安徽教育科研 (2021年18期) 电子版

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深度关注丨基于社会主义核心价值观的师德建设思考

摘要：师德建设是教师队伍建设的核心内容，关系着教育改革发展的成败。高尚的师德对学生的影响是潜移默化、受益终生的。本文从师德的内涵外延和存在问题等方面着眼，探索用社会主义核心价值观引领师德建设的途径，对于教育领域培育和践行社会主义核心价值观有...

深度关注丨教育信息化2.0视域下普通高中智慧教育实践与探索

摘要：随着互联网、大数据、云计算、物联网及AI（人工智能）等新技术在教育领域的深度融合与应用，智慧教育成为教育领域的研究热点。学校是教育信息化2.0最主要的实践场，本文以安徽省宣城中学为例，阐述普通高中学校智慧教育的实践与思考，基于实践过程...

深度关注丨中学语文教学如何渗透民族团结教育

摘要：中学语文教材中蕴含着大量的民族团结教育内容，是对学生进行民族团结教育最为重要的素材。尤其是在新课程标准的要求下，面对“立德树人”的人才培养目标，在中学语文教学中，积极渗透民族团结教育，是每一位教师的职责所在，也是实现学生全面发展的必然...

深度关注丨影响课堂有效提问的课堂文化因素及应对策略

摘要：本文从课堂文化和课堂有效提问的关系出发，探究影响课堂提问有效性的课堂文化因素，在固有信念、师生关系、公平发展、幸福体验四个方面形成提升课堂提问有效性的应对策略。 关键词：课堂文化 有效提问 应对策略 当前，在数学课堂中普遍存在教师...

深度关注丨素养为本的中学高效课堂研究问题、内涵与对策

摘要：当前，高效课堂的提升面临新一轮以学科核心素养为基础的课改挑战。教师对高效课堂存在标准理解偏差、实施主体理解有误、实施过程不够精准三个问题，为此本文从实施主体、目标、过程三个层面厘清高效课堂内涵，并从三个角度提出相应对策，以期为中学教师...

深度关注丨群文阅读观照下的高中古诗词教学实践

摘要：高中语文古诗词教学大多实行“单篇教学”，学生往往难以全面地认识该作者的思想、艺术风格特点。群文阅读教学是针对传统的单篇教学的弊端提出的一种新的教学方式，将“群文阅读”引入到高中古诗词的课堂教学中，可以扩大学生的阅读量、拓展文化视野、提...

深度关注丨信息时代下书籍装帧设计课程多元化教学模式探讨

摘要：以现代信息时代的多元化为背景，分析现今书籍装帧设计教学现状，并有针对性地提出教学改革的措施，引进新的教学观念和教学手段，对理论教学和实践教学进行创新，优化课程体系，提高学生创新思维和动手能力，联合工作室以及实习基地进行书籍装帧设计教学...

教研探索丨高职会计实训一体化教学改革模式探索

摘要：高职会计是一门理论性与实践性较强的专业，受当前经济发展与就业形势影响，要想做好会计专业教学工作，使高职会计专业毕业生满足市场与企业发展需求，对高职会计专业实训一体化教学改革十分必要。基于此，此次对该模式的探索综合概述了高职会计实训一体...

教研探索丨行为导向教学法在高职生化教学中的应用研究

摘要：高职生化教学中，为保证教学质量，获得良好的教学效果，应做好相关教学方法的学习与研究。其中行为导向教学法以“行动导向驱动”为主要形式，通过布置与引导学生完成“任务”，不断提高学生分析以及解决问题的能力，能很好地促进教学目标的顺利实现。因...

教研探索丨中职数字媒体技术专业课程体系建设探讨

摘要：随着我国社会、经济的不断发展，数字媒体技术也在不断发展。作为一项融合了数字媒体、网络技术等众多新型学科的专业，数字媒体技术现如今已然成为我国中职教育的重要组成部分。中职院校要助力于课程体系的建设，提高人才培养的效率和质量。本文主要结合...

教研探索丨浅谈如何上好学前儿童卫生学课程

摘要：2020年中职对口升学中，学前儿童卫生学课程被列入了考试范围，这也就意味着学前儿童卫生学这门课程再也不是考察科目，是需要教师花费大量时间来钻研的，需要学生认真学习的。但是依旧有许多教师在教学过程中运用比较古板的教学方法，学生学起来比较...

教研探索丨例谈语文学科核心素养在教学中的实现路径

摘要：传统的语文教学注重知识的传授和技能的训练，在新课程标准实施的背景下，语文教学要思考如何落实学科核心素养的培养。在我省今年初次使用部编新教材的背景下，教师要思考如何在新教材教学中探索学科核心素养的有效实现路径。语文教学不仅要储备知识，建...

