华章

2024年17期

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《华章》主管主办：长春出版传媒集团，为社会科学综合性学术理论月刊，涉及文、史、哲、政、经、法等基础学科，以促进社科理论研... 展开

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“老漂族”城市生活融入研究 [摘要]随着社会的发展，“老漂族”群体规模不断发展与扩大，已成为社会流动人口中的重要组成部分。“老漂族”在城市生活融入过程中普遍出现城市生活融入“难”的问题。本文选取安徽省合肥市Y社区“老漂族”群体为研究对象，采用半结构访谈法对Y社区30...
事业单位人力资源柔性管理思考 [摘要]随着社会经济和信息技术的不断发展与进步，单纯依靠刚性人力资源管理已经不能满足事业单位的发展要求，刚性管理不仅制约了职工的积极性，还降低了管理工作的整体质量，对事业单位的发展产生了不良影响。新时代事业单位要更加重视柔性人力资源管理的...
新媒体时代高校网络舆情引导工作机制研究 [摘要]本文剖析了新媒体时代的特性及其对高校网络舆情产生的深远影响，运用传播学理论探讨高校舆情引导工作机制。通过审视当前高校舆情引导现状，梳理问题与挑战，进一步提出解决策略。文章展望了新媒体环境下舆情引导的发展趋势，强调技术驱动、跨界融合...
高校网络舆情对大学生社会心态的影响及应对策略 [摘要]在信息化高速发展的社会背景下，网络舆情已成为影响公众舆论和社会心态的重要力量，尤其对大学生群体产生了深远影响。本文首先定义了网络舆情的内涵及其快速传播、互动性强、情绪化显著等特点。随后，探讨了网络舆情与大学生社会心态之间的双向关系...
中华民族共同体意识融入《中国近现代史纲要》教学探析 [摘要]《中国近现代史纲要》作为思政课中兼具史学性质的课程，在课程教学的过程中常常涉及中华民族共同体意识发展、演变的相关内容。这些内容揭示了中华民族共同体意识觉醒的各类表象特征和实质内涵，为中华民族共同体意识的构建和发展提供了深层的内在逻...
情感认同视角下中华民族共同体意识培育路径研究 [摘要]铸牢中华民族共同体意识是我国民族工作的一条主线。高校是铸牢大学生中华民族共同体意识的主渠道，加强对高校大学生中华民族共同体意识的培育意义重大。本文在剖析影响大学生中华民族共同体意识培育因素基础上，以情感认同为视角，通过“认知—情感...

传统文化视角下现代子女角色心理建构研究 [摘要]本研究通过分析传统文化的定义和内涵，现代子女角色的演变及其心理建构理论，揭示了传统文化在价值观和道德观塑造、行为规范和社会期待中的作用。研究发现，传统文化对现代子女角色的影响深远，子女在角色认知中面临传统价值观与现代观念的冲突，应...
以君子人格涵养理性平和的社会心态研究 [摘要]儒学是中华民族最深层的文化心理底色，君子人格作为儒家的理想人格凝聚了儒学最核心的哲学精神和伦理追求，其本质是一种道德人格。对君子人格特征的挖掘可以为培育大学生理性平和的社会心态提供宝贵的思想资源。从高校思想政治教育角度出发，可从价...

智慧校园背景下高校档案数字化管理与利用研究 [摘要]伴随着数字化技术的快速发展，以大数据、人工智能为代表的新技术给高校档案管理工作带来很大便利。在智慧校园背景下如何更好地发挥这些新技术开展档案数字化管理成为当前高校档案管理工作者需要考虑的一件事情。对于高校档案管理工作者来讲，不仅要...
面向数字图书馆的文献检索课程改革对策研究 [摘要]本文针对数字图书馆环境下文献检索课程面临的挑战，提出了一系列改革对策。首先分析了课程内容滞后、教学方法单一、评估方式不合理等现状问题；然后从优化课程内容、创新教学方法、强化实践环节、改革评估方式等方面，提出了具体的改革措施，如紧跟...
人工智能时代高校思政教育创新路径研究 [摘要]人工智能技术是一把“双刃剑”，在给高校思政教育带来新机遇的同时，也使高校思政教育面临一定挑战。本文以问题为导向，探讨高校思政教育在人工智能技术的辅助下创新和发展的有效路径，通过实现智能化思政教育变革、搭建创新型思政教育反馈体系、打...
巧用AI技术提升中高职语文教学实效 [摘要]近年来智能AI技术发展迅猛，已经广泛应用于各个领域。随着技术的不断进步和应用场景的不断拓展，AI正在深刻改变着人类的生活和工作方式。语文学科不仅是学生基础教育的核心组成部分，更是个人成长、文化传承、社会交流及思维能力培养的关键环节...

