初中数学课程中的学法指导策略探究

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摘 要：随着新课程改革的深入推进，“学会学习”成为我国基础教育领域的一个热点话题。在实际教学中，教师要改变以往的教育思路，不仅要传授书本中的知识，还要加强学法上的指导，让学生掌握科学、高效的学习方法。文章结合初中数学课程内容，分析学法指导的意义，并对学法指导的准备工作与实施策略进行探讨，希望为相关教育者提供一定的参考，让学生学会学习，掌握高效的数学学习方法。（剩余5071字）

试读结束

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