海外文摘·艺术

2025年14期

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《海外文摘·学术版》是经国家新闻出版署批准，具有特色定位的国家级期刊，聚焦海外、文化、文学、历史、经济、管理等... 展开

类型

半月刊

类别

学术

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外国语言文学中的色彩隐喻与艺术象征 颜色隐喻作为语言和文化中普遍存在的现象，在跨文化研究中具有重要意义。本文从英汉语言中的颜色隐喻出发，探讨了颜色词的象征意义与艺术表达中的应用。通过对红色、白色、黑色等基本颜色词在中西方文化中的隐喻分析，本文揭示了颜色在不同文化背景下所承载的...

戚继光精神品格的文化符号学阐释：从王朝叙事到数字时代的意义生成 本文基于文化符号学，结合尤里·洛特曼符号域理论与保罗·康纳顿记忆政治学说，系统解析戚继光精神品格的符号建构历程。通过考辨民间传说的虚构性符号功能、图像史料的视觉编码及现代表征的数字化转向，揭示其核心符号意义的历时性演变机...
刘震云小说的语言表现风格 在当代中国文学的璀璨星空中，刘震云的作品熠熠生辉，其不仅有对历史与现实的深刻剖析，更展现了精妙绝伦的语言艺术。在刘震云的小说中，语言不仅是表达内容的工具，更是作品的灵魂所在，构成了其小说独特的艺术魅力。他以敏锐的观察力和卓越的语言驾驭能力，...
采茶戏丑角表演的乡土化表达 采茶戏是赣南重要戏曲形式，以独特乡土气息和喜剧表现力深受观众喜爱。本文以采茶版《暗恋桃花源》为例，探讨采茶戏丑角表演的乡土化表达及其在当代戏剧创新中的价值，通过分析其语言、动作、情节设计及文化内涵，揭示采茶戏如何借此实现传统与现代的融合，为...
篆刻由实用到艺术的发展与演变 篆刻艺术是中国传统的艺术形式之一，主要表现为通过在印章上镌刻文字、图案和纹饰，制作出具有实用和象征意义的印章。印章作为一种文化载体，承载着深厚的历史、文化内涵。篆刻作为一种艺术形式，兼具实用性与艺术。篆刻印章选材多样，不同的材质也影响到篆刻...
中式简约美学在当代空间设计中的表达 极简作为一种主流设计语言，常被应用在建筑、产品和视觉设计等领域，这种设计语言自20世纪中期兴起以来，逐渐从西方拓展到全球，成为一种理性现代的象征，时至今日仍是热门话题。与此同时，中国在近年来的空间设计方面，一些具有中式气质的简约表达更趋成熟...
基于创新型人才培养模式下数字艺术在平面设计中的跨界融合探索与实践 在当下信息技术高速发展的时代中，数字艺术和平面设计作为视觉传达的重要领域，正逐渐走向融合。数字艺术以其独特的创作方式和互动体验，为平面设计带来了新的灵感。同时，创新型人才培养已成为高等教育的重要目标，而跨学科融合作为培养创新型人才的有效途径...
文化符号与动态交互融合设计实践分析 本文探讨了文化符号（CulturalSymbols）与动态交互设计（Dynamic InteractionDesign）的融合，聚焦“和悦”花瓣形态闭合疗愈椅，分析文化符号在设计中的运用及其对使用者行为疗愈效果。同时，还阐述了文化符号的理论...
融媒体时代广播电视新闻采编艺术技巧探讨 在融媒体蓬勃发展的当下，信息传播格局发生了巨大变化，广播电视新闻采编面临全新考验。本文聚焦于此，展开深入探讨，先对采编工作面临的信息竞争压力加剧、受众需求多元化难题、技术融合适应困境等挑战进行剖析，进而从素材收集、内容策划、写作编辑、传播等...
避暑山庄及周围寺庙石碑文化中折射出的中华民族共同体观念 承德避暑山庄、外八庙的建立，是清朝边疆政策和民族政策的一个重要环节，其见证了我国统一多民族国家的巩固和发展。避暑山庄及周围寺庙石碑碑文、题刻等，与清朝处理和解决蒙古、西藏、新疆等边疆事务的史实密切相关，反映了清代的民族政策、多民族历史与文化...
短视频对沈阳城市形象的媒介化构建 在文化振兴背景下，随着数字技术的发展和文旅融合的深入推进，沈阳作为东北地区的重要城市，积极推动文化资源的挖掘、保护、开发和利用，既展示了其作为国家历史文化名城的文化底蕴，也实现了文化资源的活化利用和发展。从特色美食再到红色文化代表的改造升级...
论新疆十二木卡姆中的中华民族共同体历史记忆 新疆十二木卡姆是维吾尔族传统音乐的集大成者，融合音乐、文学、舞蹈等多种艺术形式，歌词中对祖国山河的赞美、对国家统一的维护集中体现了爱国主义情怀。其对各民族和谐相处的描绘和对多元文化的包容也表现出浓烈的民族团结意识，对中西文化交流的歌唱也体现...
关于加快文博文化资源发展的几点思考 随着当前我国社会文化与精神文明建设步入新的阶段，充分发挥文博文化资源的优势，推动地域文化和经济的快速发展，成为促进社会高质量发展的关键。因此，各地文博文化单位应当积极探索新时代文博文化资源的发展开发模式，让文博文化资源能够得到充分利用，从而...
传统文化元素在重阳登高日记创作中的情感表达 日记作为个体记录生活、抒发内心情感的重要载体，与传统文化的融合能激发独特的情感共鸣。重阳登高作为中华民族历史悠久的传统习俗，在古代便被文人墨客反复书写。如，王维的《九月九日忆山东兄弟》，生动展现了重阳时节游子的思乡之情。这一传统习俗蕴含祈福...

