作文成功之路·作文交响乐

2022年09期

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《作文成功之路.作文交响乐》是写作指导刊物，该刊旨在指导中学生、中专生及社会自学青年的写作，帮助他们寻求走向作文成功的最... 展开

类型

月刊

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教育教学

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相逢是首歌 一枚枯叶翩然落于窗台。薄如蝉翼的叶面，清晰的脉络在午后静默的阳光中伸展着。眼前斑驳的石桌映入眼帘，楚河汉界，霎时一起涌入脑海…… 西风乍起，叶落纷纷，我在秋凉渐浓的时节，转学到了济南，忙碌的父母难以给我温馨的陪伴；陌生的同学又使我感到不安，...

浅析《红楼梦》之梦 “曹雪芹告诉我们，做梦还有另一种形式——那就是文字。”临安，即杭州，据说《红楼梦》中大观园的原型就在这里。临安这一梦可了不得，一梦千古风流，一梦富贵繁华，一梦奇缘情仇，一梦肝肠寸断。《红楼梦》，又名《石头记》。石头原为女娲炼石补天留下的灵...

我是不一样的云彩 每个人都像天上的云彩一样，多姿多彩，变化多端，都有自己的喜好和擅长的东西，有的擅长唱歌、有的擅长跳舞、有的擅长钢琴，有的喜欢安静、有的事欢看书、有的喜欢热闹；随便摘下一片云朵都有与众不同的地方和自己的故事，而我就是这片云朵中最平常的一朵。 ...
蜕变 雄鹰为什么是顶级的捕猎者，难道它们生来就这样吗？不是的，因为它们从小就开始用各种方法锻炼自己，它们还是雏鹰的时候就被母鹰从悬崖上推下，它们要活下来，就必须拼命拍打起膀。这样的训练虽然残酷，但是只要成功了，它就会在空中翱翔，成为真正的鹰。 ...
岁月静好，友谊长存 清晨的第一缕阳光照在了桌前的相册上，我到厨房亲手为自己泡了杯红茶，又走回卧室推开窗户，坐回桌边，一边感受着泥土的清香，一边翻着那本承载着我童年记忆的相册，看着相册上她那清纯的面容，我不仅想起了那个春天。我是一个不爱说话的人，因此身边经常一...
小小“动物园” 我家是个小小“动物园”，为什么这么说呢？因为性格暴躁的“母狮子”、努力工作的“牛”、活蹦乱跳的“猴子”、悄无声息的“猫”都生活在我的家里。我妈妈是家里出了名的“母狮子”！有一次我正睡得香甜的时候，妈妈蓄足神力，大喊：“起床！要上学了，起床...
家乡的风俗 我的老家在山西万荣，听爸爸说当时由于我们老家住在黄河的拐弯处，因为黄河发大水怕被淹，后来就搬到了塬上居住，但是那个地方缺水，土地贫瘠，条件恶劣，人们聚会就把能搜集到的食物简单地搅拌在一起享用，所以发明了“拌菜”。这个菜的做法很简单，先把...
猜猜他是谁 他的皮肤是小麦色的，短短的头发看起来很精神，黑黑的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛，可神气了呢！下课了，他就像一阵风似的冲出去。每次上体育课时总能看见他奔跑的影子。记得运动会时，几十米之后他就遥遥领先，得了一等奖，可真厉害呀！他喜欢看书，他...

秋声 雁去留声，秋天来了！一阵凉风，吹开我的睡眼，我不禁打了一个冷战，从夏日的烦闷中醒来。你看，一片枯黄的落叶盘旋在空中，轻轻地飘落，它是那么缓慢，那么有韵味。或许，它这曼妙的舞蹈，有对春天生命开始的美好回忆，还有对盛夏繁茂浓荫不舍。记得那是春...

童话奇案 看上去美丽且和谐的童话镇，是否真的与表象一致呢？隐藏的危机悄然而至，可又有几人能拨开鲜艳的表象，走进并发现“真相”呢？今天，就让我们一起走进这“和谐”的童话镇吧！我是童话镇的一名资深警探，刚接到七个小矮人的报案：白雪公主的继母死在了他们的...

