“学、练、赛、评”在小学足球教学中的实践研究

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《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》]指出,体育与健康课程依据学生的学习需求和兴趣爱好,面向全体学生,落实“教会、勤练、常赛”要求,注重“学、练、赛”一体化教学。同时注重构建多元化、多维度、多方法、多主体的评价体系,评价内容要紧紧围绕核心素养,通过“学、练、赛、评”一体化教学,促进学生学习目标的达成。(剩余5403字)

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