教研探索丨做好初高中教学衔接，助力英语阅读教学

摘要：初中英语教材中，阅读内容篇幅较短，词汇需求量较低，在进入高中之后，英语篇幅增加，词汇量要求比较高，使得初高中教学衔接有着一定的问题，影响高中英语教学质量。因此，高中英语阅读教学中，应当做好教学衔接活动，保证课堂教学有效开展。本文结合初...

教研探索丨浅谈高三英语阅读理解读后教学的问题与思考

摘要：高三随着教学计划的转变，对学生和老师都是全新的挑战。学生期盼着快速提高分数，老师不仅要帮他们备战高考，也要帮助他们提升英语能力。高考英语的战场上，得阅读者得天下。本文针对高三英语教学中最重要的项目——阅读理解的读后教学，谈一些常见的问...

教研探索丨核心素养视角下高中英语语法教学研究

摘要：核心素養下的英语语法教学强调主题语境，突出语用功能，教师在进行教学设计时，以学生生活经验和兴趣为抓手，运用不同教学方法，让学生“学中用，用中学”，同时塑造学生正确的人生观和价值观，促进英语学科核心素养的形成和发展。 关键词：核心素养 ...

教研探索丨踩住点 画准线 塑成面

摘要：高三复习备考的过程应该是师生共同成长的过程。越是临近高考，高三备考的重心越是要下移到学生，越是要调动学生。教师引领学生自主备考才是备考的关键所在，在这一过程中，教师引领备考是“举一”，学生自主备考是“反三”，通过“举一反三”，让学生“...

教研探索丨高效提问，服务高中历史课堂教学

摘要：提问是课堂教学的重要支点，在高中历史课堂教学中，教师要针对课堂提问中存在的问题，基于学情和学科内容特点，优化问题的设计和讨论，让提问成为学生学习和发展的助推器。 关键词：高中历史 高效提问 优化教学 一、引言 问题是课堂的点火器，...

教研探索丨真实情境对学生地理核心素养培养的影响

摘要：当前地理教学研究主要是围绕培育地理核心素养来进行，培育地理核心素养的关键是真实情境，真实情境主要来源于生活的方方面面，我们可以带领学生真正地走进社会进行观察，也可以简化后带入课堂。创设真实的情境要与教育教学内容密切相关，让学生真正地感...

教研探索丨基于核心素养下的物理实践性教学初探

摘要：物理核心素养包括物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任。皖西地区拥有煤电、风力、水力、光伏和垃圾等多种发电形式，如能引进到课堂教学中，则可以丰富学生的知识，激发其主动宣传节能环保、节约资源、保护国家设施等有益活动的热情。通过带领...

教研探索丨研究高考实验试题 提升科学探究能力

摘要：本文总结了高考物理实验试题的有机整合、适当延伸、演变创新3种重要命题形式及对应求解策略，期望对培养和提升学生的科学探究能力有所帮助。 关键词：高考实验试题 科学探究能力 有机整合 高考物理实验试题不仅题型灵活，能很好地考查学生的多...

教研探索丨培养理性思维 提升核心素养

摘要：笔者以高中生物教学为例，针对培养学生理性思维的方法与途径展开研究与探索，并力求以此为契机，推进生物教学的创新，促进学生素养的发展。 关键词：高中生物教学 理性思维 核心素养 在本文中，笔者立足于高中生物教学实际情况及学科特点，尝试...

教研探索丨浅谈综合实践活动与生物教学理论的结合

摘要：在新课改的教育背景下，综合實践活动已然成为高中生物学科中的必修课程。通过综合实践活动课程的教学，可以充分培养高中生的生物核心素养，培养学生的创新实践能力与社会责任观念，保障学生心理层面的健康发展。对此，本文根据在高中生物学科开展综合实...

教研探索丨翻转课堂模式下的高中生物教学案例研究

摘要：翻转课堂作为一种新型教学模式可以有效發挥学生的主观能动性，提高课堂效率，极大地弥补了传统课堂的不足，有很高的研究和探索价值。因此，笔者以高中生物“细胞膜——系统的边界”教学为例进行翻转课堂模式的探索与研究，以期逐渐普及到高中生物课程，...

教研探索丨深度探究“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”

摘要：“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验，是人教版生物必修1《分子与细胞》的第二个实验，教材把这个实验安排在细胞中各类有机化合物的内容之前，是为高一学生初步认识细胞中蛋白质、糖类和脂肪这些有机物奠定一个理性的基础，这个实验也是高考生...

