“三新”背景下高中英语读写教学与信息技术融合的策略

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［摘 要］在新教材、新课程和新高考的“三新”背景下，将高中英语读写教学与信息技术进行融合有利于优化读写教学方式，提高读写教学效率，促进学生读写技能的提升。文章在探究高中英语读写教学与信息技术融合必要性的基础上，深入探讨高中英语读写教学与信息技术融合的具体策略，并提供相关参考案例，以期促进高中英语读写教学的优化。（剩余5057字）

试读结束

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