巧用微写作提升作文能力 微写作比起常规作文训练篇幅更小，大部分同学都可以轻松完成。同学们平时可以多开展微写作练习，这会让大家积累写作经验和作文方法，提升作文水平。一、明确微写作的训练目标想要通过微写作训练获得写作能力的进步与提升，首先需要明确微写作的训练目标。...
明确主题，精心写作 《我的乐园》是统编版四年级语文下册第一单元的写作练习，本次写作练习的主要目标是用情景交融的方式，明确表达这个地方成为自己的乐园的原因，以及在乐园中获得怎样的快乐，怎样获得快乐。可以通过具体事例说明原因，利用事例表明自己的观点，深入表达情感。...
材料作文审题立意的有效方法 在材料作文写作训练中，审题立意是重中之重。能否较好地完成一篇习作，最关键的是能否读懂材料，结合材料内容确定作文立意。所以，同学们要不断提高审题立意能力，正确分析和解读材料，从给定的材料中提取重要信息，确定观点。一、提升阅读分析能力材料作...
提高观察能力，写好小学作文 提到写作文要培养观察能力时，有人就觉得很好奇，不是只有在科学课堂上才要培养观察能力吗？其实不然。在写作中，观察能力同样不可或缺。培养观察能力，是提升写作能力的重要方法之一。一、从身边着手，培养学生的观察能力有篇名为“我的妈妈”的作文这样...
善用“微写作”，提高作文水平 “微写作”贴近生活，有利于自由表达，它用时少，操作方便，针对性强，十分适合日常写作训练，是当前作文训练的座上宾。“微写作”可以降低写作难度，丰富写作经验，锤炼写作技巧，不断提升写作能力。一、观察生活，丰富微写作素材想写出优秀的作文，平时...
生动描写，以情动人 “我的动物朋友”是统编版四年级下册语文教材第四单元的写作练习，本单元写作练习的主要目标是通过生动描写动物的外貌、习性等将动物形象具体展现在读者面前，然后通过与小动物的相处日常表明动物与作者之间深厚的感情，表达对动物朋友的感激、喜爱之情。写作...
把握人物特点，将人物写活 大多数同学写描写人物的记叙文，人物形象不够丰满，总给人平淡无奇的感觉。写人的记叙文通常需要通过对人物形象的描写来突出中心思想。那么，如何将人物形象描写得生动饱满呢？下面介绍几种方法供借鉴。一、借鉴教材内容教材中选用了很多名人名家的优秀作...
激发兴趣，掌握方法，作文更精彩 同学们要从培养写作兴趣出发，消除对作文的畏惧情绪，体会写作的趣味性。同时，要在老师的指导下掌握实用的写作方法和技巧，提高写作能力，这样才能写出更多具有感染力和可读性的优秀习作。一、培养兴趣是写好作文的关键 1.采取灵活多样的作文训练方式 ...
记叙文细节描写技巧 事实上，记叙文应该是所有写作文体中最简单的一种了，但是对于小学生而言，由于刚刚开始接触，还是有一定难度的，甚至一些学生会因为写作文的时候无话可说而讨厌上语文课。记叙文真的那么难写吗？其实只要学会下面几点，写记叙文就会得心应手。一、牢牢抓住...
