作文成功之路·作文交响乐

2024年11期

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《作文成功之路.作文交响乐》是写作指导刊物，该刊旨在指导中学生、中专生及社会自学青年的写作，帮助他们寻求走向作文成功的最... 展开

类型

月刊

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教育教学

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《红楼梦》中的节日 传统节日这一中华民族璀璨的文化瑰宝，不仅在我们的日常生活中熠熠生辉，更在文学作品中绽放出别样的光彩。在我心中，《红楼梦》中对于节日的描写尤为动人，它们如同一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在历史的长河中。每当节日的钟声敲响时，便举国欢庆，热闹非凡。《...

我读书，我快乐 有人说：“人生最大的快乐，就是静观天地与人生，慢慢品味出它的和谐与美。”我们静下心来，翻开书本，那淡淡的墨香便会一点点弥漫整个空间，那些被时光尘封的快乐也会随之一点点被唤醒。读书，真的能带给我们无尽的快乐！我读过许多精彩的童话书，其中《安...
寻找雷锋的足迹 有个人，他帮助了许多人；有个人，他做了好事总是不留名；有个人，他家喻户晓，永远活在人们心中。你知道他是谁吗？没错，他就是雷锋。和煦的春风徐徐拂过，为我们打开了三月的大门，迎来了学雷锋日。我们打开了大自然的门帘，去寻找雷锋的足迹。你瞧！在...