教研探索丨对现行高中教育中生物实验的一点看法

摘要：高中生物理论课的教学一直在不断发展，但实验教学的现状却没有紧跟理论课的步伐，一度出现了滞后的现象。为了与新课标接轨，提高实验课的水平成了当务之急，本文浅谈了高中实验教学的现状并提出了一些建议，希望和广大教师共勉。 关键词：高中教育 ...

教研探索丨指向核心素养的高中通用技术教学实践探索

摘要：依据我国新课程标准中提出的高中通用技术学科核心素养的要求，以《设计的一般过程》为核心主题，展开教学设计和实践探索，为落实通用技术新课程理念与要求、促进学生通用技术学科素养的提升提供有益尝试和思考。 关键词：通用技术 核心素养 设计...

教研探索丨论核心素养下的高中音乐鉴赏教学

摘要：高中音乐学科要围绕核心素养要求创新教学方式。尤其音乐作为一门培养学生审美能力学科，需要教师引导学生充分了解音乐本体，并形成良好的情感体验，提高音乐教学质量。 关键词：高中音乐 鉴赏教学 核心素养 随着经济社会快速发展，人们的物质生...

教研探索丨浅谈中学语文美育教育

摘要：本文调查了中学语文美育教育的现状，对语文美育教学走入困境的原因做了简要分析，并指出应对之策。 关键词：语文美育教育 教学改革 美学素养 美育氛围 中学语文教学应该是美的教学，作为充满美学光彩的学科，中学语文中的每一篇文章，都关涉...

教研探索丨《水浒传》整本书阅读教学策略

摘要：文学名著篇幅长，容量大，内涵深，是学生阅读的最佳语言素材和精神食粮。但是，初中生整本书的阅读现状并不乐观，语文教师如能对学生进行细致导读，那么对发展学生的语文核心素养必将大有裨益。本文以《水浒传》名著阅读为例，就如何进行整本书阅读指导...

教研探索丨汲取营养，助力成长

摘要：正视初中生名著阅读现状。要从名著阅读中汲取营养，养成自觉阅读习惯;要优化时间策略，注重方法指导;要组织多种活动，让学生乐在其中。 关键词：认识 习惯 时间 方法 活动 兴趣 《义务教育语文课程标准》要求学生九年期间课外阅读总...

教研探索丨初中英语教学中批判性思维的路径过程

摘要：学生的批判性思维能力是学生核心素养的重要内容之一，重视学生批判性思维的培养是学生发展与升华的重要任务。作为语言学科的初中英语是培养学生批判性思维的重要载体，初中英语批判性思维的路径过程主要是全面搜集信息、筛选鉴别信息、信息验证实践和探...

教研探索丨农村初中英语听力教学中存在的问题与对策

摘要：在英语语言学习中，听、说、读、写四种技能被视为综合技能，它们是语言习得和训练过程中重要的四个环节，而且是相互依存、互相制约的共同体。科学研究表明，近50%的信息交流是由听来完成的。因此，在初中英语教学中，加强听力教学就显得很重要。农村...

教研探索丨感知“家国情怀”的史与实

摘要：“家国情怀”体现出历史学科的价值追求，而《沟通中外文明的“丝绸之路”》一课可以从个人价值取向、民族意识、海洋意识、国家担当等多个角度具体感知“家国情怀”，有助于学生正确的人生观、价值观、世界观树立。 关键词：“家国情怀” 历史内涵 ...

教研探索丨改进实验条件，延缓学生思维坡度

摘要：现行初中物理教材，通过改变盐水的密度来改变鸡蛋浮力大小，观察鸡蛋的运动状态的变化推导物体浮沉条件。对传统实验进行改进，利用等臂杠杆直观演示，结合阿基米德原理，将排开液体的重力替换为浮力，可以通过观察，直观地得出实验结论。从而延缓学生思...

教研探索丨“穿越”，让历史课堂更精彩

摘要：历史教学既要完成教学任务，还要贴近学生的生活，让课堂的教学内容富有时代气息。在历史教学中，不妨尝试着向当下流行的穿越剧学一学，在课堂上创设生动而真实的历史情境，引导学生“穿越”到从前，从而形成正确的历史认识并获得真切的情感体验。借助于...

教研探索丨如何培养学生学习化学的兴趣

摘要：兴趣是学生学习动机中最积极、最活跃、最现实的要素。在化学课堂教学中，提高课堂教学质量的有效途径，是对学生的学习兴趣进行激发、培养、巩固和提高。本文结合自己的教学实践，对在化学教学中如何培养农村学生的化学学习的兴趣进行了阐述。 关键词：...