说明文写作有妙招 “介绍一种事物”是五年级上册第五单元的写作练习，其实就是写说明文。写好说明文要抓住事物的主要特点，确定写作框架，恰当地使用说明方法。那么，如何达到这些要求，写出一篇符合要求的说明文呢？一、仔细观察，抓住特点不同的事物有不同的特点，如动物...
润色让作文更有文采 想要写出优质的习作，除了需要丰富语言积累，掌握更多的写作方法与技巧外，修改润色同样十分重要。同学们的语言表达很难出彩，很难让人产生眼前一亮的感觉，直接影响了习作的质量，而修改润色可以极大地改善作文的质量。一、对人物心理描绘的有效润色习作...
创意写作，让作文熠熠生辉 创意写作的核心在创新，能有效提高思维能力、联想和想象能力、表达能力等，进行创意写作训练，要明确相应的写作训练要点，抓住写作训练的主题，这样才能达到训练目的，提高作文能力与素养。一、基于创意写作提高审题立意能力同学们在进行创意写作训练时，...
高中议论文写作论据运用策略 议论文写作，论据运用是否得当是决定写作水平高低的重要因素。因此，教师在作文教学时，需注重论据的广泛积累，准确掌握论据的运用方法与规则，写出优秀的议论文。同时，教师需给予学生合理的指导，积极开阔自己的视野，有目的、有计划地开拓论据的来源，为写...
巧妙选材，生动描写 “生活万花筒”是统编教材四年级上册第五单元的写作练习，主要目标是学会按顺序把事情的起因、经过、结果写清楚，并继续练习如何把重要内容写具体，做到以情动人。基于此，本次写作练习应注意选材、列提纲和生动描写，充分表达情感。一、仔细审题，合理选材...
合理选择素材，用心构思文章 “家乡的风俗”是统编教材六年级下册第一单元的写作练习，主要目标是回顾单元内容，加深对各地风俗的了解，借助表格、思维导图等梳理家乡风俗的特点，并通过例文赏析，掌握详略得当的写法，并整理写作素材，进行写作。基于本次写作练习的主要目标，写作时应从...
在写作中激活想象力 社会的发展和进步离不开丰富的想象。想象力是人们学习生活中必不可少的组成部分。在小学，写作能力是语文学习成效的综合体现。越来越多的同学开始重视培养想象力，激发写作兴趣，养成良好的写作习惯。一、培养想象力的重要性培养想象力在作文学习中很重要...
认真观察，生动描写 “我们眼中的缤纷世界”是统编教材三年级上册第五单元的写作练习，主要目标是通过调动多种感官、变换角度、创设情境等方法，持续、仔细地观察一种动物、植物或一处场景，并将观察内容清楚且有条理地整理成文。因此，写作时，首先要选定写作对象，对其进行认真...
思维导图，打开写作思维的金钥匙 其实，每个人都有自己的想法，对自然和生活中的美好事物皆怀有积极的情感，对自己的未来都有美好的憧憬。然而，在表达思想或情感时，很多人却难以用文字尽情流畅地抒写。究其原因，就在于对语言知识的学习还处于积累阶段，缺少丰富的词汇，缺少对语段、语篇...

