校园足球

2025年10期

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校园足球杂志于1995年创刊，曾用刊名：体育健康知识画刊.为贯彻全国青少年校园足球工作电视电话会议精神，落实校园足球宣传... 展开

类型

月刊

类别

体育

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指向学习进阶的足球大任务教学实践策略研究 摘要：随着《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》［以下简称《义教课程标准（2022年版）》」颁布实施，足球教学面临新的变革与挑战。本研究聚焦于学习进阶的足球大任务教学，阐述学习进阶与足球大任务教学内涵，剖析二者在目标导向、教学过程、...
建设高质量足球课堂的内涵、框架与实践探索 摘要：课堂作为实现校园足球高质量发展的“最后一公里”，其质量将直接影响校园足球改革的最终成效。笔者运用文献资料、逻辑分析等方法，探讨高质量足球课堂的理论与实践问题。本研究认为，高质量足球课堂是以素养导向，遵循学生身心发展特征与个体差异，通过...
新时代地方青少年校园足球特色学校师资建设路径探索 摘要：在新时代背景下，地方青少年校园足球特色学校的师资建设是优化师资规模和提高课程教学质量的重要路径。笔者运用文献资料法和专家访谈法等方法对发展地方青少年校园足球特色学校师资力量的价值内涵与现存困境展开分析，并深入探索师资建设路径。研究认为...
基于Cite Space 知识图谱对国外青少年足球训练的研究热点与动态分析 摘要：本研究为探究21世纪以来国外青少年足球训练研究热点与前沿，运用文献计量法、专家咨询法，以Webof ScienceTM核心数据库中收录的期刊论文，从2000年到目前以青少年足球训练为主题的文献信息进行收集整理作为研究数据的来源，运用C...
小学足球课程与思政教育的融合创新研究 摘要：在新时代学校体育改革背景下，本研究聚焦小学高学段足球教学，构建“教-学一评”一体化实战模型，深度融合课程思政元素。通过创设真实比赛情境，将技术训练、战术应用与爱国主义、集体主义等思政主题有机嵌入，形成“目标一内容一评价”三维联动机制。...
初中校园足球三级联赛体系的建构与实施 摘要：为破解当前初中校园足球联赛体系不健全、学生参与度不足等问题，本研究结合小组化教学模式，构建并实践“冠军杯—亚军杯—季军杯”三级联赛体系。研究依托小组化教学实现分层递进式育人，以三级联赛衔接教学与实践，形成“教学一训练一竞赛”一体化育人...
家校社协同育人机制下开展校园足球的现实困境与发展路径 摘要：校园足球作为学校体育改革的重要突破口和青少年体质健康提升的关键载体，在多种政策推动下快速发展，但仍面临家校社协同不足的现实困境。基于社会生态系统理论，本研究从家庭、学校和社区三个维度分析了校园足球家校社协同育人机制的困境及其优化路径。...
体教融合背景下青少年足球后备人才培养路径研究 摘要：本研究运用文献资料、逻辑分析及案例研究等方法，对体教融合视背景青少年足球后备人才培养路径进行探讨。研究从历史演进、理论升华与实践回归三个维度，系统剖析体教融合的内在逻辑，并针对当前青少年足球后备人才培养中的体系协同困境、师资建设困境、...
“学、练、赛、评”在小学足球教学中的实践研究 摘要：为解决小学足球教学中存在的“重技术、轻素养”“学练赛割裂”等问题，落实“教会、勤练、常赛”要求，构建以核心素养为导向的“学、练、赛、评”一体化教学实践。笔者通过理论构建与实践验证，提出“三阶递进”路径，打通“学、练、赛、评”闭环，显著...
高中足球教学表现性评价的探索与实施 摘要：面对新时代“健康中国”战略与核心素养导向的课程改革要求，高中足球教学亟须突破传统终结性评价的局限，构建指向素养发展的表现性评价。本研究选取足球技战术综合运用大单元教学作为实例，依托“三维三层”评价体系构建，实施“学—练—赛—评”一体化...
新媒体时代大学校园足球联赛传播中存在的问题与优化策略 摘要：随着新媒体技术的迅猛发展与普及，大学校园足球联赛的传播模式与传播生态正在经历深刻变革。笔者以新媒体时代为背景，以大学校园足球联赛的传播问题与对策为研究对象，通过文献资料、案例分析等方法，深入探讨了新媒体背景下大学校园足球文化的内涵与特...
校园足球文化研究热点及趋势分析 摘要：学校是开展青少年足球运动、选拔后备足球人才和传播校园足球文化的重要场域。本研究通过文献可视化计量分析，绘制作者及合作机构网络图谱、关键词共现图谱、关键词突现图谱等，探寻我国2004—2025年“校园足球文化”研究热点及发展趋势。研究发...
自我决定理论促进小学生参与校园足球活动的实施策略探究 摘要：随着校园足球的深入开展，如何激发并维持小学生的参与热情，避免其因枯燥训练或过度竞争而产生倦怠，成为亟待解决的问题。本研究以心理学中的自我决定理论为基础，深入剖析其“自主”“胜任”“归属”三大基本心理需求的核心内涵，并结合小学校园足球的...