例谈群文阅读教学中学生逻辑思维能力培养

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摘要“思维发展与提升”是《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》中提到的语文学科核心素养之一。长期以来，我们的语文教学强化比较多的可能是直觉思维、形象思维和辩证思维，发展学生的逻辑思维能力似乎从来都不是语文教学的关注点。本文以《中国建筑的特征》《说“木叶”》群文教学为例谈群文阅读教学中如何培养学生逻辑思能力。（剩余2825字）

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