“————让生活更美好”导写 “______让生活更美好”是语文六年级上册第三单元的写作练习，旨在鼓励同学们从生活的点滴中去发现那些能让生活变得更精彩、更有意义的元素，深入理解生活的本质与意义。下面就从不同角度进行写作指导，帮助大家创作出优秀的作文。导写一、锁定...
“我的动物朋友”写作指导 “我的动物朋友”是小学常见的作文题，下面教大家几招，写出内容丰富、生动有趣的作文。一、合理选材，巧妙开篇写“我的动物朋友”之前，首先要确定主题，确定要描写的动物。你一定记得那个曾经陪伴过你，让你觉得特别可爱、有趣，或者特别有感情的动物。...
“我来编童话”写作指导 “我来编童话”是三年级上册第三单元的写作练习，旨在培养同学们的想象力。童话以其奇妙的幻想、生动的故事和深刻的寓意，深受同学们的喜爱。下面，探讨如何写出精彩的童话。一、主题要有特点 “我来编童话”这个写作主题的素材来源广泛，既可以联系日常生...
让作文回归生活 作文题“我有一个想法”，主要是引导同学们做生活的有心人，留心观察身边的现象并形成自己的观点。在纷繁复杂的世界中，作文作为思想和情感的载体，其核心作用是真实与生动。然而，很多同学们作文内容空洞，没有生命力，根源是对生活观察不足，未能从生活中挖...
瞻前顾后学观察，搭建支架写清楚 “我做了一项小实验”是三年级下册第四单元的写作练习，要求同学们仔细观察和感受自己做实验的过程。在写作的广阔领域中，观察类作文以其特有的吸引力，引领我们深入探索生活的奥秘。写观察类作文要求我们具备敏锐的观察力，能捕捉到生活中那些稍纵即逝的瞬间...
“我和____过一天”写作指导 “我和————过一天”是四年级上册第四单元的写作练习，在这个想象的天地里，同学们可以和神话、童话中的各路神仙、英雄，或者可爱的动物一起度过奇妙的一天。为了写出情节丰富、妙趣横生的作文，下面教大家几招。一、精心选材，创意开篇 1.精心选择写...
“____即景”导写 文题请以“______即景”为题，写一篇作文。先将题目补充完整，不少于500字。导写一、精准选题，锁定美景 “______即景”是一个开放性题目，给予同学们极大的写作自由。横线处可填充的内容丰富多彩，既可以是自然景观，也可以是人文...
记叙文写作有章法 打牢记叙文写作的根基，对其他文体的写作有着极大的促进作用。很多同学“不愿写”“不会写”，即使完成一篇不太复杂的记叙文，也是一件难事。这一问题的出现除了和写作经验和知识储备有着密切关系外，不能熟练运用写作技巧也是主要原因。因此，要做到行文流畅...
写作得法，字字珠玑 小学阶段的写作以记叙文为主，所以，写好记叙文是我们写作的主要训练方向。小学语文课程标准对写作的要求是条理清楚、内容具体、具有真情实感等。那么，记叙文到底怎样写才合格？其实，写作文也有章法，只要熟练掌握了这些方法，写作就不是难事了。我们先来看...
探寻写作策略，提升写作能力 小引很多同学都面临写作困难的问题，看到作文题目不知道该如何下笔。写作困难不仅影响语文成绩，也影响同学们的发展。所以，写好记叙文既是提高语文成绩的需要，更是同学们自身发展的需要。熟练运用写作技巧，对提高写作能力具有重要意义。文题 ...
“舞起来，生命更精彩” 导写及升格示例 进入初中，和小学相比，写作难度增加了，写作要求也增多了，很多同学感到不太适应。初中阶段的作文要求用具体生动的内容表达所见、所闻和所感，看起来简单，想写好并非易事。有些同学看到文题总感觉无话可说，其实，写作也不是无章可循，只要找到了突破口，并...
运用写作技巧，走出写作困境 写出好的记叙文，是每个人心中的梦想，但现实是“怕写作”“不会写”“没的写”的问题普遍存在。为什么会这样呢？根源是很多同学不知道写作要遵循一定的章法，想当然地笔随心动。因此，弄清楚写作的关键章法，熟练运用写作技巧，对提高作文水平很有帮助。题...
学写作方法，写精美作文 作文是情感的载体，在作文中可以抒发情感，表达感受。在日常学习生活中，我们要主动学习写作知识，积累写作素材，研究课文的写作思路、写作手法、行文结构等，掌握更多写作方法，为写出高质量的文章而努力。一、结构要“简” 写作前要整体构思，合理规划题...
给作文插上想象的翅膀 写想象作文，要充分发挥想象力，但想象要科学、合理，不能像“断线的风筝”一样乱飞。那么，如何写好想象作文呢？一、积累素材，夯实想象作文的根基写想象作文，要有丰富的素材，从多角度出发寻找写作灵感。写想象作文要有丰富的想象力，而想象力往往来源...
写好游记的七种方法 很多学生在写游记的时候，可能会遇到这样的烦恼：旅游参观的时候很认真，也尽可能地将自己看到的内容都记在心里，可写作时仍然无从下笔。关于如何写好游记，同学们不妨试试以下七种方法。第一：目标导向，确立观察主线写游记之前，要确定一条主线，整篇游...