中华民族共同体视域下藏彝走廊非遗族际共享的驱动机制 在铸牢中华民族共同体意识的背景下，藏彝走廊非遗族际共享对促进民族文化交流具有重要意义。本文分析了藏彝走廊非遗资源的现状，展示了其在多个文化领域的丰富性，并评估了族际共享在内容、主体和保障方面的进展。通过建立基于层次分析法（AnalyticH...
论非遗文化空间视域下的山西舞蹈创作特点 本文选取山西省第十二届“群星奖”舞蹈类参赛作品作为研究案例，从非物质文化遗产（以下称非遗）“文化空间”在舞蹈艺术中的体现视角出发，进行深入的现象分析。通过探讨在文化空间视角下，非遗文化在舞蹈中的元素提炼、公众话语空间与非遗共享的实践，旨在分...
广东省连南瑶族医药非遗传承与保护探讨 通过深入学习贯彻习近平总书记关于中医药工作的重要论述及《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》等相关文件精神，近年来，连南始终把瑶族医药事业发展摆在重要位置，充分利用特色和优势，积极推动瑶族医药种植、健康旅游、医养结合等产业融合发...
基于人工智能的非遗螺钿工艺产品创新策略 在全球非物质文化遗产（以下称非遗）数字化保护背景下，螺钿工艺作为中国传统工艺代表，面临传承断层、原料短缺和市场需求转化难等挑战。本文基于大数据调研与人工智能生成内容（AIGC）技术的融合，探索螺钿工艺的创新设计路径。基于人工智能生成内容技术...

