赋能单元整体教学　增效初中英语课堂

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［摘 要］单元整体教学是整合课程内容、实施深度教学、发展学科核心素养、实现学科育人目标的有效途径，也是落实“双减”政策的明智之举。在初中英语教学中，教师要能赋能单元整体教学，重新审视课堂教学，从“教什么”和“怎么教”出发，深度解读教学内容，积极探寻让学生“学什么”和“怎么学”，有效地将教学目标转变为具体的学习目标，并认真思索“评什么”和“怎么评”，有效推进单元视角下的“教—学—评”一体化。（剩余5548字）

试读结束

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