写作，要走进“生活的万花筒” 小学作文学习至关重要，是全面提升同学们语文综合能力的有效途径。然而，许多同学在写作时常常素材匮乏，写不出实质内容，这很大程度上源于传统教学过于强调知识的灌输，而忽视了同学们的实际体验和感受。那么，怎样激发写作灵感，提升写作能力呢？下面以“生...
文从字顺，妙手天成 在写作中，“文从字顺”是写作的基本要求，即内容要合理，文字要通顺。那么，为什么文从字顺如此重要呢？文从字顺是文章流畅性的保证。一篇文章，如果句子之间逻辑混乱，词语搭配不当，读起来就会让人觉得别扭，难以顺畅地理解作者的意图。相反，如果文从字...
调动感官，再现画面 “推荐一个好地方”是部编教材四年级上册第一单元的写作练习，需要同学们细致观察生活中的一个具体场景，然后细致描写场景的内容。这一任务艰巨且富有挑战性，不仅要具备敏锐的观察力去捕捉这个地方的独特之处，还要掌握高超的写作技巧，将所见所感转化为文字...
学写倡议书 “学写倡议书”是部编教材六年级上册第六单元的写作练习，旨在培养同学们的写作能力、观察能力和思考能力。希望同学们能发现问题、提出解决方案，并通过倡议书的形式呼吁大家关注和参与。那么，写倡议书要注意些什么呢？一、明确目标和问题明确目标和问题...
张开想象之翼 为了让想象作文更加生动立体，可以使用比喻修辞，丰富想象的细节，让读者易于理解和感知；用拟人修辞为非生物体注入思想和情感，让它们有了生命。作者深情的叙述不仅赋予文字情感色彩，也让读者更容易与故事产生共鸣。当故事情感丰富时，便有了非同寻常的感染...
搭建写作支架，写出独具匠心的故事 “我来编童话”是部编教材三年级上册第三单元的写作练习。童话犹如一颗熠熠生辉的明珠，以其无尽的想象空间和深邃的内涵，吸引着无数读者沉浸其中。童话不仅是儿童梦想的寄托，更是蕴含深刻哲理与丰富情感的宝藏。编写童话，对我们而言，既是一场心灵的奇幻之...
照应，重塑文章“外壳” 好的文章结构能给读者留下深刻的印象，也能在一定程度上展现作者高超的写作技巧。在写作过程中，为了避免千篇一律，要进行写作方法的创新。可根据文章主题选择写作方法，以让文章的结构更完整，丰富文章内容。照应是重要的写作方法，指的是在前面写到的事物在...
一花一叶总关情 “我的植物朋友”是部编教材三年级下册第一单元的写作练习，要求同学们仔细观察一种植物，抓住植物的特点，并按照一定的顺序写，如从整体到局部、从上到下。大自然中的植物千姿百态，以顽强的生命力悄然融入我们的日常生活，已经成为生活中不可或缺的一部分。...
写信技巧例析 写信是有效的沟通方式，通过写信可以传递思想和情感。写信之前，要明确写信的目的和意图。是要感谢、邀请、道歉、咨询，还是请求帮助，要确保所写的内容与目的一致，简洁明了，避免冗长。在信件的开头，使用恰当的称谓和问候语可以营造良好的氛围。可以根据与...
妙用侧面描写，为作文插上灵动的翅膀 侧面描写不同于直接描写的直白呈现，而是通过巧妙的构思和独特的视角，让读者在字里行间感受那些未曾直接言说的精彩。这一写作手法，不仅让文章更具表现力，还能激发读者的想象力。接下来，让我们一同深入探索侧面描写的奥秘，从认识它的本质，到掌握运用技巧...
作文，细节决定成败 写作是表达自己、记录生活的重要渠道，很多同学一提起笔就发愁，不知道写啥，写出来的内容也干巴巴的。别担心，细节描写能帮大家解决这个难题！让我们把生活里那些小小的细节，变成生动的文字，把普通的场景、平凡的人物、简单的事情，都写得活灵活现，让作文...
巧开头，妙结尾 “好的开始是成功的一半”，对于写作而言，亦是如此。一个精彩的开头，如同舞台上的惊艳亮相，瞬间就能抓住观众的目光；而一个精妙的结尾，则像一曲终了时的袅袅余音，令人回味无穷。一、巧开头 1.单刀直入，开门见山 “开门见山”是一种简洁、直接且高...
如何描写人物外貌 描写人物外貌时，我们常会遇到一些难题：要么笔下的人物千篇一律，没有鲜明的个性，千人一面，很难让人记住；要么内容杂乱无章，东拼西凑，让读者看得一头雾水；又或者，过于沉迷于细节，却忘了这些细节与文章主题的联系是否紧密，导致文章冗长乏味，主旨被淹...
作文中的情感表达技巧 在初中阶段，我们正处于情感丰富、思维活跃的时期。写作不仅是记录生活的方式，更是表达情感与思想的桥梁。为了更好地掌握情感表达的技巧，让真情实感流淌于笔端，我们可以从以下几个方面努力。一、让情感自然流露适当煽情。煽情在不同场合和语境中有不同...
多维发力，让“童话”更精彩 写童话是小学最常见的写作练习，那么，怎样才能写出既有趣又富有教育意义的童话故事呢？一、选定角色，创意开篇编写童话，需构想一个充满想象的世界，可以涉及多个具有鲜明特色的角色，如活泼机敏的小狐狸、勇敢无畏的小老虎、憨态可掬的大熊猫，以及优雅...
细节描写的运用 细节描写能让文字更加生动鲜活，让读者真切地感受到故事的氛围、人物的情感，以及情节的跌宕起伏。有效运用细节描写，可以提升同学们的写作能力。以下是对细节描写方法的总结，可以帮助同学们更好地运用这一写作技巧。一、深入观察在课堂上，当我们全神贯...