山东青年报·教育周刊教师版

2025年08期

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类型

半月刊

类别

教育教学

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2025年全国教育政策法治工作会议召开 4月10日至11日，2025年全国教育政策法治工作会议在福建厦门召开。会议指出，为教育强国建设提供有力保障，需要教育宏观政策研究和教育法治建设两手抓。要统筹当前与长远，推动教育法典编纂研究和教育单项立法齐头并进、国家教育立法和地方教育立法...
传承红色基因培育时代新人 本报记者吴宝珠通讯员赵阳阳牛海燕为全面落实新时代少先队工作改革要求，深化劳动教育与红色基因传承，进一步规范少先队员的礼仪行为，使每名少先队员都能正确佩戴红领巾、学会敬队礼，提高少先队员的自豪感和光荣感，冠县外国语学校于日前举办“红...
2025“健康中国”青少年健康素养提升行动(淄博周村站)举办 本报记者崔润梅通讯员岳道刚胡燕近日，2025“健康中国”青少年健康素养提升行动（淄博周村站）在淄博市周村区正阳路小学举办。活动以“中国蛇年健康校园”为主题，由联合国教科文组织全球健康与教育教席（北京大学）、北京大学儿童青少年卫生...
春日绽芳华运动展风采 本报记者盛伟通讯员李雅静近日，莒县第五实验小学教育集团运动小将们在莒县运动会中表现卓越，以出色的发挥和顽强的拼搏精神，荣获小学甲组团体第三名的好成绩，同时创造了小学女子甲组400米和小学女子甲组4×100米两个项目的新纪录...
拾“机”不昧好少年平凡善举承俊德之美 本报记者吴宝珠通讯员王瑞近日，济南市历下区俊德实验学校九年级五班发生一件“轰动校内外”的好人好事，主人翁是拾“机”不昧的好少年索一航。他在晚自习结束的微雨夜晚捡到一部手机，等待失主的过程中他担心手机淋湿，先做了防雨保护，同时想对方之...

魏芸名师工作室: 教育星河的摆渡人与文明火种的淬炼者 人物简介：魏芸，中共党员，邹城市护驾山小学校长，“魏芸名师工作室”主持人，正高级教师，曾被评为山东省第十批特级教师、山东省女职工建功立业标兵，荣获济宁市首批名师工作室主持人等几十项殊荣，现担任济宁市教育教学研究专家库成员，济宁市综合实践...

传统编织文化融入校本课程的实践研究 中华民族素以勤劳著称，历经数千年，祖先创造了一大批令人叹为观止的民间工艺。这些民间工艺不仅是劳动人民智慧与技艺的结晶，更是劳动态度与劳动能力的完美融合，充分彰显了工匠精神。在新时代，如何让学生近距离感受传统劳动的魅力，成为教育工作者思考的重...
刍议体验式安全教育助力学生健康成长 安全教育是学生生命安全的保障，更是学校教育的重要组成部分。通过接受安全教育，学生可以识别和避免各种潜在危险，增强自身的安全意识和自我保护能力，提高自身的安全防范及应急处理能力，有效预防各类安全事故的发生。这不仅可以保护学生的自身安全，也能维...

标准化培训 +动态化演练筑牢校园安全基石 近期，全国各地的火灾报道不绝于耳。随着春季的到来，干燥加剧，校园消防安全显得愈发重要。现就汶上县第三高级中学创新安全教育培训及演练措施，筑牢校园安全防护网的做法，与大家共勉。一、加强安全教育知识学习，提升安全意识学校通过多元化的方式开展...
借力AI 让学习更美好 近期，被誉为“国运级科技创新成果”的DeepSeek横空出世，不仅撼动了全球AI产业格局，更以“技术理性与育人温度相融合”的姿态，为教育深化改革注入了新动能，它也必将使学习变得更加美好。一、教育教学中常用的AI工具在教育领域，DeepS...

泰安市岱岳区实验幼儿园: 构建幼儿多元成长空间 本报记者崔润梅泰安市岱岳区实验幼儿园自建园以来，始终坚持“大爱润心，德行天下”的园训，秉承“养正于苗，顺性而育”的办园理念，坚持对幼儿爱心管理，微笑服务，践行“把每一位孩子都培养成自主、自律、自由的人”的培养目标，倡导教育像呼吸一样自然...
阳谷县侨润街道中心幼儿园: 五育并举育英才立德树人启未来 本报记者崔润梅近年来，阳谷县侨润街道中心幼儿园在“五育并举”教育理念的指导下，以德智体美劳全面发展为目标，将健康、语言、社会、科学、艺术五大领域有机融合，贯穿于日常教学和活动中，形成了独具特色的教育模式。幼儿园不仅注重幼儿的知识启蒙，更...

核心素养导向下小学语文读写结合教学策略研究 在当前教育领域，小学语文教育的重要性愈发凸显。小学语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。小学语文核心素养是学生在接受语文教育过程中所形成的内在能力，包括语言表达能力、思维能力、阅读能力、人文素养等多...
浅谈初中语文整本书阅读教学的策略 在当今信息爆炸的时代，培养学生的阅读能力已成为语文教育的重要任务。整本书阅读作为语文教学的重要组成部分，对提升学生的阅读能力、思维品质和文学素养具有不可替代的作用。然而，当前初中语文整本书阅读教学面临着诸多挑战，如学生阅读兴趣不高、阅读方法...
指向核心素养培育的小学科学实验教学的策略 《义务教育科学课程标准（2022年版）》指出，义务教育科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程，具有实践性。美国著名教育家杜威提出，让学生在“做中学”。无论是课程实践性，还是“做中学”的理论，都说明了科学实验、科学探究在科学课中有着举足轻...
为教育耕耘的孺子牛 2025年3月31日，伴随着王杲铺镇教育联区为校长宋和泉举行的荣休欢送会的收官，大家情不自禁地回想起了这位在教育战线耕耘四十载的老教师、老校长，用半生光阴谱写扎根乡村教育的动人事迹。自宋和泉踏上讲台的那一天起，就一直奋斗在教育一线。他曾辗...
初中篮球教学“学、练、赛、评”一体化实施策略 篮球运动承载着塑造学生多元能力的使命。初中阶段的学生，正值身心茁壮成长的黄金时期，篮球课堂成为他们强健体魄、磨砺意志的重要途径。高效的篮球课堂训练，不仅能提升学生的体能，更能让学生在团队协作中学会相互扶持，面对挑战时展现出非凡的问题解决能力...
“教—学—评”一致性的劳动课程评价设计探究 《义务教育劳动课程标准（2022年版）》明确指出，劳动课程应注重实践性、综合性与开放性，强调通过真实情境中的劳动任务培养学生核心素养。在这一背景下，“教—学—评”一致性理念为劳动课程评价设计提供了理论支撑。该理念主张以学习目标为核心，通过评...