高中历史命题原则商榷
——从“顾炎武思想”一题说开去
［摘 要］针对高中历史命题原则问题，文章从实际案例出发，探讨当前高考命题新动向，力求提高模拟题命题严谨性，从而培育学生历史学科核心素养，凸显高中历史学科特色。
［关键词］高考历史；命题原则；核心素养
［中图分类号］ G633.51 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2024）22-0064-03
在立德树人理念的引领下，当前历史试题注重新材料的运用、新情境的创设以及新题型的发掘，关注对学生历史学科核心素养的考查。（剩余4742字）