影视作品对文学教育的启发作用及其在课堂中的应用 随着教育方式的不断创新，影视作品在语文教育中的应用逐渐受到重视。影视作品作为一种视觉化媒介，能够生动地呈现文学作品的主题、情感和人物形象，因此在语文教学中具有独特的启发作用。本文探讨影视作品对文学教育的启发作用，分析其在语文课堂中的实际应用...
中国传统纹样教学与育人功能的实践探索 本文深入探讨了中国传统纹样在美术教育中的育人价值及其应用策略。研究发现，将传统纹样融入美术教学能显著提升学生的审美能力和文化素养，同时促进学生对传统文化的认同和尊重。通过挖掘审美情趣、感受图形语言的形式美以及体会传统纹样背后的含义美，学生能...
基于学生发展的高中音乐分层教学策略与实践 高中音乐教学要关注学生个体差异，有针对性地实施分层教学。本文基于学生音乐能力和兴趣的差异，提出了高中音乐分层教学的策略：科学诊断学情，合理分层设置教学组别；预设鼓励性、梯度性的分层教学目标，助力学生在原有基础上提升；提供契合学生需求的基础性...
院校社团创新推动文化新业态新模式 1“漫瀚调”与院校社团的内涵 1.1“漫瀚调”的历史渊源及特性 “漫瀚调”起源于内蒙古鄂尔多斯准格尔旗，距今已有两百多年的历史，它是一种流传于鄂尔多斯高原一带的民歌[。准格尔旗地处黄河“几”字弯腹地，地理位置独特，北接蒙古草原，南邻晋陕高原...
中职音乐教育中的音乐教学方法与课程设计 在职业教育深化改革的背景下，中职音乐教育肩负着培育“德技并修”艺术人才的重要使命。当前，中职学生普遍呈现“形象思维占优、抽象理解薄弱”的认知特征，传统音乐教学中“重技能轻文化、重共性轻差异、重课堂轻实践”的模式已难以适应时代需求。针对这一系...
内生理念下初中音乐融合传统艺术赋能艺术素养 音乐教育在基础教育阶段至关重要，不仅有助于学生艺术素养的培养，还促进其全面素养的提升。然而，传统初中音乐教学内容和方法单一，难以激发学生的创造性和艺术潜力。随着教育理念的更新，内生理念逐渐成为教育改革关注的重点。在音乐教学中，内生理念能激发...
黄河文化背景下彩陶纹饰在初中美术教学中的应用 本文聚焦于黄河文化背景下的彩陶纹饰在初中美术教学中的应用，通过具体案例研究，探讨将彩陶纹饰融入初中美术教学的方法与策略。本文分析了彩陶纹饰所蕴含的丰富文化内涵及其对培养学生审美能力、文化认同感和创造力的重要价值。结合教学实践案例，阐述了如何...
初中音乐教育与美术、戏剧等艺术文化的融合路径探讨 本文旨在深入探究初中音乐教育与美术、戏剧等艺术文化的融合路径，通过分析融合的价值与现存问题，提出切实可行的融合策略，以促进初中艺术教育的发展，提升学生综合艺术素养。研究发现，初中音乐教育与美术、戏剧等艺术文化融合具有多方面价值，但在实践中面...
核心素养视域下的初中美术大单元教学设计 近年来，在我国教育领域发生深刻变革以及时代飞速发展的背景下，社会对于人才的需求逐渐转向创新型。这一转变，推动教育界积极转变人才培养模式，以适应新时代发展。为此，要从核心素养视域出发，去培养学生形成适应未来社会发展所需要的能力以及正确的世界观...
陶笛教学促进小学生音乐审美能力发展的实施方略 音乐审美能力是个体感知、理解与创造音乐的能力，是一把打开艺术殿堂大门的钥匙。在小学阶段这一身心发展的关键时期，培养学生音乐审美能力，不仅能使其拥有丰富的情感体验，对其艺术素养提升和人格健全发展更具有深远意义。陶笛是一种小巧便携、音色优美且演...
小学国画教学中笔墨趣味感知能力的培养策略探讨 小学阶段是儿童感知世界和形成审美意识的关键时期，国画教学中，笔墨趣味的体验与理解不仅丰富了学生的审美经验，也促进了其艺术创造力的初步发展。笔墨作为国画艺术的核心元素，其趣味感知需要通过科学引导和持续实践逐步建立。当前小学国画教学在笔墨趣味培...
小学书法学习隶书《张迁碑》的可行性 小学是书法启蒙教育的重要阶段，小学生根据年龄和认知特点，正确选择碑帖学习，能够提升学习兴趣和学习效率。碑帖的选择通常以楷书为主，楷书形体方正、笔画清晰、结构严谨、法度完备，能够有效提升书写能力。根据实践结果和实际情况，也可以灵活选择隶书等其...
非遗音乐元素融入小学音乐教学的实践与发展路径 音乐教育不仅是艺术的传递，更是文化传承的重要途径。非物质文化遗产（以下称非遗）中的音乐元素，承载着一个民族或地区独特的历史记忆、审美观念与精神内核，是中华民族传统文化宝库中的璀璨明珠。从江南丝竹的细腻婉约，到西北信天游的苍凉豪迈；从侗族大歌...
浅谈培养小学生艺术表现的音乐教学方法 小学音乐教育是美育教育的重要组成部分。新课改背景下，小学音乐教育从“知识本位”转向“素养本位”，强调通过音乐教学培养小学生的审美感知、艺术表现、创意实践与文化理解能力。艺术表现作为核心素养之一，要求学生能够通过歌唱、演奏、舞蹈、戏剧等形式表...
基于创造力培养视角的幼儿美术教育活动 我国《幼儿园教育指导纲要》中明确指出，幼儿教育是我国基础教育的关键阶段，幼儿园能够为幼儿创造力的发展提供良好的环境，而美术教育作为幼儿园艺术教育体系的重要组成部分，在促进幼儿认知发展方面扮演着重要角色。基于此，本文重点阐述了幼儿园美术教育活...
传统文化背景下学前美术教育中本土元素的运用 在全球化不断推进的今天，在教育领域对传统文化进行继承变得更加具有意义。学前美术教育是儿童早期教育中的一个重要环节，它对培养儿童审美意识、创造力以及文化认同感等起到了至关重要的作用。在当前背景下，学前美术教育中加入本土元素不仅有利于幼儿对本土...
情境创设在学前美术教育中的作用及实施策略 情境创设作为学前美术教育中具有创意与实践性的教学方法之一，通过对具体环境与场景的模拟来激发儿童内在创造潜能与艺术兴趣。在现有的教育理念中，学前美术教育不只是一种技能的教学，更重要的是促进幼儿的整体发展。情境创设可以给幼儿搭建自由探索与表现的...
绘本阅读在学前美术教育中的拓展与深化 学前阶段的幼儿正处在认知与情感快速发展的关键阶段，绘本阅读这种综合艺术形式可以为幼儿提供视觉与语言上的丰富刺激，促进幼儿全面发展。绘本的图画、故事能启发孩子们的想象力、发展审美情感、提高艺术鉴赏能力。在学前教育阶段的美术课程中，融合绘本阅读...
身体动作表演在学前儿童音乐教育课程中的应用 不断深入的神经教育学研究日益证明，身体动作作为音乐认知的重要载体，其教育价值在学前教育领域持续凸显。学前儿童（3至6岁）正处于具象思维阶段，对抽象音乐符号的感知存在显著困难。身体动作表演通过建立“听觉一动觉”双通道信息编码，有效破解这一认知...

