高职院校学生红色文化认同路径探索
摘 要：随着国家经济社会发展，文化自信增强和现实环境需要，红色文化成为培养高职学院学生文化自信的重要资源。其精神内涵呈现时代性、表达方式呈现多样性、育人价值呈现连续性等特征。在高职院校学生日常管理和教育教学中融入红色文化，有助于坚定学生政治立场，提升课程育人功能和丰富校园文化生活。然而，高职院校学生在红色文化认同上还存在诸多困惑，如受教育形式单一化、教材内容碎片化、教育效果表层化等因素影响，还需进一步从政治认同、文化认同、情感认同等路径培养来增强学生对红色文化的认知。（剩余5789字）