“现代性的玫瑰”：齐美尔现代文化理论之辩证与超越 [摘要]面对19世纪末汹涌而来的现代化浪潮与随之而来的社会问题，齐美尔从个人生命体验出发，通过描摹微妙的心理感受与互动形式，探究现代文化性的深层运行机制。本文从社会文化角度分析齐美尔的现代文化理论的内核，提出其对现代人面对文化高速发展冲击...

新时代马克思主义基本原理与中华优秀传统文化的契合研究 [摘要]基于实现中华民族伟大复兴，推动新时代中国特色社会主义进步的实际需要，无论从理论上还是从实践上，将马克思主义的基本原理同中华优秀传统文化相结合（以下简称“第二个结合”）是势在必行的。首先，这种结合在实践上是可行的，因为马克思主义的深...
中国式现代化的演进历程与经验启示 [摘要]中国共产党带领中国人民实现现代化的过程贯穿于民族复兴的百余年历史进程中，经历了初探、起步、开辟和拓展四个阶段，在艰辛的探索与实践中，取得了举世瞩目的成就。实践充分说明，中国式现代化是多种因素共同作用的结果，必须将坚持党的领导作为根...
马克思劳动价值观面对的现实拷问及其启示 [摘要]自工业革命兴起，人类劳动从手工艺的精工细作跃升至机器大生产的宏大叙事，不仅加速了生产力的发展，也为马克思主义提供了丰厚的社会背景。马克思劳动观从批判与建构并重的视角，探讨了资本主义制度下的劳工条件、剥削机制和阶级矛盾，并在此基础上...
马克思人化自然界思想当代价值探析 [摘要]马克思的人化自然界思想在理论、科技、文化、制度四个方面对我国的生态文明建设具有重要的现实意义：为我国实现人与自然关系问题提供方向性指引，为我国科技的发展提供了绿色价值取向，为我国健全以生态价值观念为准则的生态文化体系奠定了理论基础...
新质生产力对马克思主义生产力理论的创新发展研究 [摘要]新质生产力是马克思主义理论的时代产物，我国正在塑造出一个以智能化为核心特征、以相互赋能为显著标志的信息技术新生态。新质生产力是在新时代发展背景下对生产力理论的丰富发展，是数字化智能化新实践中最有力的体现，是唯物史观时代化中国化的术...
马克思世界历史思想研究 [摘要]在马克思庞大的思想体系中，含有丰富的世界历史思想的内容。人们能清晰洞见马克思对世界历史问题的思考和论述：马克思运用历史唯物主义的方法，科学揭示了世界历史的内涵，世界历史是现实的人从事物质生产活动的历史；从整体性视域出发，阐明了世界...

