“课岗证赛”融通的《建筑工程识图》教学改革研究
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摘 要：基于高职院校岗位核心职业能力、1+X职业技能证书、职业技能大赛和思政教育的要求，漳州科技职业学院在建筑工程识图课程的教学设计思路、教学内容、教学实施、教学评价等方面进行教学改革。分别从如何以真实工程项目为载体重构教学内容、以“四三三三”模式创新教学组织形式、利用BIM建筑信息技术创建数字化教学资源、融入思政资源完善增值评价体系四个方面介绍课程教学改革的整体设计与实施，最后对学生的学习成效进行了分析，以期实现“课岗证赛”的有效融通和现代高职院校建筑工程技术专业人才培养目标。（剩余5318字）