度，可见“学分银行”制度已经成为发展趋势。文章首先厘清大学生入党积极分子党性教育与...

立德树人视域下新时代高职院校劳动教育实践路径探究 摘要：高职院校在实施教育的过程中，不仅要注重学生技能的提升，还要引导学生积极开展劳动教育，使其具备劳动素养以及劳动意识，通过劳动教育实现教育初心与教育价值的回归。高职院校应顺应时代发展契机，在立德树人视域下，通过价值引领提高劳动素养、结...
职业院校专业课程思政建设研究 摘要：在职业教育备受关注的当下，职业院校应顺应时代热点，在专业课程中积极推进课程思政建设工作。认识课程思政关键问题，明晰装饰工程施工课程思政的维度与内容，以此进行装饰工程施工课程思政教学实施。文章以《装饰工程施工》课程为例，设计并实践了...
产教融合背景下高职院校人才培养路径探析 摘要：产教融合是基于职业教育的特点提出的，是高职院校开展教育改革与创新的重要途径。产教融合对学生、院校以及产业发展具有重要价值。目前高职院校已经在产教融合方面开展了一系列探索，发现了一定的问题。文章针对高职院校存在的问题，采取有针对性的...
高职高专经济相对困难学生群体思想政治教育路径研究 摘要：我国的脱贫攻坚取得举世瞩目成就，后扶贫时代的贫困问题说到底就是相对性贫困问题。高校原经济困难学生条件有所提高，但这类“困难”学生，受自身多年贫困环境影响需要关注其在后扶贫时代其心理与行为的差异性，这类学生的思想政治教育是高校重点工...
“课岗证赛”融通的《建筑工程识图》教学改革研究 摘要：基于高职院校岗位核心职业能力、1+X职业技能证书、职业技能大赛和思政教育的要求，漳州科技职业学院在建筑工程识图课程的教学设计思路、教学内容、教学实施、教学评价等方面进行教学改革。分别从如何以真实工程项目为载体重构教学内容、以“四三...
高职教学中的职业精神渗透与人文素养培养探究 摘要：人文素养是人才培养计划中的重要一环。在人才竞争如此激烈的大背景下，多数高职毕业生都想要成为一名具备全面素养的综合型人才。但倘若只想着成为一名技术人员，忽视了对职业精神和人文素养的锤炼，那么教育的功能属性、工作者的“工具价值”就会被...
新形势下我国高校创新创业教育路径探究 摘要：新形势下，我国高校创新创业教育全面发展，对我国高校学生创新精神进行培养，提高实践能力，不仅顺应创新型国家建设趋势，也可以满足社会发展的时代要求。我国高校双创教育存在理论和现实方面的难点，仍缺少浓烈的教育文化氛围、未能形成良好的教育...
上海高职院校资助育人质量提升路径探究 摘要：资助育人质量的有效提升是高职院校落实“立德树人”根本任务进程中的重要一环，也是检验高职院校资助育人工作开展成效的关键点。近年来，国家职业教育改革方案的出台以及“十四五”规划的深入推进从多方面展现了国家对资助育人高质量发展的关注以及...
基于工作任务的职业教育一体化课程教学研究 摘要：文章主要以工作任务为基础，促进职业教育实现一体化课程教学改革，进而有效落实工学一体化教学指导要求。首先，简要介绍当前职业教育课程现状；其次，分析在工作任务背景下职业教育一体化课程教学实施困境；再次，阐述工作任务背景下，推动职业教育...
基于产教融合的中职会计教学创新研究 摘要：产业与教育的融合使中职学校人才培养模式出现变化，中职学校可借助与企业的合作机会，服务于地方经济发展，以此助推中职教育影响力持续性提升。文章将进一步解析产教融合概念，分析产教融合现状和产教融合背景下中职会计教学中存在的问题，可从学校...
试论高职院校培育新时代好青年的三重维度 摘要：党的二十大报告对全党做好青年工作予以特别强调、提出明确要求，对青年一代予以热情鼓励，提出深切希望。认真领会习近平总书记对“新时代好青年”的深情嘱托，是高职院校学习贯彻二十大精神的重要举措之一。要着力在落实一项根本任务、养成两种宝贵...
职业本科背景下高职院校教师育人能力提升路径探索 摘要：职业本科教育承担着培养高素质劳动者和高层次技能人才的重要任务。教师作为实施任务的主体，除了承担知识传授和实践教学工作外，还需围绕立德树人根本任务，开展全员、全过程、全方位育人。文章阐述了职业本科教育“三全育人”建设内涵，分析了职业...
新时代涉农职业院校基层党组织工作策略研究 摘要：涉农职业院校在全面从严治党工作创造性开展了许多有益的探索，取得了较好的成绩，为继续进行职教改革奠定了坚实的基础，提供了重要保障。但也存在一些突出问题亟待解决，如理论学习不深入、基层党建工作不规范、特色亮点不突出等问题，因此，涉农职...
五年制高职生社会支持与积极心理资本的关系研究 摘要：本研究旨在探究五年制高职生社会支持与积极心理资本的关系。研究者在某高职院校随机抽取452名五年制高职生，采用社会支持评定量表和积极心理资本问卷测量其社会支持和心理资本水平并进行统计分析。研究发现，五年制高职生社会支持与积极心理资本...

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