继续教育研究

2024年04期

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《继续教育研究》，1984年7月创刊，是中国继续教育类、社会科学类核心期刊，历经近二十多个春秋，紧紧把握时代脉搏，与时俱... 展开

类型

月刊

类别

教育教学

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高校学历继续教育监管模式的转型：主体、对象与路径 摘要：高校学历继续教育作为一种特殊的人才培养形式，在人才培养方面具有其特有的优势。进入新发展阶段，高校学历继续教育的监管模式也应适应时代发展，需要进一步创新。在监管主体方面，教育主管部门是当然的主体，在其主导下吸收多元主体协同参与。监管的对...
“互联网+教育”背景下高职继续教育体系构建 摘要：随着互联网技术的快速发展，教育行业也迎来了新的变革机遇，“互联网+教育”开始引领着教育变革与发展的潮流。高职继续教育是高等职业教育中重要的组成部分，如何利用“互联网+教育”技术构建适应高职继续教育需要的教育体系，成为教育研究领域的一个...

治理术视角下我国教师轮岗政策审视 摘要：福柯的治理术强调在自由平等的前提下，政府结合一定的治理手段或技术，引导个人行为，从外部支配走向内部自我管理。将治理术概念剖析与延伸，在其理论框架下，将25个省份教师轮岗政策文本进行社会性、法律性、人本性、文化性等四个维度的划分和内容审...
基于产教融合的高校青年师资建设 摘要：深入探讨新时代产教融合型高校青年教师队伍建设的重要性。研究目的为揭示青年教师在生涯规划、资源获取能力及培养方式上的问题，并寻求有效的解决路径。为此，采用活动理论、教师社会认同理论以及转型学习理论，深入理解并剖析青年教师所面临的需求和挑...

积极老龄化视域下老年教育发展路径探究 摘要：人口老龄化已成为世界性问题，老龄人口逐年递增以及随之而来的社会问题，要求我们必须将人口老龄化作为重要的议题来对待。在该视域下，老年教育的价值、功能、作用不断彰显。而积极老龄化的提出，顺应了该趋势，能够为我国老龄教育的现代化发展寻找到全...
多元化建设老年教育学科创新 摘要：多元化建设老年教育学科可以满足老年人多样化的学习需求，提升其终身学习意识，增强社会参与感和自尊心，推动健康、高品质老龄化。因此，高校应及时厘清老年教育学科的建设背景与主要内容，明晰多元化建设老年教育学科的必要性和重要性，深刻了解多元化...

乡村振兴背景下面向农村的职业教育功能和定位 摘要：面对乡村振兴的战略机遇，农村职业教育应立足农村、服务乡村振兴，培养应用型、技能型人才，并促进农村职业教育与其他教育体系的融合。为了实现这些目标，需要加强对农村职业教育的功能与定位的研究。基于此，探讨农村职业教育的功能和定位，分析其在乡...
乡村振兴战略背景下乡村创新创业教育人才培养 摘要：乡村教育是实现乡村振兴的重要保障，以高质量的乡村教育赋能乡村高质量振兴，主要途径是培养高素质的乡村人才。乡村创新创业教育是培养乡村创新创业人才的主要途径，能为实施乡村振兴提供高素质的乡村双创型人才，既能解决乡村振兴人才短缺问题，也是形...
开放教育赋能高素质乡村振兴人才培养的实践探索 摘要：持续推进乡村振兴战略，就必须培养高素质乡村振兴人才。开放教育在助推高素质乡村振兴人才培养过程中发挥着较大作用。然而，乡村呈现“空心化”趋势，人员流失较大；开放教育服务体系有待完善，尚未实现全覆盖；开放教育供给失衡、供需不协调以及乡村振...

