指向高阶思维培养的GenAI赋能学科学习策略

——以中学数学为例

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回顾历史，我们不难发现，技术的每一次进步都伴随着教育理念的更新和教学实践的优化。当前，生成式人工智能（GenAI）异军突起。这场新兴的技术变革浪潮，给教育领域带来了前所未有的机遇与挑战。我们必须直面以下核心问题：如何确保生成式人工智能真正服务于教育核心价值，而不会成为束缚思维的枷锁？如何避免技术应用的泛化和教条化？这些问题的答案关乎教育的未来。（剩余5007字）

试读结束

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