基于唯物史观的初中历史教学设计

［摘 要］学习历史知识最重要的目的是以史为鉴，能客观、辩证地看待历史事件，理解历史客观规律。要实现这一目的，需要开展指向唯物史观的历史教学。文章先分析唯物史观的概念，然后从理论结合实际的角度探究如何基于唯物史观进行初中历史教学设计。

［关键词］唯物史观；初中历史；教学设计

［中图分类号］    G633.51            ［文献标识码］    A          ［文章编号］    1674-6058（2023）19-0067-03

《义务教育历史课程标准（2022年版）》（下文简称《课标》）中强调，唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论，是其他历史素养得以养成的理论保证。（剩余3788字）

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