教研探索丨谈搭建高效初中信息技术课堂的策略

摘要：我校是进城务工子女定点学校，很多孩子在农村地区上小学，因为条件限制，没能够学习信息技术课程，可以说是零基础。学区内的孩子没有养成好的学习和行为习惯，信息技术课程对他们而言就是“玩游戏”“上网”的课，学生整体层次较低，对于信息技术的掌握...

教研探索丨“课堂讨论”在聋校数学教学中的实践探索

摘要：听障学生由于身体原因，其理解能力和语言表达能力等都落后于健听人，作为新型课堂教学模式的“课堂讨论”，转变了课堂教学的现状，教师和学生从传统的被动式地教、被动式地学的状态中解放出来。通过精心设计内容、适时引导讨论、关注结果评价等策略，进...

教研探索丨综合育人背景下的特殊教育个别化教学

摘要：个别化教学是特殊教育学校广泛采用的教学方式，核心要义是对残疾儿童学习能力与学习权利的充分尊重。综合育人背景下特殊教育个别化教学的实施，可以从校园环境对特殊学生的行为指导、学科教学对特殊学生的智能开发、激励评价对特殊学生的价值肯定三方面...

教研探索丨识字源头“活水来”

摘要：识字是低年级培智学生必须掌握的语文技能，将识字教学生活化，可以给学生的识字学习带来无限乐趣，同时引导这些特殊学生将识字学习与生活现象更好地结合在一起，帮助他们理解和掌握各种汉字的具体含义。因此，本文从生活动作演示、生活场景再现、生活情...

教育信息化研究丨现代信息技术在高校数学教学中的应用研究

摘要：随着我国信息技术的飞速发展，教育改革的不断深入，现代信息技术被引入到高校数学教育教学中，并在其中起到了至关重要的作用。现代信息技术不仅辅助了数学教学过程，同时也成为数学学习的重要手段。本论文首先对比了传统数学教学模式与信息化数学教学模...

教育信息化研究丨利用虚拟现实技术优化高中通用技术教学

摘要：虚拟现实技术具有沉浸性、交互性、想象性三大特点，能够颠覆传统课堂抽象而单一的教学模式，营造直观而生动的教学环境。本文以《简单结构的设计》教学为例，针对虚拟现实技术在高中通用技术教学中的应用策略展开论述，力求充分发挥虚拟现实技术的优势，...

教育信息化研究丨基于智慧课堂背景下中职英语教学探索与实践

摘要：在中职英语的教学过程中，不仅需要利用互联网，更需要根据学生的具体情况进行特殊教学，根据学生的特点构建英语智慧课堂，让学生能够更好地进行英语学习，提高学习英语的兴趣，培养英语语感，同时能够在课后进行自主学习。在中职阶段，学生在学习专业性...

教育信息化研究丨多情境英语微课制作的必要性及路径概述

摘要：中国学生在学习英语时会遇到诸多困难，其中记不住单词、短语、语法的问题最为突出。如果能把单词、短语、语法等出现在欧美影视剧中的片段加以截取整合，制成多情境英语微课资源，必然能为学生学习英语提供较大助力，增加学习趣味，提高学习效率。 关键...

教育信息化研究丨探索如何提高网络教学模式下的教学效果

摘要：为了落实教育部提出的“停课不停教、停课不停学”的精神，在新冠肺炎疫情防控期间完成常规教学任务，本文积极探索教师在线直播课堂和学生自主学习相结合的网络教学模式，尝试践行利用在线课堂软件及平台进行授课解疑、问卷调研、作业批改、阶段测试等教...

教育信息化研究丨网络时代下初中数学教育教学生活化

摘要：科技不断发展的过程中，网络已经为教育教学工作提供了极大的便利性，这也为教学模式的改革提供了新的帮助。新课程改革背景下，为了让每一名学生的主观能动性得到极大的发挥，教师要利用网络技术和课程资源，将生活化的内容引入到初中数学教学课堂，这样...

德育园地丨互联网+下农村中职学校立德树人德育教育策略思考

摘要：本文是根据农村中职学校学生的特点，并结合学校的现实条件进行学生德育教育方法改革的一些经验体会，就如何运用“互联网+”创新教育载体，努力把学生培养成为适应新时代中国特色社会主义发展需要的高素质技能型人才进行育人方法的探讨和思考。 关键词...