新时代高校劳动教育的本质、价值与实践探究 摘要：为更好地传承热爱劳动的社会风尚，促进大学生全面成长成才，开展新时代高校劳动教育是必要途径。推动新时代高校劳动教育的有效实施，必须立足高等教育的特殊性，准确理解高校劳动教育的本质，把握劳动教育在高等教育阶段的存在价值。唯其如此，才能为提...
劳动教育的前提澄清、现实审视与应然样态 摘要：劳动教育通常被列为全面发展教育的重要组成部分，这一理论前提有待澄清。首先需明确劳动是人的本质存在和发展动力，而教育能够生产劳动能力进而促进社会生产的发展，因此生产劳动同教育相结合是造就全面发展的人的唯一方法，只有从这一逻辑链条出发，劳...
“三全育人”视域下高校劳动教育中观体系的构建 摘要：自2020年以来，高校劳动教育开始受到广泛重视，相关社会实践及学术研究活动也得到了蓬勃发展，但现有研究也发现高校劳动教育体系构建不足是政策落地过程中的普遍问题，阻碍着劳动教育的顺利开展。为梳理相关政策精神的落地情况及具体实施中的困境，...

人工智能时代高校劳动教育变革的缘起及实践路径 摘要：人工智能技术的广泛应用既催生了新型劳动，也对传统劳动教育观产生了巨大影响。在人工智能视域下，虚拟性的育人手段、智能性的劳动工具、技术性的社会变革，既触发了对高校传统劳动教育育人理念、育人方式以及育人价值的再思考，也向高校劳动教育提出了...
以ChatGPT为代表的AI技术与高等教育的深度融合 摘要：随着人工智能技术飞速发展，以ChatGPT为代表的人工智能技术已经逐渐成为人们关注的焦点。旨在探讨ChatGPT技术与高等教育的深度融合研究，分析其对高等教育的影响和挑战，并提出相应的解决方案。首先，介绍了ChatGPT技术的基本原理...

面向“数字游民”群体的职业教育模式 摘要：“数字游民”是近年流行的一种新型工作模式，“数字游民”愈发成为世界各地未来劳动力提升的关键群体。随着该群体的日益壮大，开展面向“数字游民”的职业教育已成为建设服务全民终身学习教育体系的重要一环。由于“数字游民”的工作性质与特征，该群体...
中国式现代化背景下职业教育现代化的核心内涵与实践路径 摘要：在新时代，要想实现职业教育现代化，就要坚持中国特色价值取向，坚持党的领导和社会主义办学方向；坚持世界一流，坚持以生为本、立德树人的价值取向；坚持全面发展，实现物质与精神文明协调的现代化；坚持生态文明，教育引导广大职业教育师生认识生态文...
应用型高校深化产教融合的动力机制 摘要：近年来，我国高等教育在国家“科教兴国”战略感召下，一批高水平大学开始加快发展步伐，逐步缩小了与“世界一流”大学的差距。而地方高校由于受生源、师资、设施等软硬件资源的约束，其人才培养、科学研究、社会服务的质量与高水平大学形成了明显反差。...

高校非学历教育基地建设的价值导向、评估指标和路径选择 摘要：高校非学历教育基地建设对高校、培训单位和社会发展具有重要的作用。基于非学历教育的实践经验，对于高校非学历教育基地建设进行了系统研究。根据党的二十大报告，并结合非学历教育实践，提出了非学历教育基地建设的价值导向，制定了国家级非学历教育基...
智能与赋能：思想政治教育方法的新变革 摘要：人工智能技术作为面向未来的技术前沿和研究热点，为未来的思想政治教育发展尤其是方法创新提供了前瞻性的视域探索和研究方案。总的来看，人工智能的技术要素成为驱动思想政治教育方法变革的重要动力，从技术、价值等多个维度体现出极为明显的影响，有着...
企业新型学徒制下建筑业农民工职业培训问题及对策 摘要：企业新型学徒制是以企业为主、多方联合、对在职企业员工进行培训教育的创新模式。企业新型学徒制下对建筑业农民工职业培训的推进逻辑包括政策推动的驱使、行业发展的需要及自然演化的必然等，分析职业培训中存在各方参与职业培训的能动性不强、建筑业农...