“三教”改革背景下高职院校评教改革体系构建研究

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[摘 要]职业教育“三教”改革直接关涉到人才培养质量，是职业教育人才培养与评教改革的核心内容，实施“三教”改革的最终目标是要培养德技并修的高素质技术技能人才。在“三教”改革背景下，高职院校师生的评教改革体系的构建显得尤为重要，也要满足人才培养的需求。本文通过发现并分析在高职院校现行的评教体系中出现的诸多问题，提出了构建科学评教改革体系的策略，助力“三教”改革，以期能更好地培养满足社会和企业要求的高素质技术技能型人才。（剩余5386字）

试读结束

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