基于深度学习理念的高中英语词汇教学策略

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［摘 要］《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》针对词汇知识板块提出教学要求，强调词汇学习不应停留在掌握词的音、形、义方面，还应注重语篇中的词汇，结合听、说、读、写、看等活动，形成语篇主题下的自我观点。深度学习理念致力于培养学生的思辨思维和创造思维，有助于学生更深入地理解词汇、更好地运用词汇。（剩余6693字）

试读结束

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