德育园地丨艺美人生 多彩青春

摘要：通过“艺美人生、多彩青春”系列德育活动的实施，展现了常州刘国钧高等职业技术学校的德育特色，达到了育人目的，产生了广泛而良好的社会影响。 关键词：艺美人生 多彩青春 德育特色 社会影响 一、开展背景 2018年8月30日，习近...

德育园地丨高中阶段亲子冲突化解技巧

摘要：高中阶段因管教而导致的亲子冲突很多。本文提供了化解高中阶段亲子冲突的技巧。家长需要更新观念，放弃对强行管教的迷信，与孩子正确沟通。在沟通中负面情绪的发泄是最大的问题。家长可以先用笔记本梳理情绪，再向孩子提出目标。本文提供了两个情绪筛选...

课题成果丨促进核心素养培养的中职数学对口升学特色MOOC课程资源建设与应用研究

摘要：芜湖市教育科学研究所在中职基础课的信息化教学改革推进过程中，选择了较有特色的中职和综合高中学校进行了课题研究，其间开展了“中职数学对口升学特色MOOC课程建设与应用研究”。2016年9月开始，研发的中职《数学》（升学模块）MOOC课程...

课题成果丨基于智慧学习空间的高中英语词汇教学的探究

摘要：传统的高中英语词汇教与学的方法单一低效。依托科大讯飞畅言智慧课堂等平台，搭建智慧学习空间，有助于突破词汇教学的三重障碍，培养学生的词汇意识，提高词汇教学的效率和质量，有助于落实发展学生核心素养。 关键词：智慧学习空间 词汇教學 词...

课题成果丨智慧思政课 增减辩证法

摘要：新时代高中思政课教师充分运用智慧课堂教学，有助于减负增效，提升教学效果。运用智慧课堂，教师优化板书，减轻学生追记笔记负担，提高学生听课效率;教师合理运用智慧课堂功能，减少课堂的单调乏味，增强课堂的互动活力;教师开展活动型教学，减少空洞...

课题成果丨基于核心素养的高中政治课堂情境创设

摘要：在注重培养学生学科核心素养的大背景下，高中政治课堂教学需要关注学科核心素养。而情境创设是提高教学有效性的重要途径。创设符合高中生的主题情境，让学生在一定的情境中构建和活用知识，打造有生命力的有效课堂。 关键词：核心素养 高中政治 ...

课题成果丨反思型教师成长的行动分析

摘要：据不完全统计，全国各大学校专职教育人员是以往的几倍甚至几十倍。如此浩大的教育队伍让人想象到教育事业的繁荣，这预示着教育事业正以势不可挡的锐势向前迈进。一直以来我们都希望教育能够有所发展，希望能够从现实生活中获得启示，达成目标。在探寻的...

课题成果丨在高中历史教学中渗透生涯规划教育

摘要：新高考选考模式日渐凸显学生选课的自主性和职业规划的重要性。学科教师在生涯规划教育上要切实结合高中实际，发挥学科特色，挖掘历史素材，整合教育资源，确保生涯规划教育的常态化，落实生涯规划教育的有效性。笔者结合本人实践，提出在高中历史教学过...

课题成果丨浅谈如何提高七年级学生英文写作能力

摘要：七年级是学生英文写作能力培养和提升的关键期。教师要抓住这一关键期，加强学生英文写作基础能力的培养，开展绘画与写作结合、模仿写作、合作写作等多种形式的英文写作训练，注重学生英文思维培养，进行有效的英语写作教学，从而促进学生写作能力的养成...

课题成果丨凝聚多方教育力量 实现立德树人目标

摘要：以现代教育为背景，以立德树人教育为目的，把家庭教育、学校教育、社会教育、网络教育等统筹谋划，努力构建一个科学、多元、立体的德育教育实践体系，逐步形成教育合力，从而更好地实现立德树人教育目标。 关键词：立德树人 课堂 校园 家庭 ...

课题成果丨基于化学学科核心素养的教学实践与反思

摘要：以“氧化还原反应（第一课时）”为例，探索在高中化学教学中如何进行情境、问题、活动的整体设计，实现学生高水平建构知识的同时，高阶思维能力和化学学科核心素养协同发展。 关键词：化学学科核心素养 高阶思维 教学实践与反思 氧化还原反应...

教育微论丨浅谈初中语文课堂教学中的取舍艺术

摘要：随着基础教育课程改革的深入进行，教学有法而无定法，各种初中语文教学的流派和思想也纷至沓来。笔者却越来越感到困惑，原因之一就是当下的初中语文教学已经无法确定或者说无法有效选择教学内容。语文学科兼具工具和人文双重特性，既要兼顾均衡又不能有...