乡村文化空间重塑与乡村振兴的互动逻辑 在乡村振兴战略持续推进的背景下，文化空间的重构成为乡村实现产业升级与社会治理优化的关键路径。本文研究指出，文化空间的内生动力源于乡土文化的持续生成机制，而外部推力则主要表现为政策导向和资本介入所形成的制度化与市场化结构变迁。通过分类梳理传统...
河南陶瓷文化与旅游深度融合的路径与对策分析 本文从河南陶瓷文化的历史渊源为切入点，探讨其与旅游产业融合的可行路径，指出可借助高校多学科资源实现优势互补。本文围绕陶瓷文化产业传承、手工艺独特性与陶瓷产业链建设等问题展开深入分析，系统提出了河南陶瓷文化与旅游深度融合的具体实施策略。 1河...
基于虚拟现实的赣南客家关西围数智化保护传承路径 关西围作为赣南客家围屋的典型代表，蕴含着丰富的历史记忆与文化象征意义。其“回”字形建筑格局在结构功能与宗族伦理之间实现了有机融合，体现了传统客家聚落“天人合一”的空间组织理念。然而，随着时间推移，关西围正面临结构性老化与地方文化认同弱化的双...
文物局视角下档案电子化存储对文物保护与传承的作用及策略探讨 随着信息技术的飞速发展，档案电子化存储在文物保护与传承领域的重要性日益凸显。本文从文物局的视角出发，深入探讨了档案电子化存储对文物保护与传承的多方面作用，包括提高文物信息管理效率、促进文物保护工作的科学性、增强文物传承的广泛性等。同时，分析...