试析图书馆文化育人的创新和实践 [摘要]“文化育人”是高校图书馆内涵建设的重要内容。高校图书馆文化育人工作实践是助力高等学校实现“立德树人”教育目标的重要举措。本文以神木职院图书馆文化育人的创新和实践为例，从构建文化育人平台、传承中华优秀、打造主题阅读空间、服务育人四个...
大学生考前焦虑的心理咨询案例分析 [摘要]本文的求助者陈某，因害怕考试失利引起焦虑情绪困扰，并出现失眠、烦躁等症状，伴有学习效率下降的情况。咨询师收集了求助者的一般资料，与求助者商定了阶段性的咨询目标。咨询师主要运用了合理情绪疗法，辅以来访者中心疗法和放松训练，鼓励求助者...
情绪ABC理论在高校辅导员突发事件处理中的情绪调控研究 [摘要]处理和应对学生突发事件是高校辅导员的重要工作内容之一，突发事件的突发性、破坏性等特点对辅导员的处理能力提出巨大的挑战，易使辅导员产生焦虑、恐惧等消极情绪，影响辅导员身心健康和学生工作的进展。本文旨在阐述高校辅导员在突发事件中产生的...
高校大学生心理健康教育的难点与对策 [摘要]社会是多变革、快节奏、多信息、强竞争的，这对高校大学生成长与发展产生深远的影响。随着高校心理危机事件的频发，大学生心理问题引发社会的广泛关注。本文主要从心理健康教育的难点进行分析，针对问题及不足提出对策，旨在解决高校大学生心理健康...
泛娱乐化现象对大学生价值观的影响及对策 [摘要]随着互联网和手机终端的发展，娱乐的功能被逐渐扩大，网络已然成为泛娱乐化的载体。“娱乐至上”已经成为日常衡量事物的价值准则，而大学生群体对新鲜事物和新潮思想的接受度更高，尤其是网络短视频的迅猛发展，严重影响了大学生的价值观和价值观判...
乡村公益美育的理论与实践研究 [摘要]在乡村振兴战略的背景下，本研究以建设乡村公益美育为主要目的，顺应中小学生美育教育的时代发展要求，致力于促进乡村精神文明的传播，并助力乡村美育教育的建设。文章以大埔县百侯乡村童声合唱团为例，阐述建设乡村公益美育的内容和特色，丰富乡村...
高校学生党员发展“一化三关”工作法的探索与实践 [摘要]高校学生党员发展工作是基础性工程、源头性工程，更是固本性工程。做实做细高校学生党员发展工作，对提升大学生综合素质、优化党员队伍的结构、加强对学生的思想理论教育和价值引领意义深远。但是现阶段，大学生党员发展工作过程中存在着学生入党动...
民办本科高校教学质量评价机制优化策略研究 [摘要]民办本科高校作为我国高等教育体系的重要组成部分，其办学质量关乎国家人才培养和教育事业的发展大计。随着社会对民办高等教育质量要求的不断提高，构建科学合理的教学质量评价机制对于民办本科高校已经刻不容缓。因此，民办本科高校必须高度重视教...
高职教育与产业深度融合实践路径研究 [摘要]经济及科技的快速发展，社会对职业技术人才的需求数量与质量要求越来越高，现阶段高职教育实际效果与产业发展实际需要之间的矛盾愈发突出，如何提高高职教育质量，培养出更多符合产业发展需求的人才，是高职教育现阶段改革的重要内容。正是在这样的...
湘菜学子传承湘菜文化实践路径研究 [摘要]湘菜文化是中国传统饮食文化重要组成部分，它是指湖南省地方菜系——湘菜的独特风味和文化内涵。虽然湘菜专业学生对湘菜文化的传承意识较强，但对湘菜文化的认识有待提高，传承湘菜文化的能力有待提升，实践平台与政策支持有待加强。湘菜专业学生传...
民办高等艺术教育的突围策略研究 [摘要]随着经济文化的发展，艺术教育成为文艺繁荣的重要力量。其中，民办高等艺术教育在其中扮演着重要角色，本文在技术、跨界、社会价值等方面，分析民办高等艺术教育的发展趋势。目前，民办高等艺术教育呈现出跨学科、高新技术赋能和社会化等特征。然而...

中国式现代化的法治保障研究 [摘要]中国共产党第二十次全国代表大会为我们描绘了中国式现代化建设的宏伟蓝图，即通过中国式现代化的不断推进来全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴。本文旨在深刻领会党的二十大精神，弄清楚中国式现代化的中国特色及伟大构想，通过...
新时代高校法治工作的困境与完善路径探析 [摘要]中国特色社会主义进入了新时代，依法治国进程进入重要实践阶段，我国高等教育也正迈入内涵式发展的新时代。为进一步推进高校治理体系和治理能力现代化，加强高校法治工作，教育部于2020年7月发布《关于进一步加强高校法治工作的意见》，文件是...
论中华优秀传统法律文化融入当代法治建设的价值 [摘要]中华优秀传统法律文化是在中国古代法制及其实践活动形成的智慧结晶和精神财富，涵盖“出礼入刑、隆礼重法”“民为邦本、本固邦宁”“天下无讼、以和为贵”“德主刑辅、明德慎罚”“援法断罪、罚当其罪”“保护鳏寡孤独、老幼妇残”等丰富内涵，是中...

