名师在线·下旬刊 (2022年04期) 电子版

目录

名校走笔丨以“七星”育人　融教研教改

肇庆宣卿中学位于肇庆新区核心区，采用十二年一贯制教育，全学段办学，全寄宿管理。作为一所新改制的学校，机遇与挑战并存，宣卿中学既肩负着责任与使命，也直面竞争和发展。因此，学校必须追求高质量、可持续发展，探索符合教育规律、校情的育人育学体系构建...

课题研究丨创新高中物理实验 提升学科核心素养

摘 要：学科核心素养的培养至关重要，它不仅是《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》背景下的教学任务，还是每位学科教师对学生有责任心的体现。教师有义务努力提高教育教学水平，致力于学生的全面发展和核心素养培养。文章分析了我国高中...

课题研究丨极课大数据在数学教学中的应用

摘 要：极课大数据是一种基于图像识别和自然语言处理的教育智能系统。该系统有强大的数据支持，能够为教师提供丰富的授课资源，通过后台数据的分析，使教师更好地把握学情，开展有针对性的教学活动，增强学生的学习体验，提高学生的学习质量。文章探讨极课大...

课题研究丨基于“336”混合式教学模式的初中语文教学策略探究

摘 要：“336”混合式教学模式有机融合“线上教学”与“面授教学”，科学设置“自主学习、检测反馈（诊断性检测）、释疑拓展、检测反馈（形成性检测）、归纳总结、云端补救”六个教学环节，为构建初中语文高效生本课堂提供了有效途径。 关键词：“336...

课题研究丨读写协同模式下的高中英语读后续写教学策略分析

摘 要：英语作为高中阶段的重要学科，教育部近年来对其进行了较大幅度的改革，而读写协同模式及主题语境下的读写结合教学理念的出现契合改革的精神。为了加强高中英语读写教学研究，文章对读写协同模式下的读后续写进行了阐述，结合教学现状对读后续写进行了...

课题研究丨初中语文阅读与写作一体化教学策略的思考

摘 要：阅读与写作是初中生必备的两项基础能力，无论是语文教学还是语文考试，都对学生这两方面的能力给予了高度关注。将阅读与写作结合起来进行一体化教学，有助于学生综合素质和能力的提升，这也是新课程标准下语文教学的一个新的努力方向。文章简单分析了...

课题研究丨核心素养导向的高中英语课堂教学策略研究

摘 要：在倡导核心素养的大背景下，课堂必然成为落实核心素养的重要阵地。同时，核心素养理念也给广大教师提出了更高的要求，传统的教学模式已不能满足学生的学习需求。教师需要认真钻研，不断探索符合教学实际的教学策略，以此促进学生能力的提高，发展学生...

课题研究丨HPM视角下提高学生数学学习兴趣的路径

摘 要：数学是一门集抽象性和逻辑性于一体的学科，主要培养学生的思维能力与分析问题、解决问题的能力。对于高中生而言，数学学习有一定难度，学生在学习和理解时存在一定困难，再加上部分教师习惯向学生灌输知识，未能较好地激发学生学习兴趣，导致学生学习...

课堂探微丨关于高中语文课堂情境教学的实践

摘 要：语文作为一门基础学科，在各个学段的教学中都有着重要的地位。隨着学生学习层次的提升，以往的教学模式不符合高中语文教学的要求。情境教学作为一种有效的教学模式，能够引导学生主动学习，帮助学生深入地理解知识。因此，在高中语文教学中，教师应把...

课堂探微丨落实核心素养 优化初中化学课堂

摘 要：落实核心素养，是新一轮课程改革的重要任务之一。初中化学教师应对标高中化学，做好化学学科核心素养相关内容的学习，积极采取有效策略，将核心素养的培养融入教学中，积极优化初中化学课堂教学，使学生深入理解与牢固掌握化学知识，同时实现化学学科...

课堂探微丨践行生活教育理论 打造初中地理高效课堂

摘 要：地理是初中阶段重要的学科之一，与实际生产与生活有着紧密联系，具有较强的实用性与人文性。在地理教学实践中，如果教师的教学方式过于单调，教学内容与生活缺少关联，学生就不可避免会感到枯燥。现代教育要求教学紧贴学生现实生活，积极响应陶行知先...

