基于生活教育理论的初中地理教学探索与实践

——一个地理人的研陶之旅

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[摘   要]文章基于陶行知先生的生活教育理论，通过“基于生活的探究性学习”“基于生活的开放式课堂”“基于生活的综合实践”等方面的初中地理教学实践，探索如何研陶、师陶。

[关键词]生活教育理论;初中地理;教学;研陶

[中图分类号]    G633.55            [文献标识码]    A          [文章编号]    1674-6058（2022）07-0096-03

在多年的教学生涯中，笔者最崇敬的两位教育家是我国的陶行知先生和苏联的苏霍姆林斯基。（剩余4547字）

试读结束

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