浅议“旅游+”专业群课程思政体系的构建 [摘要]旅游业作为海南发展的重点产业，“旅游+”是旅游业发展的新业态。首先，高校作为专业人才培养的阵地，要服务好海南自由港建设，构建“旅游+”课程群势在必行。其次，旅游业作为服务行业，服务意识和职业素养的培养是需要全员、全过程、全方位贯穿...
艺术院校“思政+”美育教育新模式探究 [摘要]在新时代背景下，“立德树人”成为教育的根本任务，而美育作为审美教育与情操教育的结合体，是推动思想政治教育的重要载体。艺术院校要紧跟新时代思政教育发展方向，坚持以美育人、以文化人，形成同向同行、互融互通的“思政+”美育协同育人模式，...
高校思政教育实践育人模式构建探析 [摘要]在大思政背景下，高校思政教育实践育人模式显得尤为重要。随着社会的发展和国际交流的增多，思政教育的重要性愈发凸显，它不仅是德育的核心，更是培养全面发展人才的关键，通过思政教育，可以引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为社会主义...
行政法学课程思政教学改革路径探析 [摘要]教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称《指导纲要》）明确了高校法学专业课程思政的指导思想和“立德树人”目标。行政法学课程思政在落实“立德树人”任务时要紧扣人才培养目标探寻对应的教学模式，结合行政法学课程的知识内容及其特点...
民办高校思政课“四位一体”教学模式改革创新研究 [摘要]高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。近年来，民办高校在大力推进思政课建设中不断探索教学模式改革创新，构建“四位一体”的思政课教学模式有利于大力推动民办高校思政课取得实效。“四位一体”即坚持立德树人，立足时代变化和学生情况，...
中职学校专业课课程思政实施研究 [摘要]专业课是中职学校的核心课程群，是中职学校课程思政实施的主渠道，在分析中职学校专业课课程思政实施价值和实施优势的基础上，分析中职学校专业课课程思政实施中存在的问题，提出实施中职学校专业课课程思政的优化策略。这对于全面提高中职学校专业...
大学生党员党性教育存在的问题及对策研究 [摘要]随着新时代的到来，大学生党员党性教育面临着新的挑战与机遇。文章通过分析大学生党员党性教育存在的问题，探讨问题成因，并提出相应对策。研究旨在提升大学生党员党性教育的有效性，为高校大学生党建工作提供理论支持和实践指导。 [关键词]新时...
民办高职院校学生德育工作实践探究 [摘要]民办高职院校作为中国高等教育事业的重要组成部分，应该坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。然而，当前民办高职院校德育教育工作面临新的挑战。本文在借鉴现有研究成果的基础上，运用综合分析方法，分析了民办高职院校学生德育教育现状及...
职业院校德育教育融入中华优秀传统文化路径探究 [摘要]随着教育教学的不断深化，更多德育教师更加关注学生的综合发展，并且注重传统优秀文化与教学环节相融合。宿迁职业院校在当前的思政课程中逐渐融合当地传统文化，并以此为契机激发学生学习兴趣，为其今后发展指明方向。本文基于宿迁职业院校德育教育...
廊坊职业院校推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”调查 [摘要]推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑（简称“三进”）对于切实把党的创新理论落实到学校立德树人具有重要意义。职业院校作为培养新时代高素质技能人才的主阵地，推进“三进”时面临教学效果不足、学生接受程度存在差异等问...

