基于乡土地理资源的水循环教学设计与实践

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［摘 要］文章基于一定的乡土地理资源开发原则，深度挖掘南宁市那考河湿地公园的乡土地理资源，在课程标准与教材的指导下，构建“走进那考河，探索水循环”真实情境，将其应用于“水循环”一课的课堂教学中，通过设置多样化的探究活动，帮助学生掌握水循环的过程与地理意义。

［关键词］乡土地理资源；水循环；情境教学；那考河

［中图分类号］    G633.55            ［文献标识码］    A          ［文章编号］    1674-6058（2024）22-0074-04

乡土地理资源是基于本土、家乡的地方性地理资源，包括当地的自然资源和人文资源等。（剩余5774字）