审美创造视域下的古诗词教学探究

［摘 要］审美创造是语文核心素养的重要内容之一。古诗词富含情感、语句优美，能给读者美的享受。初中语文教师要基于审美创造视域设计古诗词教学活动，让学生接受美的感染，品味美的内涵，激发美的想象。分析意象、挖掘语句、融入情境等方法，有助于学生感受美。吟唱吟诵、整合美术、群文阅读等方法，有助于学生品味美的内涵。（剩余4988字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。