劳动教育与社会实践融合育人优化策略 [摘要]通过探讨劳动育人与社会实践的概念与内涵，以及大思政背景下劳动育人的重要性，初步揭示了劳动育人与社会实践在大思政背景下的理论基础。同时，通过分析社会实践的概念与特点，指出了目前劳动育人与社会实践中存在的问题，文章以东北大学信息科学与...
新时代高职院校大学生理想信念教育研究 [摘要]本文从新时代背景出发，探讨了高职院校大学生理想信念教育的重要意义、现状及有效路径。理想信念教育可引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发学生的创新创业热情，培养学生的社会责任感和使命感，促进人与自然和谐共生的觉悟。虽然目前高...
新时代高职学生价值观教育路径探索 [摘要]随着社会转型和新媒体快速发展，高职学生正处于世界观、价值观快速形成的重要时期。他们价值取向多样化，部分存在功利主义、个人主义倾向，缺少正确的价值判断能力。为适应新时代发展需要，引导高职学生树立正确价值观，开展价值观教育刻不容缓。本...
开放教育数字化教学质量保障研究 [摘要]在党的二十大报告中，对开展科教兴国战略和强化现代化建设人才支撑提出了重要部署，强调要深入贯彻科教兴国战略，并落实立德树人的根本任务。教育作为国之大计、党之大计，其重要性不言而喻。在当前数字化快速发展的背景下，将教育需求与能力作为引...
书院制育人模式下“第二课堂”建设路径探析 [摘要]党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央发表了一系列关于青年的重要论述，也对高校教育提出了更明确的目标。在此背景下，研究探索高校书院制育人模式下“第二课堂”活动课程的建设，有利于加强高校思想政治教育育人实效，提升学生综合能力，培...
高校汉语言通识公选课教学改革与创新实践研究 [摘要]在国家中长期语言文字发展目标中“普及普通话”目标基本达成、普通话机辅测试全面推广的背景下，高校的普通话教学工作也需要紧跟转变及时进行教学改革。本文总结某院校开设的一门汉语言通识公选课教学改革思路，探讨其“以普通话考级培训为切入点，...
“三教”改革视域下高职院校大学生心理健康教育课程创新路径研究 [摘要]本研究聚焦于高职院校心理健康教育的优化，针对“三教”改革提出了一系列创新措施：采用情景模拟和角色扮演加强互动、整合多媒体资源丰富教学内容、实时更新教材满足个性化学习需求，以及灵活的学分认定机制激励学生学习等。研究发现，这些措施有效...

新质生产力赋能高质量国际化人才培育路径探究 [摘要]新质生产力是一种以创新为核心，以科技创新和人才培育为重要支撑的生产力，为经济高质量发展提供了强大动力。江苏省常州市作为长三角地区的重要城市，近年来在新质生产力的推动下，常州市经济总量和国际化水平不断提升。同时，常州经济发展对高质量...
“项目驱动+N”视角下美术教师专业发展路径研究 [摘要]本文探讨了“项目驱动+N”模式在美术教师专业发展中的应用路径。通过分析该模式的理论基础和美术教师专业发展的内在需求，阐明了“项目驱动+N”对美术教师发展的促进机制。文章指出当前美术教师专业发展面临的现实困境及“项目驱动+N”模式在...
高校“90后”青年干部的储备与发展策略 [摘要]随着我国高等教育的迅速发展，高校青年干部的培养和发展问题变得越来越重要。“90后”作为高校青年干部的主要群体，对其储备与发展策略的研究具有重要的理论和实践意义。本文从“90后”青年干部的特点出发，分析了高校在青年干部储备和发展过程...
新质生产力视角下县域人才队伍建设路径探索 [摘要]本文从新质生产力的内涵、特点以及对县域人才队伍建设的要求入手，深入剖析新质生产力视角下加强县域人才队伍建设的意义，并通过分析目前县域人才队伍建设方面存在的问题，探索新质生产力视角下县域人才队伍建设的可行路径。 [关键词]新质生产力...
师范生育人共同体建设中高校辅导员的职能及实现路径 [摘要]师范生育人共同体建设是当前高校师范生培养工作的创新举措。作为高校学生思想政治教育的骨干力量，高校辅导员是学生坚定理想信念的引导者、学生高尚道德情操的培育者、学生涵养扎实学识的管理者和学生个性化发展的支持者。为确保师范生育人共同体建...
乡村教师信息技术能力与数字素养同步提升策略 [摘要]数字素养是教师核心素养的重要组成部分，在当下显得越来越重要。文章以乡村教师信息技术能力与数字素养同步提升策略为研究对象，采用文献资料法、实地调查法、专家访谈法、案例分析法，经研究发现：乡村教育现代化转型中存在的资源短缺、技术运用障...
混合式教学模式下高校思政课教师数字素养提升研究 [摘要]在数字时代，混合式教学模式日趋成为思想政治理论课（以下简称“思政课”）进行教学改革的时代课题，思政课教师在信息技术的冲击下，必须紧跟时代步伐，克服现实困难，修正对数字化素养的认识、发现自身在数字技术知识和技能上的不足，提高数字技术...
“三教”改革背景下高职院校评教改革体系构建研究 [摘要]职业教育“三教”改革直接关涉到人才培养质量，是职业教育人才培养与评教改革的核心内容，实施“三教”改革的最终目标是要培养德技并修的高素质技术技能人才。在“三教”改革背景下，高职院校师生的评教改革体系的构建显得尤为重要，也要满足人才培...