心理学在小学作文课中的渗透

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随着素质教育和新课程改革的不断推进，越来越多的教育工作者开始重视起对小学生写作能力的培养和优化，并逐渐意识到从多个角度入手挖掘有效的教学资源，对心理学方面的资源开发成为热点。基于以上认识，笔者围绕心理学在小学作文课上的点滴渗透一题撰文，试从激发学生的学习兴趣、培养学生自主学习思维、塑造学生写作习惯以及树立学生正确写作情怀等方向切入，提出一些自己的看法。（剩余4047字）

试读结束

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