课堂探微丨“让学引思”理念下的初中英语课堂实践研究

摘 要：新课程理念要求在英语教学中体现出学生的独立性和自主性，同时这也是教师进行课堂构建的一个核心导向。在初中英语教学中融入“让学引思”理念与新课程背景下对语言教学的要求一致，都是对学生进行更深入的培养、锻炼学生的语言能力。文章指出，在“让...

课堂探微丨注重教学细节 打造高效课堂

摘 要：课堂是教学的主阵地，如何让学生在有限的时间内获得更多的知识和能力呢？这就需要生物学教师认真研磨教学的每个环节，注重课堂教学细节，营造和谐的课堂氛围，总结经验打造初中生物学高效课堂，让学生在愉快的氛围中学习知识。 关键词：初中生物学;...

教学研究丨初中数学课程中的学法指导策略探究

摘 要：随着新课程改革的深入推进，“学會学习”成为我国基础教育领域的一个热点话题。在实际教学中，教师要改变以往的教育思路，不仅要传授书本中的知识，还要加强学法上的指导，让学生掌握科学、高效的学习方法。文章结合初中数学课程内容，分析学法指导的...

教学研究丨基于直观想象核心素养的数学教学实践探究

摘 要：直观想象素养是高中数学学科核心素养的重要组成部分。文章基于对直观想象核心素养内容的深入解读，围绕构建数形联系、借助几何直观理解问题、借助图形描述问题等开展教学实践活动探究。教师应在教学过程中做好相关习题的优选与精讲，进一步巩固学生所...

教学研究丨指向学生批判性思维发展的高中化学教学探究

摘 要：在高中化学教学中培养学生的批判性思维，符合新课程改革下学科核心素养的要求，可以促进学生创新思维与能力的发展。文章以学生的批判性思维为研究对象，对批判性思维进行介绍，从问题式教学、开放性实验和研究性课程等方面进行探究。 关键词：批判性...

教学研究丨跨学科教学培养高阶思维的现实困境与基本路径

摘 要：高阶思维是高阶能力的核心，是现代社会人才发展的关键能力，也是现代化教学对人才培养提出的新要 求。文章基于跨学科教学文献综述高阶思维内涵，从缺乏高效能的教师、整合型的教材、完善的评价体系等方面，理性分析跨学科教学培养高阶思维的现实困境...

教学研究丨基于核心素养理念下的高中思想政治议题式教学策略

摘 要：当前，高中思想政治课程教学形式不断创新，议题式教学方式应用广泛性不断提升，其可推进思想政治教学改革深化，满足学生的核心素养培养需求。议题式教学方式属于新型教学手段，教学思路独特，教学方式新颖，可从学生高中思想政治学习状况作为出发点，...

教学研究丨情景交际语境下高中语文写作教学探究

摘 要：情景交际语境是一种新的写作方式，将其运用到高中语文写作教学中具有重要的意义，但当前语文写作教学特别是情景交际语境写作教学正面临挑战。文章针对情景交际语境的写作要素特点，从强化写作交际动机、创设生活化命题、创设模拟化情境、提供实践情境...

教学研究丨信息技术学科项目式教学法的应用与研究

摘 要：在我国，项目式教学已经具有相对成熟的研究成果，但到目前为止，项目式教学并未在各个学科的教学中得到广泛应用。基于此，文章探讨了信息技术学科项目式教学法的相关理论及具体应用策略，以期让学生更深入地学习到知识与技能，并付诸实践，从而锻炼学...

学科进展丨应用生物科学史培养学生学科核心素养

摘 要：生物科学史是生物学知识产生和发展的社会和历史背景，包含科学家在认识生命现象及其活动规律的过程中所持有的观点，蕴含解决实际问题的思维方式和方法。在生物课堂教学中融入科学史，既可以拓宽学生的知识面和视野，又可以使学生更准确地理解知识产生...