巧用思维导图，走上作文成功之路 在当前的小学作文教学中，思维导图有较广泛的运用。借助思维导图，便于建立起主题、关键词、图像、颜色等记忆链接，帮助学生提高想象、逻辑思维能力。因此，作为小学语文教师，应充分把握思维导图的内涵，认识到思维导图在作文教学中的运用价值，将思维导图运...
小学高年级体验式作文教学策略探究 为了有效促进学生写作能力的大幅度提升，小学高年级作文教学应该从学生的角度出发，培养他们对写作的热情。教师在作文教学中要创造真实情境，合理运用体验式教学策略，切实让学生体验真情实感，实现“我手写我心”，帮助他们更好地拓宽思维，提升作文水平。体...
叙事写景，妙笔生花 景物描写主要是对社会环境，尤其是对自然环境中的景色、物体、设施等进行形象描绘。和景物描写有关的是环境描写，通常来说，景物描写与环境描写是作为相同的概念被人们提及与应用的。不论是社会建筑、人文景观，还是自然景物，被关注与解读时，就具备了人为因...
警惕作文指导中的“镜像效应” 课程标准对小学中年级的作文要求是：“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或者印象最深、最受感动的内容写清楚。”小学阶段是儿童学习写作的起步阶段，对正确认识写作，对能够激发学生的表达兴趣，甚至会成为其一...
心理学在小学作文课中的渗透 随着素质教育和新课程改革的不断推进，越来越多的教育工作者开始重视起对小学生写作能力的培养和优化，并逐渐意识到从多个角度入手挖掘有效的教学资源，对心理学方面的资源开发成为热点。基于以上认识，笔者围绕心理学在小学作文课上的点滴渗透一题撰文，试从...
小学写作教学中生活感知策略的运用研究 写作教学是小学语文教学中的重难点，写作能力能直接反映学生的语文学习能力。目前，很多学生在看到作文题目时，常常头脑一片空白，不知从何写起，主要是因为对生活缺少感悟，情感认知薄弱。为了解决这一问题，教师应该加强生活感知策略在写作教学中的应用。基...
小学作文生活化教学思考 生活化教学是把教学工作和现实生活有机结合，引导学生认真观察生活，发现生活中的美，锻炼学生的创新能力，提高学生学习效率的一种教学方法。在写作教学中，教师要积极开展生活化教学活动，引导学生结合现实生活积累更多写作素材，帮助学生体验和感受生活，认...
在多元互动中优化在善教乐学中引领 刘勰在《文心雕龙》中指出：“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情，沿波讨源，虽幽必显。”一个看似简约平凡而又极其深厚的“情”字，不仅揭示了缀文者的创作源泉和活力所在，而且打通了与观文者之间的“最后一公里”。然而令人遗憾的是，即使在教学改革大...
刍议细节描写教学的策略 写作教学是小学语文教学的重点内容，一直以来深受广大语文教师的重视，如何有效创新写作教学方法，提高学生的作文水平是小学写作教学改革的重要目标。在写作教学中，教师不仅需要指导学生学习和掌握写作方法和写作技巧，积累丰富的写作素材，还需要借助有趣的...
注重小学写作教学中的生本教育 语文是小学阶段的基础课程，作文教学在语文教学中占有重要的地位。在我国的传统教育中，许多语文教师都过度强调基础知识的学习，疏忽了对学生作文能力的培养。在新课程改革的背景下，教师必须确立以学生为中心的教育观念，认识到学生才是写作教学的主体，通过...
生活感知策略在小学写作教学中的作用 教育的源头是生活，生活是学生写作的源泉。生活感知策略在小学写作教学中的有效应用，能够激发学生的写作兴趣，培养学生的观察能力，丰富学生的素材积累，提高学生的表达能力。基于此，本文简要分析了生活感知策略在小学写作教学中的作用，并结合教学案例探究...
阅读在写作能力培养中的重要性研究 小学新课改中指出在语文教学中，教师要传授基础的知识和技能，更需要渗透多元化的教学思维和理念。我国到目前为止，依然实施应试教育制度，传统的教学模式影响了学生的思维，也影响了教师的思维，导致学生的阅读兴趣不浓，写作能力较弱。针对这种情况，教师要...
小学作文分层教学模式初探 小学是义务教育的开端，对学生的教育有着重要的基础作用。由于各种原因，学生在步入小学阶段之前所受的教育存在不同程度的差异，比如家庭环境、经济条件、幼儿园的办学水平等等，都直接导致了学生学习程度的差异，因此教师在小学作文教学中要因材施教，关注学...
情境教学法在小学作文教学中的应用 情境教学法以新课程改革标准为指导，以改革教师教学理念为基础，通过促使教师转变自身传统的教育理念和教学方式，以吸引学生的注意力、激发学生学习的热情和兴趣、提高学生的写作能力为主要任务。教师应当围绕教学大纲的要求，充分结合学生的真实生活与认知特...
运用思维导图优化小学写作教学的实践 小学写作教学对提高学生的认知水平和思想道德素养具有非常重要的作用。作文是学生表达能力的具体体现，但是目前很多小学生的作文普遍缺少真情实感，空洞无物，甚至有的学生作文内容游离中心，层次混乱，语言表达也不够流畅。这些都是当前小学生作文中存在的问...
浅谈小学阅读教学与写作教学的整合 阅读和写作密切相关，二者相互促进，互相影响。阅读能力写作时能更好地输出所学知识而写作水平高，阅读理解能力自然强。因此，教师要实现读写的有机整合，进而全面提高学生的语文核心素养。一、小学阅读教学与写作教学中存在的问题（一）教学模式比较单一...