德育建设丨优化班级管理 践行道德教育

摘 要：随着新课程改革的不断深入，越来越多的学校和教师的教学理念发生了变化，德育工作的开展引起了学校和教师的普遍关注。初中阶段，班主任在管理班级时，需要积极开展德育工作。文章将以初中班主任德育工作的思考作为切入点，分析和探讨初中班主任应该如...

德育建设丨新时代青少年德育实践探索

摘 要：对青少年进行德育是促进其综合素养全面发展的重要环节，是一项长远的教育战略。培育学生德智体美劳全面发展的重要阶段就是学生的青少年时期，这个時期是德育取得成效的关键。文章首先分析了开展新时代青少年德育工作的重点理论根源和德育现状，其次探...

教学案例丨互动教学模式在初中英语阅读教学中的应用

摘 要：目前，初中英语阅读教学的知识性成果显著，但是对学生英语交际性技能的培养仍然存在问题。当前，新课程改革对初中英语教学提出了更高的要求，加快教学模式的创新与优化势在必行。文章指出，互动教学模式具有趣味性、可操控性及高效性优势，对提高初中...

教学案例丨高中物理实验教学中促进学生创新思维发展的策略

摘 要：在新课程改革背景下，课堂教学将学生的全面发展作为重要的教学任务之一，以锻炼学生实践能力，强化学生的创新思维。物理是高中阶段的重要学科，要求学生具备动手操作能力，同时具备实验创新能力，在实践中深入理解理论知识，逐渐培养创新思维能力。在...

教学案例丨证据推理与模型认知素养在高中化学教学中的渗透

摘 要：新一轮课程改革将培养学生的核心素养列为重点，各学科核心素养的培养内容已被详细列入课程标准中。高中化学学科核心素养共包括五个方面，其中，证据推理与模型认识素养是重要构成部分。文章以苯的教学为例，就如何在教学中渗透证据推理与模型认知素养...

教学案例丨基于语文核心素养的高中文学名著整本书阅读指导策略

摘 要：语文核心素养主要包括语言能力、思维能力、审美情趣和文化修养。在当前的语文教学中，为了培养学生的核心素养，许多新方法都被引入，整本書阅读就是其中之一。如今，文学名著整本书阅读之于学生语文核心素养培养的功能和作用已经得到验证。但是，仍有...

教学案例丨高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力

摘 要：随着新课程改革的不断深化，为有效促进学生物理学科核心素养发展，增强其综合实践应用能力，教师除在教学实践中帮助学生掌握基础物理知识和基本技能方法之外，还必须重视学生思维能力的培养，使学生在学习知识的过程中掌握各种复杂物理现象的本质，提...

美育与体育丨初中体育教学中体育游戏的有效应用

摘 要：体育游戏在体育教学中有着不容忽视的作用，它不仅能够给学生带来许多欢乐，还能激发学生对体育运动的兴趣。文章结合教学实践，分析了体育游戏的特点及其在体育教学中的应用价值，就如何应用体育游戏来教学进行了论述和分析，希望能通过体育游戏的运用...

美育与体育丨初中音乐教学中引入流行音乐的探讨

摘 要：现代教育提倡的是发展学生的综合素质，且必须贯穿于学生的全部学习过程。在这种形势下，艺术类教学的重要地位日益凸显，尤其是音乐教学在各个阶段的教育领域中都发挥着举足轻重的作用。因此，广大教育者必须认识到流行音乐与之融合的必要性，满足学生...

美育与体育丨高中美术动画教学理论与实践分析

摘 要：在新时代教育改革的背景下，美术作为一门可以提高学生审美能力的课程，逐渐被越来越多的学校重视。在高中阶段，教师可以将动画艺术融入美术教学，充分利用其多元性，使学生获得深刻的体验和感知。 关键词：高中美术;动画艺术;教学 中图分类号：G...

教育论坛丨如何提高农村高中古诗文教学的有效性

摘 要：近年来，我国越来越重视传统文化的教育，尤其是古诗文的教育。当前农村高中的古诗文教学依旧存在较多问题，这在一定程度上制约了学生学习的有效性。因此，农村高中语文教师需要更新教学方法，更好地设计语文课堂教学，达到提升农村高中古诗文教学有效...